教育孩子心得分享

說(shuō)起教育孩子的分享琴儿，有很多的教育專(zhuān)家和成功知名的人甩牺，但是對(duì)于個(gè)體孩子的教育來(lái)說(shuō)，其實(shí)有共性也有個(gè)性化的教育方式要適合于自己孩子的特性斥铺。很多教育專(zhuān)家的講座宣旱，很多熱心的家長(zhǎng)去聽(tīng)仅父，我個(gè)人認(rèn)為講座是很好，當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候是覺(jué)認(rèn)同浑吟，但是回到家里有多少落地呢耗溜？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，專(zhuān)家和一個(gè)普通孩子的家長(zhǎng)抖拴，他們對(duì)教育的理解燎字，甚至教育的價(jià)值觀還有教育理念的可操作性和具體落地都有空間，導(dǎo)致講座都很精彩阿宅，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還保持在原地，甚至還有家長(zhǎng)可能生搬硬套但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有堅(jiān)持多久蛉鹿，不僅孩子沒(méi)有配合自己也已經(jīng)沒(méi)折堅(jiān)持不了了往湿。下面我分享下，我對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)和具體的落地领追。

一、教育孩子前要先和孩子有心靈的零距離溝通棕孙，尤指平時(shí)和孩子的感情內(nèi)心距離。

具體解釋?zhuān)褪亲尯⒆酉矚g你接納你蟀俊，在教育孩子做一件事情，或者讓她完成一個(gè)任務(wù)职抡，要先管理好情緒误甚，讓孩子開(kāi)心是關(guān)鍵。很多家長(zhǎng)認(rèn)為窑邦，我是孩子的父母，天天見(jiàn)面當(dāng)然心靈的距離最近了郊丛，其實(shí)實(shí)際情況未必這樣瞧筛。比如，在一個(gè)家庭中较幌，孩子總會(huì)和其中的一位家長(zhǎng)心靈距離比較近，這位家長(zhǎng)的價(jià)值觀將直接影響到孩子绢片，甚至?xí)Х滤ㄋ┑暮芏嘧龇ǖ呵怼Ｔ谖业募彝ブ校驗(yàn)槭桥⒒比穑液退那楦袦贤ê托愿窦捌湎嘞瘢覀冇泻芏喙缠Q和開(kāi)心随珠，比如她喜歡首飾類(lèi)手工，而我很喜歡首飾茸歧。再比如我喜歡很開(kāi)心激動(dòng)的分享公司的事情显沈，甚至把我受益非淺的九型人格和孩子分享逢唤，孩子發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了成人的世界涤浇，自己也很感興趣。我們一起交流和探討只锭。在日常生活中，我會(huì)及時(shí)捕捉孩子的情緒喉誊，做到及時(shí)的心靈溝通纵顾。相反也愛(ài)他的爸爸，很少會(huì)關(guān)注到情緒的細(xì)節(jié)和孩子情感溝通及互動(dòng)施逾，爸爸認(rèn)為女孩喜歡的，他是男人既不管也不參與曹仗。孩子和我的心覺(jué)的是緊密在一起的蠕搜，覺(jué)得很愛(ài)媽媽。這是教育孩子的前提讥脐，你的話(huà)她會(huì)聽(tīng)和接納啼器。

二、讓孩子學(xué)習(xí)或者教育如何做人做事前告丢，務(wù)必先處理好孩子的情緒损谦，尤指做具體事前先檢查那一時(shí)刻的情緒對(duì)否。

如果孩子今天有自己的小需求照捡，比如外出和同學(xué)玩或者想吃個(gè)特別的好吃的，或者玩什么等類(lèi)的需求栗精，如果沒(méi)有滿(mǎn)足瞻鹏，就請(qǐng)不要和孩子說(shuō)你當(dāng)前期望她做的事情鹿寨，結(jié)果一定是拖延脚草，導(dǎo)致她想做的事情沒(méi)有做她的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，而家長(zhǎng)期望想做的事情馏慨，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。

