引言：

如果說想要通過學(xué)習(xí)柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法班缎，并希望如同作者筆下的主人翁一樣活得更加豐滿完整的話终佛，其實(shí)就是一兩個(gè)章節(jié)的文章就可以說完澈蟆。實(shí)際上趟径，就幾句話就能把柳比歇夫用的這套統(tǒng)計(jì)法的細(xì)節(jié)和用處指南一一勾勒出來瘪吏，犯不著整本書都閱讀。

問題：

可是為什么這樣最吸引人的蜗巧、最讓人垂涎欲滴的“工具”描寫的篇章怎么這么少肪虎？

作者的意圖在那里？

引言與分析：

在我看來惧蛹，發(fā)明這個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法固然是一個(gè)十分了不起的功績。但畢竟是屬于產(chǎn)物刑枝，人類思考后結(jié)果的一類香嗓，我們更有趣更想知道和了解的是：一個(gè)人是怎樣思考得出這樣一個(gè)法則？具體來說：到底是什么樣的一個(gè)人能思考這樣的法則装畅，到后來變成了一個(gè)了不起的功績呢靠娱？因此，作者不惜花費(fèi)更大更長的篇幅去復(fù)述對柳比歇夫的背景掠兄，他的一生像云。在尋找他身上的一些蛛絲馬跡，試圖想解開上面這個(gè)終極的問題蚂夕。其實(shí)書的名字也隱約地透露《奇特的一生》迅诬，就是用來描述一個(gè)人一生的一本書。而這本書更像是一本仰慕者為自己敬佩的偶像寫下來的“傳記式”的文章婿牍。

文章的素材構(gòu)造大抵分為兩個(gè)部分：與主人翁柳比歇夫的同游（P40）侈贷，以及來自主人翁林林種種的記錄。剛開始的時(shí)候等脂，以倒敘的手法展開——主人翁柳比歇夫的葬禮上俏蛮，眾多不同科目不同身份撑蚌，互不相認(rèn)識的人聚在一起。這便引起了作者的興趣和疑惑：他本身是搞生物分類法的搏屑、但他同時(shí)又搞歷史争涌、音樂、昆蟲辣恋、還有哲學(xué)...(P56最后一個(gè)段落）

問題：

為什么柳比歇夫要會發(fā)明這個(gè)法則亮垫，又是如何思考出來的？

分析

在書中好像找到了作者對這起問題的回應(yīng)（第六章：緣起）抑党。說是柳比歇夫找到了自己一生值得追隨的目標(biāo)：生物自然分類法包警。然后這個(gè)柳比歇夫一個(gè)比較聰明的地方在于：他會事物倒推！要創(chuàng)立這個(gè)生物自然分類法底靠，需要哪些懂那些材料作為底層知識害晦，而這些知識又需要自己花費(fèi)多長時(shí)間才能達(dá)成。柳比歇夫不僅清晰地知道每一步需要做的是什么暑中，更重要的是他知道這些估算這些成本和資源的尺度相當(dāng)準(zhǔn)確壹瘟。如果換做當(dāng)天的我們，即便知道了以上這些鳄逾，也恐怕難以邁出腳步稻轨。因?yàn)槊鎸δ切┍徊鸱值摹叭蝿?wù)”，看見的年限都是5年雕凹、5年這樣劃分殴俱，我們在沒做之前就可能“擱置一邊”了。而他呢枚抵，便對這些年份的數(shù)字不怎么敏感线欲。在原文上講：真是幸福而不平凡的命運(yùn)啊汽摹！ 是的李丰，柳比歇夫找到了自己的存在和活著的價(jià)值，就單單是找到這一條就足以讓他幸福一輩子了逼泣，感覺這生命開始變得不再平凡趴泌。接下來做的每一件事情都是在靠近，都是在朝著這個(gè)方向前行拉庶，這難道不會讓人感到熱血噴張嗜憔，幸福滿滿嗎？ 顯然氏仗，柳比歇夫在生活的那個(gè)年代痹筛，有不少的先驅(qū)榜樣在照耀著、同時(shí)身旁也有一幫志趣相投的同輩（P48）。在他找到這樣一個(gè)一生值得奮斗的目標(biāo)帚稠，或許跟當(dāng)時(shí)很多人一樣谣旁，在他們看來這些事平常而又讓人興奮，不荒誕而且十分有意義滋早。

