我先是被歌聲吸引滑凉，稚嫩的嗓音唱著《點(diǎn)亮世界》，輕輕柔柔喘帚，又飽含著一股勁兒畅姊。今天的課程正式拉開帷幕。
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我不知道彩虹花是什么吹由，我只在傳說里聽過若未，可是今天我覺得我看到了它的綻放，而精心澆灌的是一群有師心倾鲫，愛學(xué)生的優(yōu)秀老師粗合。時(shí)老師講話不疾不徐，詳細(xì)地給我們介紹了彩虹花團(tuán)隊(duì)乌昔。噢隙疚，就是這樣的一群人，在給孩子們播種太陽翱牡馈供屉！有專門的督導(dǎo)團(tuán)，管理團(tuán)溺蕉，運(yùn)營團(tuán)伶丐，當(dāng)然還有一大批無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)老師就是其中一個(gè)焙贷，她樸實(shí)的笑臉一定給孩子帶去許多力量撵割。
老師還介紹了一位王老師，講了一些小故事辙芍，我認(rèn)識(shí)到真的有這樣一心撲在公益教育事業(yè)上啡彬，一心撲在學(xué)生上的老師羹与，對(duì)我這樣的新教師來說，她們都是我理應(yīng)看齊的榜樣庶灿。
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通過時(shí)老師的講述纵搁，我為農(nóng)村留守兒童的好學(xué)而感動(dòng)，為老師的辛勤付出而感動(dòng)往踢，為帶來彩虹花課堂的科技鼓掌腾誉。“腳步不能抵達(dá)的地方峻呕，課程率先抵達(dá)”利职，作為教師的新鮮血液，我深感掌握網(wǎng)絡(luò)課程的重要性瘦癌，這是為學(xué)生猪贪，也是為自己，開了一扇大門讯私，五湖四海的老師都可以在同一張網(wǎng)上分享交流經(jīng)驗(yàn)热押，新時(shí)代的老師真幸福！
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