孩子就是孩子熏纯，小的需求其實(shí)很容易滿(mǎn)足，滿(mǎn)足后再共同策劃你對(duì)她的期望误窖，并且把你的期望和她一定達(dá)成共識(shí)秩贰。

三、家長(zhǎng)的期望是否是孩子想要做的毒费，一定要啟發(fā)孩子的認(rèn)同才會(huì)有做的效果。

其實(shí)很多時(shí)候想际，在孩子的世界溪厘，要用孩子的思維和孩子的理解能力換句話(huà)說(shuō)用孩子的世界和她去交流，比如你想讓孩子現(xiàn)在去完成新課文的預(yù)習(xí)侧甫，我們看到孩子不想去做，家長(zhǎng)的做法是趕緊去給孩子講學(xué)習(xí)方法和技巧披粟，孩子只有你充分的花時(shí)間預(yù)習(xí)了冷冗，明天才可以更好的去聽(tīng)課，更好聽(tīng)課你就可以吸收的好胸梆，會(huì)做課后作業(yè)，考試就可以考出好的成績(jī)了碰镜。其實(shí)這一系列看似沒(méi)有錯(cuò)誤，關(guān)鍵是我們的期望和現(xiàn)實(shí)是不一致的秽荤，那么是否就不讓孩子預(yù)習(xí)了呢柠横。

這點(diǎn)上，我對(duì)孩子是給予放權(quán)晨继，做的這件事情搬俊，你要放松對(duì)孩子預(yù)習(xí)這件事情的管理，然后通過(guò)日常不斷的創(chuàng)造一些小的情景故事餐屎，去啟發(fā)孩子思維玩祟，讓她自己意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。

這個(gè)情景故事不一定是孩子自己的甚至可以是自己工作中的空扎，可以說(shuō)转锈，我今天列出了明天領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)讓我匯報(bào)的工作內(nèi)容，我在前一天晚上花了多長(zhǎng)時(shí)間做了事先的準(zhǔn)備黑忱，我準(zhǔn)備了什么什么等勒魔，然后告訴孩子你猜結(jié)果今天媽媽在公司的表現(xiàn)如何冠绢？領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)了媽媽?zhuān)f(shuō)我的工作匯報(bào)最棒，你覺(jué)的是什么原因呢弟胀？讓孩子分析喊式，讓她意識(shí)到岔留，原來(lái)是媽媽事先的準(zhǔn)備检柬。也可以故意創(chuàng)造她自己因?yàn)闆](méi)有預(yù)習(xí)的例子，去和她分析原來(lái)預(yù)習(xí)的作用這么大啊何址。

四用爪、每個(gè)孩子心中都期望做最棒的自己。

無(wú)論是我們?cè)诠竟ぷ鬟€是在每個(gè)獨(dú)立孩子的童心個(gè)體偎血，我們發(fā)現(xiàn)世界上沒(méi)有一個(gè)人希望自己做壞事，和做大家討厭的人署隘，讓自己什么都不會(huì)亚隙，讓自己天天受批評(píng)≌锱基于這點(diǎn)渣淳，所以當(dāng)孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，我們首先都肯定她原本是要把事情做好鄙漏，想有好的表現(xiàn)的棺蛛，這樣家長(zhǎng)就可以接納她所做的錯(cuò)事甚至闖禍。舉例旁赊，我小的時(shí)候终畅，打碎一個(gè)碗竟闪，因?yàn)楹ε聥寢寱?huì)懲罰自己杖狼，嚇的躲藏到了衣柜，當(dāng)我的媽媽晚上下班回來(lái)找不到我的時(shí)候鲸湃，我已經(jīng)在衣柜睡著了子寓，不知道她在找我，我的姐姐迫于媽媽的幾次詢(xún)問(wèn)投降交代了我在衣柜斜友，媽媽看到躲藏在衣柜睡著的我鲜屏，說(shuō)的是媽呀，我的孩子大聲的叫我洛史，我在睡夢(mèng)中聽(tīng)到有人大聲喊我的名字也殖，但是因?yàn)樘Я耍劬€是沒(méi)有睜開(kāi)忆嗜，媽媽嚇的不行捆毫，怕我沒(méi)有了呼吸。也正是因?yàn)槲业目謶謱?dǎo)致做錯(cuò)事的躲藏绩卤，讓我逃過(guò)了打碎一個(gè)碗的懲罰。平時(shí)沒(méi)有這事都會(huì)懲罰娘纷。記得我自己的孩子在7歲時(shí)跋炕，我們?cè)诩议_(kāi)心的聊天說(shuō)笑律适，她在一興奮之下手拿毛巾站立在床上揮舞著，誰(shuí)知居然把房頂懸掛的玻璃燈罩打了下來(lái)纠修，玻璃碎了滿(mǎn)屋子，甚至床上桌上了牛，我的第一反應(yīng)是寶貝你沒(méi)事吧辰妙，千萬(wàn)別動(dòng)了，別扎著你了蛙婴，然后我哈哈大笑起來(lái)尔破，在我笑之前，孩子被碎玻璃打地的聲音已經(jīng)震驚了餐济，呆在那里胆剧。孩子見(jiàn)我關(guān)心后大笑，才開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)滚朵。然后我立即收拾碎片前域，我想這個(gè)故事可以給大家說(shuō)明的事，孩子打碎玻璃吊燈罩移宅，并非是她的本意椿疗，所以家長(zhǎng)要包容，要在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候浅乔，還保持一顆樂(lè)觀的心情。

