企訓家?guī)懔私?/b>華為是如何培養(yǎng)管理者的?
華為是如何培養(yǎng)管理者的?企訓家（北京微云創(chuàng)贏企業(yè)管理咨詢有限公司）分析了華為管理者的成長大致遵循：“士兵(基層員工)——英雄(骨干員工)——班長(基層管理者)——將軍(中高層管理者)”的職業(yè)發(fā)展路徑苞七。
根據華為公司人才培養(yǎng)工作的實踐特點，華為管理者的培養(yǎng)過程劃分為三個階段：基層歷練階段;訓戰(zhàn)結合階段;理論收斂階段罗捎。
01基層歷練階段--“將軍是打出來的”
對于華為的基層員工，任正非強調“要在自己很狹窄的范圍內，干一行铐然、愛一行人断、專一行，而不再鼓勵他們從這個崗位跳到另一個崗位”纤子。
“士兵”要在本職崗位上不斷提高業(yè)務水平和績效產出，當然，公司也允許基層員工在很小的一個面上有彈性地流動和晉升控硼。
1跌捆、基層員工如何實現晉升?
與其他企業(yè)的做法不同，華為對于干部只強調選拔象颖，不主張培養(yǎng)和任命佩厚。公司的干部不是培養(yǎng)出來的，而是選拔出來的说订，干部需要通過實際工作證明自己的能力抄瓦。
2、選拔的標準是什么?
基層經驗與成功的實踐陶冷，“每個人都應該從基層的項目開始做起钙姊，將來才會長大，如果通過煙囪直接走到高層領導來的埂伦，大的缺點就是不知道基礎具體的操作煞额，很容易脫離實際≌疵眨”
因此膊毁，將軍必須從實踐產生随静，而且是從成功的實踐中產生惰帽。公司的組織建設也與軍隊的組織建設類似，先上戰(zhàn)場儡湾，再建組織媳否。
02訓戰(zhàn)結合階段--干部的“之”字形成長
“證明是不是好種子栅螟，要看實踐，實踐好了再給他機會篱竭，循環(huán)做大項目力图，將來再擔負更大的重任，十年下來就是將軍了掺逼。
人力資源管理部和華大要加強對種子的管理吃媒，種子到各地去干幾年以后，不要沉淀下來了坪圾，把他忘記了晓折，優(yōu)秀種子回爐以后惑朦，可以往上將上校上走兽泄。”
有管理潛力的人才通過基層實踐選拔出來后漾月，將進入培訓與實戰(zhàn)相結合的階段病梢，此時公司會提供跨部門跨區(qū)域的崗位輪換和相應的賦能培訓。
“自古以來，英雄都是班長以下的戰(zhàn)士蜓陌。那么英雄將來的出路是什么呢?要善于學習觅彰，擴大視野，提升自己的能力”钮热。
人力資源部和片聯負責選拔優(yōu)秀的管理型人才進行循環(huán)輪換填抬。此階段也加入組織層面的賦能培訓任務，由華為大學承擔隧期。
1飒责、循環(huán)輪換
在訓戰(zhàn)結合中對于“戰(zhàn)”的部分，華為學習美國航空母艦艦長的培養(yǎng)機制仆潮，關注干部的“之”字形成長宏蛉。“直線”成長起來的干部缺少擔負全面發(fā)展和協調性強的事務的實踐歷練性置。
“過去我們的干部都是‘直線’型成長拾并，對于橫向的業(yè)務什么都不明白，所以鹏浅，現在我們要加快干部的‘之’字形發(fā)展嗅义。”
