班級(jí)文化建設(shè)最關(guān)鍵的是群體價(jià)值觀的形成墩新。
一旦班級(jí)文化形成體系，就可以全方位的影響學(xué)生的成長(zhǎng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)壤靶，對(duì)優(yōu)秀班集體的建設(shè)起到實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)作用。
只要群體價(jià)值觀正確惊搏，班風(fēng)正了贮乳，班級(jí)發(fā)展就會(huì)走正道忧换。
群體價(jià)值觀是文化建設(shè)中最重要也是最困難的，它不可能是自發(fā)的生成向拆，也不可能打造亚茬，它需要在長(zhǎng)期的班級(jí)生活中，在班主任的悉心引導(dǎo)下浓恳，由全體師生共同努力刹缝、逐 漸完成。班級(jí)群體價(jià)值觀颈将，受班主任的價(jià)值觀梢夯、學(xué)生個(gè)體價(jià)值觀、學(xué)校文化氛圍晴圾、班級(jí)小團(tuán)體價(jià)值觀颂砸，還有社會(huì)風(fēng)氣的影響。
學(xué)生的價(jià)值觀分為以下幾種死姚，像學(xué)霸一樣的理論型人乓，凡事都要談條件的經(jīng)濟(jì)型，比較愛美的審美型都毒，比較熱心的社會(huì)型色罚，做官兒迷的政治型，還有佛系隨性的宗教性账劲。
班主任了解學(xué)生的價(jià)值觀類型戳护，可以讓班主任理解學(xué)生的行為，知道用不同的方法教育激勵(lì)不同的學(xué)生涤垫。在任用學(xué)生干部上姑尺，它也有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值。
盡管群體價(jià)值觀是絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)同的觀念蝠猬，但是要把個(gè)性迥異的學(xué)生擰成一股繩切蟋，談何容易。
盡管環(huán)境對(duì)班級(jí)文化有影響榆芦，甚至?xí)尠嗉?jí)文化建設(shè)遭遇種種困難柄粹，但是班級(jí)文化對(duì)個(gè)體的價(jià)值觀、班級(jí)小團(tuán)體價(jià)值觀和學(xué)校的文化氛圍也有積極的影響匆绣，所以我們?nèi)韵Ｍ鳛榘嘀魅味鵀榇烁冻龃罅康呐ψび遥械呐Χ际侵档玫模驗(yàn)橐坏┌嗉?jí)形成自己的文化崎淳，不但可以從根本上解決問(wèn)題很多具體的問(wèn)題堪夭，而且班級(jí)也將會(huì)獲得強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的作用。