五靖苇、說(shuō)起樂(lè)觀贤壁，就要談到性格，孩子從小開(kāi)始培養(yǎng)好的性格脾拆，可以支撐她一生就是她人生的安全帶名船，怎么走孩子也走不偏。

具體到性格包帚，我想說(shuō)從遺傳基因來(lái)說(shuō)渴邦，我們天生都有父母已經(jīng)給我們的性格，但是從孩子出生的那刻起家庭夫妻關(guān)系和我們?nèi)粘?duì)孩子的言行舉止信峻，都影響到孩子的性格瓮床。最簡(jiǎn)單理解的是孩子是外向的擅長(zhǎng)溝通的還是內(nèi)向的封閉的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)身體健康和職業(yè)發(fā)展來(lái)看踢步，樂(lè)觀積極開(kāi)朗的孩子在長(zhǎng)大后得絕癥的機(jī)會(huì)會(huì)小很多丑掺，至少?zèng)]有不開(kāi)心的情緒積累，她會(huì)積極看待并且及時(shí)的發(fā)泄和交流出來(lái)兼丰。而對(duì)于封閉的不擅長(zhǎng)溝通的孩子長(zhǎng)大后唆缴，實(shí)際伴隨的是在企業(yè)成為員工的孤僻，得心理疾病艳丛，同時(shí)自己活在不開(kāi)心中，或者自我局限思維中旺聚，很容易一些事情想不開(kāi)而抑郁眶蕉。影響到的是她的下一代唧躲，也將同樣內(nèi)向，面臨同樣的問(wèn)題饭入。談到我的家庭肛真，爸爸不擅長(zhǎng)溝通，偶爾冷幽默乾忱，但是我的媽媽是個(gè)超級(jí)的樂(lè)天派历极，溝通派，所以我們家4個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)不擅長(zhǎng)溝通蹄葱，不豁然開(kāi)朗天天笑口常開(kāi)锄列，并且職業(yè)發(fā)展和同事關(guān)系都非常好。其實(shí)從遺傳角度來(lái)說(shuō)我家四個(gè)孩子并非都遺傳了媽媽的性格竣况，小的時(shí)候我的大姐和哥哥還是比較內(nèi)向的饶囚，我想后來(lái)性格的改變真的因?yàn)樯畹募彝シ諊俣隆８改赣胁婚_(kāi)心的事情实幕，從來(lái)不隔夜睬塌，總會(huì)及時(shí)的說(shuō)出來(lái)甚至吵出來(lái)揩晴，吵出來(lái)并非父母當(dāng)時(shí)真的關(guān)系緊張，而是非常自然的吵出來(lái)對(duì)對(duì)方的不滿(mǎn)意和對(duì)方的過(guò)錯(cuò)的直接指出硫兰。我的孩子從一上幼兒園就出名劫映，所有家長(zhǎng)都說(shuō)羨慕孩子的性格，說(shuō)像男孩子雌桑。很多人喜歡她都因?yàn)樗男愿窈芟矚g祖今，并且都是大家主動(dòng)說(shuō)的。