既然有了這個(gè)目標(biāo)要完成它榄审。下一步就需要計(jì)算自己的資源和成本，以及目標(biāo)和自己間的距離（P46）杆麸。計(jì)算清楚之后搁进，便開始審視之前20幾歲的日常生活，開始回顧過去昔头。發(fā)揮了自己的良知和自由意志饼问，在發(fā)現(xiàn)之前或者目前生活中讓人不滿的部分。預(yù)測這樣的演化下去的結(jié)果揭斧，又將會是什么樣子的莱革。 在柳比歇夫看來，那目標(biāo)是狂熱而具體的讹开，在他的心目中永遠(yuǎn)排在前列盅视，甚至就是第一。自己所做的旦万，在生活上的一切事情闹击，都需要圍繞著這個(gè)終極目標(biāo)展開。為了達(dá)到這個(gè)狂熱的目標(biāo)成艘，他勇敢地向生活開刀赏半，向時(shí)間開刀。他開始了規(guī)劃淆两，他開始對時(shí)間敬重断箫，他開始對時(shí)間仔細(xì)打磨。他急需要發(fā)明一些琼腔、或者創(chuàng)造一些東西能幫助自己與時(shí)間打交道、與時(shí)間一起共贏的... ...

題外話：

我相信柳比歇夫剛開始制定這個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的時(shí)候踱葛，或許還沒想得到這個(gè)偉大的法則有如此般的威力：不僅讓自己在時(shí)間方面得到能充分了利用和思考丹莲，讓自己逐步逐步接近目標(biāo)。而且反過來時(shí)間也在給柳比歇夫帶來的寶貴財(cái)富尸诽。

此話怎樣甥材？第一：剛開始要創(chuàng)立生物自然分類法，主要研究的領(lǐng)域僅限在生物方面性含，可隨之后來洲赵，自己要想真真正正地達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，僅僅學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就像上文提及的那樣叠萍，除了生物開外的其他學(xué)科都需要去學(xué)習(xí)芝发，去深究探討。而時(shí)間統(tǒng)計(jì)法苛谷，讓柳比歇夫清晰地知道時(shí)間的多與少辅鲸，時(shí)間的快與慢。在學(xué)習(xí)和進(jìn)修的道路上更加的清晰明朗腹殿，明白每當(dāng)需要學(xué)習(xí)新東西只需要遵循時(shí)間統(tǒng)計(jì)法就好了独悴。可就甚少想過锣尉，這樣的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法幫助自己更有動力地學(xué)習(xí)刻炒，去跨越不同的科目。讓正在研究的自己目標(biāo)這些事是值得這么去做的自沧，時(shí)間是值得這么去花的坟奥。到最后，科目的融匯交錯(cuò)暂幼，使得自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候觀察點(diǎn)不會變得狹隘筏勒，更能以專業(yè)的角度完成高質(zhì)量的回答。這也是柳比歇夫所追求的一件事旺嬉！

第二：自己懂得越多管行，身上的擔(dān)子越重。明白作為一個(gè)科學(xué)家和研究者邪媳，有必要去發(fā)表自己的研究成果捐顷，甚至糾正我們所犯下的誤區(qū)。（P122平反）說的就是柳比歇夫針對害蟲防治工作雨效，給出了切實(shí)可行迅涮，科學(xué)客觀的數(shù)據(jù)，指正了事情的真實(shí)方向徽龟。但始終沒有得到學(xué)術(shù)委員會的認(rèn)可叮姑，甚至想把柳比歇夫的博士學(xué)位給撤掉【莼冢可原文是怎么說的：有一種不受邏輯和理智支配的限度传透，感覺有種這一種不可理解也不可解釋的執(zhí)著，出自于良知或者什么別的東西极颓≈煅危“我堅(jiān)持這么做，而且非這么做不可”菠隆！ 這原本就是非自己專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)的事兵琳，換句話說狂秘，這些事本身與自己無關(guān)∏。可是就是自己看不慣看不順眼者春，想要證明想要說服。這能說是閑著沒事干羡榴，找罵的嘛碧查？這能說這個(gè)人愚昧不識好歹嘛？ 這真的不能這么說校仑！至少我看出了一位內(nèi)心十分強(qiáng)大和剛毅的心在向我們宣讀：我對此無所畏懼忠售，我必須堅(jiān)持到底。這件事情的來龍去脈并不想仔細(xì)攤開迄沫。我看到的是稻扬，一個(gè)原本只為自然生物分類法而奮斗的年輕人，逐漸通過自己的打磨和修煉羊瘩，變成更多的是一種社會的責(zé)任泰佳，不僅是為自己學(xué)而學(xué)，更為了普度眾生尘吗，解決一些人們的困惑提出看法和建議逝她，向社會上不科學(xué)的...現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。年長的柳比歇夫更像一個(gè)“知識情報(bào)局的局長”睬捶，他把自己的能力和責(zé)任范圍不斷擴(kuò)大黔宛，難道這也不是得益于時(shí)間統(tǒng)計(jì)法的幫助嗎？

