一.
一條新聞上了微博熱搜挫望，說一名家長被班主任踢出了班級群，原因是學(xué)生家長在群里公開質(zhì)疑老師收禮不公平的對待學(xué)生卸留，把個頭矮小的孩子座位始終排在邊緣。
這個新聞下面站隊很明顯慨默，支持家長的說老師道德品行贩耐、為人處事都有很大問題；支持老師的大部分也是教師職業(yè)厦取，說學(xué)生家長無理取鬧潮太，破環(huán)班級和諧。
這個事情孰是孰非并不十分要緊虾攻，但是它折射出了一個事實铡买，就是老師這個職業(yè)有多么大的“權(quán)力”。
二.
所謂權(quán)力霎箍，即影響力和支配力奇钞。
在成人的世界，領(lǐng)導(dǎo)上級握有權(quán)力漂坏，國家官員握有權(quán)力景埃，社會公知握有權(quán)力，名人明星也握有權(quán)力樊拓。
而在孩子的世界纠亚，老師和家長是最大的權(quán)力來源。家長主要掌控孩子的物質(zhì)來源筋夏，而老師掌控著大部分時間里孩子的精神來源。
為什么教師這個職業(yè)會被認為如此重要图呢，不僅僅是因為授業(yè)解惑条篷，更是因為他傳道。在一個孩子思想觀念形成的時期蛤织，給予他源源不斷精神內(nèi)容輸入的教師赴叹，很大程度上會影響一個孩子一輩子的性格和品行。
正式這種重要性賦予了老師權(quán)力指蚜。老師可以喜歡你也可以不喜歡你乞巧，老師可以看重你也可以忽略你，老師可以鼓勵你也可以貶低你摊鸡。
而最關(guān)鍵一點绽媒，在于孩子們并不知道老師對于自己態(tài)度的來源所在，他們會以為一切都是源自于他們自己免猾，老師喜歡自己是因為自己優(yōu)秀是辕，老師不喜歡自己是因為自己不招人喜歡，老師看重我猎提，我會更加自信获三，老師不看重我，我越來越自卑。
還有一點也十分重要疙教，就是老師對于孩子群體的影響力和號召力棺聊。老師喜歡的看重的學(xué)生在班里普遍會更受關(guān)注，而老師批評討厭的學(xué)生贞谓，在班上便容易不受待見限佩，是不是這樣？
三.
在我幼兒園大班的時候经宏，一件事情讓我現(xiàn)在都記憶深刻犀暑。
幼兒園的繪畫課，那天把全套水彩筆都丟了烁兰，只撿到了一支棕色的彩筆耐亏。于是我畫的畫全部只有棕色一種顏色，我記得我想畫的是干枯的樹沪斟，因為剛好是棕色广辰。
當時課上兩個年輕的女老師都集中在第一排中間位置上的一個女生桌前，幫她挑臨摹的畫主之，幫她搭配顏色择吊，告訴她要畫什么。
那姑娘桌前全套好多個顏色的彩筆槽奕，老師說這里畫個裙子几睛，那里畫朵云，她就乖乖的畫粤攒。
后來這個姑娘的畫被全班表揚所森，當作模范作品掛在校門口。我的畫被當場退了回來夯接，其中一個老師焕济，很漂亮的一個女老師，跟我說：“你畫的什么啊盔几，拿回去給你媽看去吧晴弃。”
年幼的我并不悲傷也不難過就覺得我不如那個姑娘逊拍。
四.
小學(xué)二年級的時候上鞠，班上有一個女生，叫丹丹顺献，皮膚白皙旗国，眼睛又大又圓，頭發(fā)帶點自然的大卷注整，非常漂亮能曾。
可是她總不愛做家庭作業(yè)度硝，有時候老師問就說作業(yè)忘帶了，久而久之寿冕，班主任開始公開叫她騙子蕊程，讓她和那些“好學(xué)生”一起站在講臺上，一夸一貶驼唱，讓大家不要和她玩藻茂，她是騙子。
后來班上真的沒有人帶著她玩了玫恳，有時候她拿著好吃的東西小心翼翼想找人玩辨赐，大家也是不理她。我一度懷疑我覺得她漂亮是不是錯的京办，她應(yīng)該很丑才對掀序。
后來的一次去了媽媽朋友那，丹丹剛好是那家的鄰居惭婿，我和媽媽朋友的小孩還有丹丹玩了一下午不恭，她好像并沒有老師說的那么可怕，而且她媽媽特別好财饥，對我們换吧，對丹丹都特別好。
后來再上學(xué)钥星，我想著要不要和她玩沾瓦，可是其他人都不愿意，老師也不太喜歡我谦炒，我害怕要是大家都不和我玩了該怎么辦暴拄。我也就裝作沒有那段經(jīng)歷了编饺。
不知道丹丹媽媽要是知道女兒在學(xué)校受如此待遇會不會十分心疼呢。
五.