“之”字成長意味著崗位循環(huán)與輪換隐砸。華為基本法規(guī)定：“沒有周邊工作經驗的人芥喇，不能擔任部門主管。沒有基層工作經驗的人凰萨，不能擔任科以上干部继控。”
各部門將負責幫助新流動進來的人員盡快融入和成長胖眷。循環(huán)流動的人員到了新部門武通，也要通過學習去適應新環(huán)境和新工作。
任正非同時也強調干部的循環(huán)流動是根據業(yè)務需要珊搀，不是為了流動而流動冶忱。
“比如搞概算、合同場景境析，只需要少部分人跨全球使用囚枪，但要求多數人能跨區(qū)域使用。為了培養(yǎng)一支有實踐能力的隊伍劳淆，我們才流動链沼。我們只會給可能上航母當艦長的人進行循環(huán)流動;其他職員不需要海外經驗，也不需要流動沛鸵。職員族固定下來括勺，干一行缆八、愛一行、專一行疾捍。所以不是為了干部成長去流動奈辰，而是你成長了，就給你流動機會乱豆〗鼻。”
2、賦能
訓戰(zhàn)結合階段中“訓”的部分主要由華為大學承擔宛裕，華大通過短訓賦能輸出“能擔當并愿意擔當的人才”房官。
為此，華為大學教育學院基于“管事”和“管人”兩個角度專門開發(fā)了相關培訓項目——后備干部項目管理與經營短訓項目(簡稱“青訓班”)和一線管理者培訓項目(First-LineManager Leadership Program续滋，簡稱“FLMP”)翰守。
管事：項目管理——青訓班
項目管理是華為公司管理的基本細胞，被視為是公司重要的一種管理疲酌。
任正非說過：“美軍從士兵升到將軍有一個資格條件蜡峰，要曾做過班長。將來華為干部資格要求一定要是成功的項目經理朗恳，有成功的項目實踐經驗湿颅。”“項目管理做不好的干部粥诫，去管理代表處和地區(qū)部就是昏君油航。”
因此怀浆，華為以項目管理為主線去培養(yǎng)后備干部谊囚。
以拉通端到端項目管理和經營為主要培訓目標的“青訓班”，其覆蓋人群是將來要成為一線干部的后備人才执赡，旨在為公司未來以項目為中心的科學管理奠定基礎镰踏。
青訓班項目并不僅僅包括課程講授，而是一個包括自學沙合、課堂奠伪、實戰(zhàn)等環(huán)節(jié)的系統賦能項目。
管人：從骨干到管理者的轉身——FLMP
對于一個志在未來成為“將軍”的華為人來說首懈，僅靠業(yè)務的項目管理賦能是不夠的绊率。一名合格的基層管理者，不僅會“管事”究履，還要會“管人”滤否。
隨著公司業(yè)務發(fā)展，新任干部持續(xù)上崗挎袜，如何使他們盡快完成“轉身”并幫助他們持續(xù)提升管理能力呢?
華為大學教育學院推出了專門為基層管理者設計的FLMP項目顽聂，旨在幫助學員完成從骨干(個人貢獻者)到管理者的轉身肥惭，并“點燃每個基層管理者的內心之火”盯仪。
作為基層管理者的“班長”紊搪，承上啟下，在公司責任重大全景。正如FLMP 項目負責人在2014 年華為大學項目榮譽獎評選宣講會上講到：“點燃這1.5 萬基層管理者的內心之火耀石，就意味著通過他們可點燃所有一線員工!”