第三：時(shí)間統(tǒng)計(jì)法擒贸，統(tǒng)計(jì)出來與以往的數(shù)據(jù)相比臀晃。便可以知道此時(shí)此刻自己能力的邊界，自己能干多少介劫？能干多重的活徽惋？當(dāng)這些都一目了然或者能說得出來時(shí)，便會遵循能力的邊沿前進(jìn)座韵，對自己能力的估計(jì)和掂量越來越準(zhǔn)確险绘。自信心也上來了，這不是為自己創(chuàng)造心流狀態(tài)提供更好的火力支援嗎誉碴？

問題：

柳比歇夫?qū)ψ约旱脑u價(jià)宦棺？

分析：

文章里也有闡述，作者引用了柳比歇夫生前所寫的信翔烁，借此向我們展現(xiàn)本人是如何評價(jià)自己的渺氧？有意思的是旨涝，在信的里面描述柳比歇夫的親戚：比方說曾祖父蹬屹，爸爸侣背，先人祖先，妻子慨默，父系（高祖父）贩耐。最后還有自己，用生物基因遺傳的角度分析自己都繼承了歷代人的“基因”厦取，并且還能援引自己的事跡作為論據(jù)潮太。人是不可能知道自己的基因長啥樣，又有哪些片段是由誰遺傳下來的虾攻。但通過這些描述可以發(fā)現(xiàn)：柳比歇夫知道自己的身世來源铡买，尊重自己的身份，不偏不倚的評價(jià)霎箍，以及看得出對家庭中的父系長輩都十分敬重奇钞。另外，他把自己如今的成就大多歸結(jié)于先人們的偉績和特性漂坏，自己也只不過很“自然地”繼承了而已景埃。那些祖父母的先人們的生活，就連自己都未曾見識過顶别，與之打過交道谷徙，又怎么知道他們生平有什么性格特征呢？ 仔細(xì)分析這些書信中的基因描述驯绎，一個(gè)個(gè)都是與一個(gè)理想中的柳比歇夫（一個(gè)一生致力于生物自然分類法的目標(biāo)）應(yīng)該有的秉性和特征完慧。

題外話：

柳比歇夫好比《火影忍者》里面的主人公漩渦鳴人。

首先柳比歇夫和鳴人剛開始都不知道生活的意義条篷，或者說沒有一個(gè)明確的終身目標(biāo)骗随。相似的是大家所處的背景，都遇到了當(dāng)時(shí)不少可愛又善意的長輩先驅(qū)循循指導(dǎo)赴叹。

對于鳴人來說：伊魯卡老師鸿染、三代目、卡卡西老師等乞巧。

對于柳比歇夫來說：赫爾芩涨椒、奧加廖夫、梅契尼科夫...

鳴人的目標(biāo)：成為歷代最讓人稱道的火影绽媒。

柳比歇夫的目標(biāo)：成為生物學(xué)家蚕冬，創(chuàng)立生物自然分類法法則。

他們都不知道這個(gè)目標(biāo)是否真的能實(shí)現(xiàn)是辕，萬一沒有這個(gè)分類法是不是白費(fèi)了力氣囤热？萬一出現(xiàn)了一個(gè)更牛逼的競爭者例如宇智波佐助，能力和聲望都在自己之上获三，是不是就不能當(dāng)火影了旁蔼？他們另外一個(gè)相似的地方是：不管有多渺茫锨苏，不管前面有多少不確定的世界。先做了再說棺聊！他們都不是等死模式的人伞租，并非等到有了這個(gè)結(jié)果才去努力去爭取Ｏ夼濉葵诈！