我有一個認識十好幾年的好朋友响驴，叫萌萌透且，萌萌長得并不是特別漂亮，成績也沒有特別優(yōu)秀豁鲤，可是從小學(xué)到初中秽誊，都一直特別受歡迎。
老師們都很喜歡她琳骡，有任何文藝匯演她肯定榜上有名锅论，不管在任何年級，她肯定是班干部之一楣号，班上排名十大美女她也必定名列其中最易。大家都覺得她很棒怒坯，但是具體哪里棒，好像說不大出來藻懒。
后來中考的時候剔猿，她只考上了一所很普通的高中，在讀了半年之后嬉荆，家里找了關(guān)系花了好幾萬轉(zhuǎn)學(xué)到了重點高中归敬。可是在重點高中的她開始力不從心鄙早，成績在年級倒數(shù)徘徊汪茧，重點高中出了成績也沒有其他光環(huán)的加成，各種文藝匯演比賽也都被藝術(shù)生年級尖子生霸占限番，她開始漸漸失落…
直到高二下學(xué)期舱污，班主任突然讓她做歷史課代表，她當時的欣喜我到現(xiàn)在還記得扳缕，覺得老師真的特別好慌闭，能給她機會相信她，她覺得自己就算為了老師也會好好學(xué)習(xí)的躯舔！
可是千萬不該的是她一天在家里驴剔，不小心聽到了爺爺奶奶和爸媽的對話。
原來老師為什么會讓她做歷史課代表粥庄，因為爸媽給老師塞了三千紅包丧失。
我不知道萌萌的這件事對她造成了什么影響，但是我相信應(yīng)該不會特別大惜互，因為她的性格大部分已經(jīng)定型了布讹，即使受到了一些沖擊，但這么多年培養(yǎng)下來的自信和樂觀训堆，我覺得是不會變的描验。
但是卻解答了我從小一直疑惑的問題：為什么從小到大喜歡我的老師這么少。
七.
前段時間和同事吃飯的時候坑鱼，同事說她女兒班上一個學(xué)生教師節(jié)給老師送了一個迪奧口紅膘流，第二天就把她座位調(diào)到中間去了，而其他學(xué)生送的都是自己的手工作品鲁沥。
同事感覺很愁呼股，特意給老師搞好關(guān)系吧，不是自己愿意的彭谁，而且太耗費精力，平時工作又忙缠局；不做吧，又害怕自己閨女在學(xué)校受到不公平的待遇逞度。
其他幾個孩子上學(xué)的同事紛紛附和妙啃。說班上還有什么班級家長代表，負責(zé)幫老師通知事情之類的一些雜活馆匿，同事說哪個家長不想做代表啊燥滑，跟老師熟悉一點對孩子多好，可是工作忙哪有時間…
在現(xiàn)在這個信息更便捷的時代赃蛛，大家似乎更浮躁搀菩，更焦慮了。
八.
小學(xué)三年級有個很喜歡我的老師歧蒋，姓任谜洽，教語文吴叶。
高一有個很喜歡我的老師，姓張敌呈，教地理造寝。
任老師是第一個覺得我作文寫得好的老師诫龙，常常表揚我鲫咽，他對其他孩子也一樣谷异，有的學(xué)生朗讀好歹嘹，有的學(xué)生字寫的好看尺上，有的學(xué)生唱歌好聽，有的學(xué)生體育好怎抛。他總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點马绝，他不歧視任何一個學(xué)生挣菲，三年級的我們班沒有任何同學(xué)關(guān)系問題，沒有團體椭赋，沒有欺壓纹份。直至今日廷痘，我依然記得他的容貌。
張老師是剛畢業(yè)不久的年輕老師元暴，他帶的我們班是全年級最調(diào)皮的一個班兄猩，基本所有不聽話的學(xué)生都在我們班上枢冤，他們上課不認真，打擾其他人讶迁，打架惹事核蘸。第一堂班會的時候啸驯，挑選班干部罚斗，和一般老師不一樣宅楞，張老師讓想做班干部的學(xué)生自己上臺寫名字，很多調(diào)皮的學(xué)生上臺了搓幌，結(jié)果真讓他們當了一年的班干部迅箩。班上的座位兩周一輪換，前后左右全都換拐揭。他從來不因為某個學(xué)生成績的好壞而影響對他們的看法堂污，即使當時毫無存在感的我龄砰，也能感受到他真切的關(guān)懷换棚。
其實這兩位老師都談不上對我特別關(guān)注或者特別喜歡我，但就是這種沒有特別讓我覺得更加特別娘汞。他們不僅喜歡我夕玩，他們作為一個老師燎孟，他們喜歡每一個學(xué)生揩页。
九.
教師向來被當作崇高的職業(yè)，可是崇高的也只是職業(yè)而已狸捅。
在知乎“一句話可以對你有多大影響”這個問題里尘喝，不乏老師影響學(xué)生的案例朽褪。
也許是制度問題缔赠，也許是人性問題，但我依然相信真心為學(xué)生的好老師肯定存在嗤堰，我也希望在教育市場上良幣能驅(qū)逐劣幣踢匣，讓更多的孩子不要因為成人世界的種種而受到影響离唬。