六耍目、孩子情商的培養(yǎng)大渤，對(duì)未來(lái)是否能有好的職業(yè)發(fā)展特別是管理路徑有直接的作用。

沒(méi)有看到在職場(chǎng)中耕捞，一個(gè)沒(méi)有情商的人可以把商品銷(xiāo)售到公司團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)第一烫幕。沒(méi)有看到哪位集團(tuán)公司的副總裁和總裁是低的情商。什么是情商磷斧，就是隨時(shí)站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題捷犹，站在對(duì)方情感角度去思考問(wèn)題，那么情商如何培養(yǎng)侣颂？我覺(jué)的孩子情商培養(yǎng)更多是父母的榜樣枪孩，但是我覺(jué)孩子的情商來(lái)自從她9個(gè)月大我就堅(jiān)持每天閱讀至少3個(gè)故事，有直接關(guān)系拒担，導(dǎo)致打開(kāi)了情商的思維。情商的培養(yǎng)是多方面的州弟，來(lái)自己父母本身的情商低零，日常的為人處事毁兆，人際關(guān)系是否健康阴挣，是否樂(lè)于助人。

七茎芭、愛(ài)與被愛(ài)并存誓沸，愛(ài)與被愛(ài)要平衡。

一個(gè)孩子的童年一定要幸福和快樂(lè)宿百，快樂(lè)源泉是什么那就是愛(ài)和被愛(ài)洪添。首先還在需要得到愛(ài)和關(guān)心，但這樣會(huì)讓她的愛(ài)溢流出來(lái)痊焊，弊大于利忿峻。怎么去看待呢逛尚，孩子得到家長(zhǎng)和老師的愛(ài)叫被愛(ài)，這還不夠黑低，因?yàn)椴黄胶猓€需要孩子自己的愛(ài)蕾管，先從讓孩子愛(ài)自己開(kāi)始掰曾，從小事做起，再?gòu)膼?ài)父母旷坦，愛(ài)老師秒梅，愛(ài)同學(xué)做起，這樣她會(huì)有參與和被參與的感覺(jué)疮丛，這樣愛(ài)的幸福指數(shù)就夠了辆它。當(dāng)然孩子還小，我們需要關(guān)注她去愛(ài)自己和愛(ài)別人的成長(zhǎng)呢蔫。愛(ài)自己首先的就是生活習(xí)慣的培養(yǎng)飒筑，講究衛(wèi)生协屡，有好的生活作息，適度體育運(yùn)動(dòng)和不挑食等都是愛(ài)自己的表現(xiàn)著瓶。愛(ài)父母材原，愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)，就要從感恩說(shuō)起卷胯。

八威酒、感恩身邊的一切挺峡，就是好的積極心態(tài)的開(kāi)始橱赠，這才是愛(ài)的源泉箫津。

從現(xiàn)在的生活來(lái)看，每天一睜眼我們要知道感恩身邊的一切饼拍，比如田炭，早上爸爸媽媽叫起床，我們要讓孩子報(bào)感恩的心教硫，感謝爸爸媽媽叫她起床栋豫，為她服務(wù)了谚殊。從吃的早餐感恩，感恩農(nóng)民伯伯種了這么多的谷物和蔬果丛肢，讓自己可以這么幸福的享受剿干，更要感恩的是大地的土壤，生活在世界上很幸福杠步，感恩今天早餐是媽媽做的榜轿，感恩媽媽谬盐。當(dāng)用手機(jī)打電話(huà)的時(shí)候要感恩，是誰(shuí)發(fā)明創(chuàng)造了手機(jī)改變了我們的生活方式皇型，給我們那么多的便利。我的孩子在我下班回來(lái)都是像只快樂(lè)小鳥(niǎo)一樣绞吁，放下手邊的事情寡键，沖到門(mén)口，媽媽回來(lái)了员舵，上班辛苦了马僻。我們隨時(shí)隨地帶著一顆感恩的心注服，你就發(fā)現(xiàn)每天都是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。更會(huì)覺(jué)的這個(gè)世界需要身邊存在的每個(gè)人女淑，和老師同學(xué)在一起都是件幸福和感恩的事情辜御。除了感恩擒权，我給孩子的價(jià)值觀，是要用你所學(xué)和自己的力量碳抄，你也要為大家提供服務(wù)和便利剖效，讓生活更美好，不能光是享受別人所創(chuàng)造和生產(chǎn)的商品劝贸。

