? ? 真正的鼓勵(lì)不是一種需要掌握的技能仍律，而是一種展露在外的修養(yǎng)钧栖，只有那些對(duì)孩子保持足夠的敏感和愛(ài)的人才能擁有。
作為父母婆翔，我們對(duì)孩子說(shuō)的每一句話都可謂擲地有聲拯杠，比其他任何人的言辭都更有分量：父母對(duì)孩子說(shuō)的每一句話可能一錘定音，決定未來(lái)許多年孩子的自我認(rèn)知啃奴。世界上有許多輔導(dǎo)師和心理治療師都指出過(guò)潭陪，人們大腦中經(jīng)常回放一種聲音最蕾，叫“磁帶”依溯。通常都是父母評(píng)價(jià)我們的時(shí)候在我們大腦中留下來(lái)的記憶，其效果往往是讓我們懷疑自我瘟则。
哪些東西不是鼓勵(lì)黎炉？
批評(píng)。間接的表?yè)P(yáng)其實(shí)也是批評(píng)的一種醋拧。如“很好慷嗜，終于把房間打掃了，我就知道你能做到”丹壕。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)庆械，父母一天到晚督促他們改進(jìn)自己也是一種批評(píng)。批評(píng)永遠(yuǎn)不是贈(zèng)與菌赖，有心的人聽(tīng)了間接的表?yè)P(yáng)也毫無(wú)起色缭乘，更不用說(shuō)一天到晚敦促別人改進(jìn)了。
輕描淡寫盏袄。當(dāng)孩子受到打擊了忿峻，父母會(huì)安慰孩子說(shuō)：“我看還行呀，事情沒(méi)有那么糟糕”辕羽。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子小題大做逛尚，但是孩子往往會(huì)小題大做。在大人眼里是小事刁愿，可在孩子看來(lái)就是很要緊的大事了绰寞。
諷刺挖苦。家長(zhǎng)總是會(huì)有意無(wú)意地諷刺自己的孩子铣口，糾正孩子的錯(cuò)誤滤钱，這在孩子心里邊會(huì)造成陰影。
人比人脑题。家長(zhǎng)會(huì)拿自己的童年與孩子比較件缸，也會(huì)拿別人家的孩子跟自己的孩子比較。孩子往往會(huì)記住叔遂，產(chǎn)生反感他炊。
急于提出意見(jiàn)争剿。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)往往不等孩子說(shuō)完痊末，就急于給出意見(jiàn)蚕苇。可是孩子需要父母傾聽(tīng)凿叠，希望父母聽(tīng)自己說(shuō)完涩笤，然后和孩子一起找到答案。
我的反思：中國(guó)的家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)誤就是拿自己的孩子跟別人的孩子比較盒件。我們的比較會(huì)告訴孩子蹬碧，你做的還不夠優(yōu)秀，需要努力履恩。但是在孩子看來(lái)锰茉，父母不喜歡自己，不需要自己切心，自己也就沒(méi)必要聽(tīng)家長(zhǎng)的話了。差距只能由老師或者孩子自己去察覺(jué)片吊，然后家長(zhǎng)可以跟孩子共同解決問(wèn)題绽昏，這才是真正的鼓勵(lì)。
什么才是真正的鼓勵(lì)俏脊？
鼓勵(lì)孩子不是一種需要掌握的技能全谤，父母若要擁有鼓勵(lì)孩子的品質(zhì)，就必須善于觀察孩子的內(nèi)心世界爷贫，始終堅(jiān)守這一信念认然，并把它傳遞給孩子。
冷靜客觀漫萄。許多家長(zhǎng)過(guò)于強(qiáng)勢(shì)卷员，根本不給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)實(shí)中很多孩子都會(huì)畏畏縮縮腾务。如果家長(zhǎng)在子女遇到問(wèn)題時(shí)能夠保持清醒毕骡，會(huì)給與孩子更大的幫助。
持之以恒岩瘦。父母若想仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的心聲未巫，持之以恒是必不可少的。持之以恒启昧，以為著家長(zhǎng)停下手中的活兒叙凡，花時(shí)間和精力耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)；持之以恒意味著父母留心觀察孩子的行為密末，比如女兒突然有一天變得靦腆握爷、不自信了跛璧，父母應(yīng)該在第一時(shí)間發(fā)覺(jué)；同時(shí)也意味著父母要設(shè)身處地饼拍，體會(huì)孩子上學(xué)赡模、待在家里的感受。父母應(yīng)該經(jīng)常仔細(xì)尋味孩子的感受师抄，假如孩子不愿回答漓柑，可以換個(gè)時(shí)間再問(wèn)。
樂(lè)觀向上叨吮。父母唯有一顆積極向上的心辆布，才能經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。
我的反思：做父母需要的很多品質(zhì)茶鉴，做人也同樣需要锋玲。持之以恒是非常重要的品質(zhì)，中國(guó)的父母很多時(shí)候想管管就管管涵叮，不想管的時(shí)候就給孩子一個(gè)手機(jī)惭蹂。持之以恒需要我們養(yǎng)成一種習(xí)慣，知道自己每天必須跟孩子交流什么割粮，陪伴孩子干什么等等盾碗。
鼓勵(lì)的價(jià)值？
聯(lián)絡(luò)感情舀瓢。青春期的孩子跟父母的關(guān)系往往會(huì)比較緊張廷雅，因?yàn)楹⒆右?dú)立，必然就挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威和底線京髓。這種時(shí)候父母尤其應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子航缀，因?yàn)楣膭?lì)可以聯(lián)絡(luò)雙方的感情。父母應(yīng)該盡可能地控制自己堰怨，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就糾正孩子芥玉，而要抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子。
怎樣才能做到有心地鼓勵(lì)孩子呢诚些？
多注意孩子的長(zhǎng)處飞傀；
多給孩子機(jī)會(huì)，讓他們參與诬烹、出力砸烦；
幫助孩子，讓他們小步走绞吁，一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)幢痘。孩子有成就了就要為他慶祝；
和孩子交談家破，共同面對(duì)他們的各種恐懼颜说，包括孩子沒(méi)能說(shuō)出口的恐懼购岗；
學(xué)會(huì)跟孩子說(shuō)“對(duì)不起”；
經(jīng)常告訴孩子“我愛(ài)你”门粪。
我的反思：中國(guó)人相對(duì)比較靦腆喊积，不愿意表達(dá)內(nèi)心感受。涉及到家庭教育方面玄妈，中國(guó)的家長(zhǎng)不會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“我愛(ài)你”或者“對(duì)不起”這類語(yǔ)言乾吻，家長(zhǎng)通常會(huì)擺出一種威嚴(yán)的家長(zhǎng)作風(fēng)。但是拟蜻，現(xiàn)在的90后绎签、00后孩子可不吃這一套，他們的內(nèi)心更加開(kāi)放酝锅、更加敏感诡必。其實(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代的變化、孩子的變化搔扁，主動(dòng)跟孩子表達(dá)內(nèi)心的真切感受爸舒，不要封閉自己，隔絕跟孩子的聯(lián)系稿蹲。