武器裝備：

柳比歇夫：時(shí)間統(tǒng)計(jì)法

鳴人 ? ：九尾模式戰(zhàn)衣（人型）

鳴人需要面對藏在身體內(nèi)部的九尾，需要借助它的力量祟同，去拯救世界的危難作喘。深入到身體的內(nèi)部，鳴人要與九尾直接PK晕城，要馴服要感化它徊都。

柳比歇夫需要面對要完成這個(gè)目標(biāo)的方法，需要借助它的力量广辰，去完成自己的目標(biāo)暇矫。深入到內(nèi)心深處，柳比歇夫要與自己過去PK择吊，重新審視自己李根，重新發(fā)現(xiàn)時(shí)間的重要性和對時(shí)間的尊重。時(shí)間就像柳比歇夫身體內(nèi)的“九尾”几睛。

當(dāng)他們不斷地實(shí)踐房轿、不斷調(diào)整自身的武器裝備，融入到自身中所森，想要動用武器就變得信手拈來囱持，隨手可得。運(yùn)用得越純熟焕济，九尾更能三體合一纷妆，變成三頭六臂的完整體；時(shí)間統(tǒng)計(jì)法晴弃，讓自己不斷發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的學(xué)科不能僅限于此掩幢，不斷進(jìn)修不斷修煉。學(xué)科的種類變得繁多上鞠，跨度更廣际邻，在不同的學(xué)科研究里都可以從不同的方向角度去琢磨思考。

問題：

讀完這本書芍阎，如何評價(jià)柳比歇夫這位人世曾？

作者從書中反映主人公的生平事跡，可以看出柳比歇夫是奏響理智凱歌的樂手;他敬重生命時(shí)光的有限谴咸，更敬重時(shí)間;不僅保留孩子學(xué)習(xí)玩耍的天性轮听，專注而富有熱枕肿轨；而且具有社會良知和責(zé)任感；

問題：

這樣不間斷地記錄時(shí)間和事情蕊程，不煩躁苦悶不辛苦嗎？

而且真的這么必要這樣做嗎驼唱？如果可行的話藻茂，有沒有簡單點(diǎn)的操作方法？

作者在剛看柳比歇夫所寫的每一篇時(shí)間統(tǒng)計(jì)日記時(shí)玫恳，便發(fā)現(xiàn)每一天都一絲不漏地如實(shí)寫下來辨赐，就連一些基本工作、娛樂都毫不放過京办。當(dāng)下的第一感覺就讓作者覺得這個(gè)人活得根本不像話掀序，所有的事情都交給時(shí)間處理，機(jī)械人一般惭婿，死氣沉沉地活著不恭，絕對是一個(gè)奇葩〔萍ⅲ可是后來换吧，作者對此事的看法發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變：他在一切按部就班的生活里，柳比歇夫不僅沒有因?yàn)槟挲g增大而工作能力的減退钥星，反倒是能力依舊保持旺盛沾瓦，一直在追尋著自己的夢想而奮斗著。當(dāng)初那些不理解的谦炒，看不慣的贯莺，最后竟然多了一分崇敬和仰慕之情。

所以宁改，我在思考著一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題：假如柳比歇夫告訴了像我們這些普羅大眾這樣一個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)法缕探。我們多半會嗤之以鼻，嚴(yán)重地批判它还蹲。說它這說它那撕蔼，這不現(xiàn)實(shí)那太幼稚。

柳比歇夫假如聽從了那些“好心人”的勸告秽誊，是否還能堅(jiān)持下去呢鲸沮？不跟大眾一個(gè)意思就是脫離群眾，脫離群眾見識范圍的都一通給予“怪咖奇葩”的便簽锅论，這些我一言你一言的周遭環(huán)境讼溺，會使自己發(fā)明并引以為豪的，便便磨滅成別人的認(rèn)同的可接納的最易，回過頭還會說開始嫌棄起自己當(dāng)初自豪的東西怒坯。

堅(jiān)持自我炫狱，堅(jiān)持故我，并非就是固執(zhí)頑固剔猿。有可能是嘗試著將偉大的事情深深地扎根视译，懷揣在心里，不斷前行归敬。 柳比歇夫的做法仿佛在告訴我酷含，時(shí)刻關(guān)注自己的影響圈，那些周遭的聲音便會不那么惱人了汪茧。