九逗宁、最后說(shuō)起教育的用心瞎颗，也就是教育的好的方法捌议，這個(gè)方法一定是你可以接受的并且好執(zhí)行的引有。

我們聽(tīng)了太多好的教育方法譬正，實(shí)際我們是否從前到后的認(rèn)同，又因?yàn)槭裁词虑閱l(fā)你的思想認(rèn)同曾我，你是否急切的有這個(gè)需求粉怕，都是導(dǎo)致方法沒(méi)有執(zhí)行的原因。所以方法別人講的都是別人的抒巢，那是別人在遇到問(wèn)題時(shí)自己真正有需求然后自發(fā)那樣做了見(jiàn)效了贫贝。也就是說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)硬灌輸進(jìn)來(lái)的教育理念和方法，要在那個(gè)時(shí)間段有相同的需求蛉谜，有共同的認(rèn)知稚晚，然后有動(dòng)力行動(dòng)起來(lái)執(zhí)行都很難，因?yàn)榧词箞?zhí)行了也是家長(zhǎng)行動(dòng)型诚，你未必可以互動(dòng)得了孩子，孩子也需要經(jīng)歷這樣的過(guò)程狰贯。

十也搓、孩子學(xué)習(xí)的行動(dòng)力，給她時(shí)間讓她一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)暮现。

如同一顆樹(shù)苗的成長(zhǎng)那樣，絕對(duì)不是一天長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)的楚昭，這就需要家長(zhǎng)有足夠的耐心栖袋，一點(diǎn)一點(diǎn)觀察孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一個(gè)月進(jìn)步一點(diǎn)抚太，一學(xué)期進(jìn)步一點(diǎn)塘幅，一年進(jìn)步就是一大步，她還年輕到我們的年齡時(shí)只會(huì)更優(yōu)秀尿贫，所以家長(zhǎng)的心態(tài)是电媳，要適度放手和授權(quán)，千萬(wàn)不要操之過(guò)及庆亡，太急判著成長(zhǎng)匾乓，只會(huì)適得其反。因?yàn)槿说男睦飰毫μ蟮谋澈缶褪桥涯嬗帜保@是為什么出現(xiàn)青春期叛逆的原因我想拼缝∮榫郑回想我自己在12歲-15歲的時(shí)候有知心話(huà)不愿意和父母說(shuō)，是自己青春期發(fā)育的時(shí)候咧七，總覺(jué)有很多的秘密想和自己同齡分享一樣衰齐，這是成長(zhǎng)所需，也不是我不愛(ài)父母的表現(xiàn)继阻，而是那個(gè)時(shí)候自己內(nèi)心的少女的秘密耻涛。該給空間時(shí)一定要給孩子空間。說(shuō)到空間瘟檩，我想特別強(qiáng)調(diào)抹缕，我們一定要給孩子一個(gè)獨(dú)處的清靜時(shí)間，無(wú)論孩子是散漫的玩也好芒帕，還是自己靜靜坐那歉嗓，還是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)，一定給孩子成長(zhǎng)路上在安全健康的情況下給個(gè)自己清靜大腦的時(shí)間背蟆，想她自己所想做她自己所做鉴分。我在孩子8歲后給了她更多的這樣的時(shí)間，但是在幼兒園階段幾乎是沒(méi)有的带膀，因?yàn)槲矣X(jué)那時(shí)更需要關(guān)注安全吃飯喝水志珍。