同青訓班類似，FLMP 也是一個集學習研討爸黄、在崗實踐滞伟、述職答辯與綜合驗收于一體的系統性賦能項目。
03理論收斂階段---理念炕贵、文化與哲學的“發(fā)酵”
在華為梆奈，從基層到高層培養(yǎng)是不斷收斂的，會逐步挑選出越來越優(yōu)秀的人員称开。
“在金子塔尖這層人亩钟，主要是抓住方向”詈洌”走過訓戰(zhàn)階段進入高階后清酥，干部若想成長為真正的將軍，進一步成為戰(zhàn)略領袖和思想領袖蕴侣，就要使“自己的視野寬廣一些焰轻、思想活躍一些，要從‘術’上的先進昆雀，跨越到‘道’上的領路辱志，進而在商業(yè)、技術模式上進行創(chuàng)造”狞膘。
為此荸频，華為要求高層干部要學習公司文件，領會高層智慧精華客冈⌒翊樱“我們公司很多高級干部根本不學習公司文件，他們是憑著自己的經驗在干活场仲，這樣的干部是一定會被淘汰掉的和悦。”
為幫助中高級干部實現“術”向“道”的轉變渠缕，公司規(guī)定每位高級干部都必須參與華為大學的干部高級管理研討項目鸽素，簡稱高研班，亦堪稱華為的“抗大”亦鳞。
高研班的主要目標不僅是讓學員理解并應用干部管理的政策馍忽、制度和管理方法工具棒坏，更重要的是組織學員研討公司核心戰(zhàn)略和管理理念，傳遞公司管理哲學和核心價值觀遭笋。
和一般企業(yè)大學的做法不同坝冕，華大的高研班向每位參訓學員收取20000元的學費，學費由學員個人承擔瓦呼，目的是為了讓每位參訓干部增強自主學習的意識喂窟，而且不經過高研班培訓的干部不予提拔。
據華為大學相關人員介紹央串，華為公司核心管理理念及管理方法源于華為的核心價值觀磨澡，承載了華為二十多年管理實踐中的成功經驗和失敗教訓，是干部保持正確的管理方向质和、帶領團隊成功的基礎和前提稳摄。
干部參加高級管理研討班，旨在促進干部對公司核心管理理念和管理方法的深入理解和綜合運用饲宿，同時通過高層親自授課和考察厦酬，識別可能進入公司關鍵管理崗位的優(yōu)秀干部苗子。目前褒傅，每年走過“高級管理研討班”的學員約1000 多人弃锐。
04?管理者的成長路徑總結
1、基層歷練階段殿托，基層員工以技術技能開發(fā)為主霹菊。
華為強調基層員工在本職崗位上“埋頭苦干”，干一行愛一行支竹，不提倡基層員工換崗旋廷。正如新員工培訓班“領導座談”課程環(huán)節(jié)中某位高級干部在對剛入職的員工的寄語中提到：
“希望大家走上工作崗位之后，要踏踏實實地把業(yè)務基礎打好礼搁。本職崗位前幾年在扎根饶碘，一旦扎下之后，你會成長得很快馒吴≡耍”
2、訓戰(zhàn)結合階段饮戳，成為“班長”后的干部以人際技能開發(fā)為主豪治，技術技能開發(fā)與概念技能開發(fā)為輔，實現管理能力的全面提升扯罐。
青訓班項目重在開發(fā)項目管理能力负拟，拉通項目管理的全流程，使受訓者從本職崗位的單一視角擴展到項目管理全過程的整體視角歹河，體現了技術技能的開發(fā)掩浙。
FLMP 項目對基層管理者在團隊管理與激勵等方面進行團隊領導力賦能花吟，實現“士兵”到“仕官”的角色轉變，有效開發(fā)人際技能厨姚。
3衅澈、理論收斂階段，要想成為真正的“將軍”遣蚀，中高級干部需要“有大視野矾麻，大到天文地理纱耻，但更要能放能收”芭梯，實現“術”向“道”的轉變。
具體來說弄喘，學員通過干部高級管理研討班系統研討玖喘，把實踐經驗總結上升到理論高度，深度發(fā)酵蘑志。這一過程的重點是概念技能的開發(fā)累奈，從組織層面出發(fā)，建構戰(zhàn)略管理與公司文化管理思維急但。
根據上述分析澎媒，我們以重點開發(fā)的技能維度和不同培養(yǎng)階段為坐標軸，可以建立“管理者成長路徑模型”波桩。沿此路徑戒努，華為的管理者逐步完成從“士兵”到“將軍”的進階
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主營業(yè)務：
企業(yè)內訓：
采用咨詢式培訓，量身打造專業(yè)服務
公開課：
內容涉及營銷管理裆熙、人力資源端礼、財務管理、生產管理等入录。
外出拓展：
體驗式培訓蛤奥，熔煉團隊，激發(fā)潛能纷跛。
游學考察：
學習標桿企業(yè)喻括，磨礪全球眼光
企訓家官網：http://qxj.jingzejituan.cn
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