評論者和本質(zhì)者存在觀察和結(jié)論偏差：

評論者會偏向整件事的核心椅亚，人為操作成為主導(dǎo)因素。同時(shí)舱污，也容易將自己當(dāng)成發(fā)生故事的主人公呀舔，身體是通用的，視界和觸感是公用的扩灯，但唯獨(dú)意志和價(jià)值觀不統(tǒng)一媚赖。這也導(dǎo)致了，評論者有時(shí)很難獲取作者的原初的思維模式和理解為什么會有這樣的想法珠插。解讀出來的事情便會產(chǎn)生分歧省古。

本質(zhì)者會偏向外界的解釋。換句話說丧失，整件事的關(guān)鍵人物會傾向于尋找外界的原因豺妓，即不自主地夸大了外界的干擾，而減少對自己的批判評價(jià)布讹。

認(rèn)清楚了這個(gè)對這不少方面大有益處琳拭。當(dāng)你自己的身份是本質(zhì)者，是整件事發(fā)展的核心時(shí)描验，面對其他的評論和言語白嘁，自身知道這種偏差的存在。相當(dāng)于一部分言語的犀利度被自己弱化銳減了膘流，會騰出更多的空間去專心修煉自己絮缅。

—————————— ?書中有看點(diǎn)的觀點(diǎn)/筆記分享 ?————————————

一、幾十呼股、幾百頁都是這種枯燥無味耕魄、事務(wù)性的記載，每天五至七行彭谁，不帶感情的吸奴。

二、時(shí)間的令人煩惱之處正在于它不能不用。結(jié)果则奥，人們興業(yè)所至考润，亂花濫用，全用來干些五花八門的荒唐事读处。有些人糊治，時(shí)間對他們是個(gè)累贅，他們不知道把它怎么辦罚舱，怎樣打發(fā)井辜。

三、這樣到底好不好馆匿？——給自己定下生活的框框條條，定得那么死燥滑。 捆住了自己的手腳渐北，戴上了籠頭，錯(cuò)過了其他的機(jī)會铭拧，人也變得干巴巴的... ...

然而在事實(shí)上（這個(gè)事實(shí)很值得注意）赃蛛，柳比歇夫的命運(yùn)并非如此。他的一生生氣勃勃搀菩、和諧協(xié)調(diào)的一生呕臂。他孜孜不倦地追求自己的既定目標(biāo)，在他生活是起了重大作用的肪跋。他一生始終于他青年時(shí)代的選擇歧蒋，忠于自己的愛好和理想。他認(rèn)為自己是幸福的州既，而且在旁人的眼里谜洽，他的生活由于目標(biāo)明確，也是令人羨慕吴叶。

四阐虚、他為之獻(xiàn)身的生物學(xué)人物箱單重要，其余的時(shí)間與他不相干蚌卤∈凳科學(xué)要求付出最大的努力，做出最嚴(yán)格自我克制逊彭，不是這咸灿，便是那。

五侮叮、要采用這種方法析显，必須知道一切有效時(shí)間，洞察世間中一切阞的拐彎和地方和空白點(diǎn)。這個(gè)方法不承認(rèn)有什么不能利用的時(shí)間谷异。所有的時(shí)間一視同仁分尸，一樣的寶貴。對于人歹嘹，不應(yīng)當(dāng)有什么壞的箩绍、無用的、多余的時(shí)間尺上。也沒有休息的時(shí)間材蛛。所謂休息，是兩種工作間的交替怎抛，就像是正確的田間輪作制卑吭。

六、不必介意哪些說什么機(jī)械性的鎮(zhèn)安马绝。對離職也好豆赏，對心靈也好，機(jī)械性并不可怕富稻。精神要去害怕科學(xué)和威力注意掷邦，那多害臊啊椭赋！如果真是這樣抚岗，那不該讓機(jī)械性同精神發(fā)生沖突，而該讓奴性的精神同崇高的精神交戰(zhàn)哪怔。從知識和思維活動中得到豐富的精神宣蔚，會擺脫機(jī)械性的控制奴役...

七、它能夠叫時(shí)間服從他认境，但不能左右環(huán)境件已。他無非是個(gè)凡人，激情元暴，愛篷扩，挫折都能叫他分心，連幸福也會影響他的專心致志茉盏。

八鉴未、柳比歇夫的方法可以節(jié)約原有的時(shí)間，但不能增加額外的時(shí)間鸠姨。關(guān)鍵甚至也不在量上铜秆；柳比歇夫的時(shí)間獲得了不同的質(zhì)，并與可以認(rèn)為他同時(shí)與神之間建立額某種私人關(guān)系讶迁。