孩子行動(dòng)力的核心是激發(fā)孩子本身的意愿。

我家孩子性格比較要強(qiáng)垛叨，不愿意服輸伦糯，就拿著這點(diǎn)，有時(shí)我會(huì)說(shuō)你要是這樣做這點(diǎn)你肯定會(huì)怎樣嗽元，她感興趣的想做的敛纲，就會(huì)按照我說(shuō)的去試著做。但是不感興趣的不愿意挑戰(zhàn)的不會(huì)剂癌，所以我們要找做事情的關(guān)聯(lián)點(diǎn)淤翔，要和她感興趣的關(guān)聯(lián)起來(lái)。孩子本人的意愿需要大人去激發(fā)佩谷，這個(gè)激發(fā)要源自真實(shí)的生活構(gòu)出孩子自己的思維旁壮，而絕不是父母的灌輸和語(yǔ)言的激發(fā)。父母做一個(gè)暗著谐檀，孩子是明者是參與者體驗(yàn)者抡谐，要從體驗(yàn)中讓孩子去感悟事件和啟發(fā)下一步的行動(dòng)力。

十一桐猬、每位家長(zhǎng)都要用心做一位對(duì)孩子教育培養(yǎng)負(fù)責(zé)的老師麦撵，孩子教育責(zé)任的全權(quán)擔(dān)當(dāng)人是父母，絕對(duì)不是學(xué)校老師。

從孩子入小學(xué)的第一天起厦坛，我的家庭就達(dá)成一致五垮，感謝學(xué)校給孩子教知識(shí)，其他的所有事情是我們的事情杜秸，學(xué)校只是孩子教育參與的一個(gè)比不可少的組成部分放仗，我和孩子爸爸才是孩子教育責(zé)任和德智體美勞孩子全面發(fā)展的主要策劃者實(shí)施者。孩子的任何過(guò)失我認(rèn)為和任何組織和個(gè)人都沒(méi)有關(guān)系都是我的問(wèn)題撬碟，我會(huì)去分析和解決做調(diào)整诞挨，當(dāng)然工作也很忙，但是總的教育思想是這樣的呢蛤，正因?yàn)槿绱嘶躺担晕視?huì)給孩子有家庭的學(xué)習(xí)計(jì)劃，和學(xué)校是兩回事其障，孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)老師布置的作業(yè)我都完成了银室，我會(huì)和她說(shuō)完成作業(yè)的目的是什么，是更好的掌握励翼，要給自己有要求蜈敢，你覺(jué)的寫(xiě)那些作業(yè)，你就完全掌握熟悉這個(gè)字的運(yùn)用了嗎汽抚？或者數(shù)學(xué)的做題效率了嗎抓狭？我會(huì)告訴她正確的情況下，要達(dá)到什么樣的程度算是掌握造烁，你是為了掌握知識(shí)否过，還是為了去完成學(xué)校老師給你布置的作業(yè)呢？正如前面所述惭蟋，我會(huì)給她時(shí)間去成長(zhǎng)苗桂，不會(huì)強(qiáng)求，但是這個(gè)道理告组，做家長(zhǎng)的我自己思想要正確煤伟，給她的信息傳遞是一定要講的。

下面分享點(diǎn)惹谐，我家獨(dú)用的教育方法持偏，孩子在學(xué)校還算優(yōu)秀至少一到三年級(jí)都評(píng)了全優(yōu)生驼卖，優(yōu)秀班干部氨肌。

按照孩子的好奇心，想了解大人的世界酌畜，我家在四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始使用家庭會(huì)議怎囚，效果是可以達(dá)到孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)的自我設(shè)定自我驅(qū)動(dòng)。不用家長(zhǎng)監(jiān)督和推動(dòng)著前進(jìn)。也就是孩子越養(yǎng)越輕松的感覺(jué)恳守。分享什么呢考婴？

1、時(shí)間是30分鐘以?xún)?nèi)催烘。

2沥阱、每人發(fā)言5分鐘大家的言論5分鐘，我通常愛(ài)超時(shí)伊群，孩子爸爸總會(huì)提醒我別忘記主角考杉。

時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)給孩子一種不務(wù)實(shí)舰始，荒廢時(shí)間的感覺(jué)崇棠，特別是超時(shí)后，會(huì)說(shuō)些離話(huà)題遠(yuǎn)的無(wú)聊的話(huà)丸卷。

3枕稀、從游戲開(kāi)場(chǎng)，先手心手背出的不一樣的有決定權(quán)谜嫉，制定并選出第一位發(fā)言者萎坷，剩下的兩位再

來(lái)個(gè)石頭剪刀布，誰(shuí)輸了就是第二個(gè)發(fā)言者骄恶。這個(gè)環(huán)節(jié)是迎合用孩子的世界和孩子開(kāi)展日呈愁恚活動(dòng)。

4僧鲁、確定會(huì)議紀(jì)要記錄人虐呻，那就是孩子，這樣可以鍛煉寫(xiě)字寞秃，和讓她意識(shí)到多會(huì)寫(xiě)字的重要性斟叼。

5、分享內(nèi)容爸爸媽媽?zhuān)笕艘窒淼氖枪局斜局芄ぷ鞯倪M(jìn)展和業(yè)績(jī)表現(xiàn)春寿，生活中對(duì)家庭做的貢獻(xiàn)朗涩，比如家務(wù)做了什么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)付出了什么，總結(jié)本周自己覺(jué)的哪里需要提升的和哪里做的比較好的案例分享绑改，還有下周的重點(diǎn)目標(biāo)計(jì)劃谢床。孩子要說(shuō)的是本周學(xué)習(xí)的收獲，

本周學(xué)校發(fā)生的想分享的事情厘线，本周自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成识腿，清晰而具體的列出下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是重點(diǎn)造壮。孩子說(shuō)完后渡讼，父母兩人都要再補(bǔ)充給做出認(rèn)可的評(píng)價(jià)和客觀指出

哪里的確完成的不好，下周看進(jìn)步。有次印象深刻的分享是成箫，我提到關(guān)于溝通技巧的話(huà)題展箱，應(yīng)該如何正確的溝通，我提到本周發(fā)生的我們本周有一次沒(méi)有及時(shí)接孩子放學(xué)蹬昌，讓老師

著急案例的分享混驰。里面充分暴漏出，我們可以更主動(dòng)更及時(shí)的和老師的溝通皂贩，從而避免接送的電話(huà)往來(lái)的溝通账胧。孩子非常興奮，然后我說(shuō)如果情景再現(xiàn)重新來(lái)一遍會(huì)如何做先紫？然后

孩子積極的說(shuō)治泥，我來(lái)說(shuō)，就開(kāi)始模仿起來(lái)要如何如何做遮精，當(dāng)時(shí)我們又是笑聲一片居夹，在模仿中，的確學(xué)會(huì)了這個(gè)案例的溝通的要點(diǎn)和精髓本冲。我也暗想現(xiàn)在孩子如果家長(zhǎng)智慧孩子會(huì)更

加智慧准脂，我心想我擅長(zhǎng)的要再多些就好了，可以給孩子做很多事情的導(dǎo)師檬洞，但又想想狸膏，人無(wú)完人，任何人不可能知曉所有的技能添怔，所以給孩子一個(gè)自我發(fā)展和自我探索的可能性湾戳，

關(guān)鍵是，日常的思維和習(xí)慣一旦建立广料，舉一反三是很容易的砾脑。

6、會(huì)議結(jié)束了要有父母的總結(jié)艾杏，回歸到正文韧衣。

以上會(huì)議執(zhí)行后，是孩子主動(dòng)問(wèn)我媽媽這周末我們的家庭會(huì)議什么時(shí)候開(kāi)始呢购桑？這就是調(diào)動(dòng)了積極性的主動(dòng)參與畅铭，有主動(dòng)了，就有興趣了勃蜘，在會(huì)議執(zhí)行的期間硕噩，孩子列的學(xué)習(xí)計(jì)劃清晰的目標(biāo)都完成的非常好。所以是個(gè)見(jiàn)效的方法元旬。

ges?J~?6K+