? ? ? 文/白樺林 ? ?配圖/白樺林
? ? ? 伴隨著各地各學校陸續(xù)開學谚鄙，一些發(fā)生在教育上的揪心事陸續(xù)在各大媒體流轉慨灭。
? ? ? ?先是發(fā)生在棲霞的孩子在開學日走失坐昙，并喝下農藥顾翼。在微信里看到這則消息時，孩子已經找到宏赘，但現(xiàn)在不知道搶救地怎么樣了绒北？
? ? ? ?接下來，發(fā)生在廣饒一中的一個孩子喝下農藥自殺身亡察署。
? ? ? ?一個個鮮活的生命闷游，本應該充滿青春活力，偎依在爹娘懷身邊享受著幸福生活的贴汪，但脐往，他們選擇了放棄生命，實在令人惋惜嘶是。
? ? ? ?筆者钙勃，作為一名老師，作為孩子的家長聂喇，除了為他們痛惜之外辖源，一直在考慮一個問題，究竟是一種什么樣的力量讓他們如此不把生命看重希太？是一種什么樣的魔力把他們從親人們身邊拉到死亡的邊緣克饶？
? ? ? ?生命的最高價值應該是好好活著!只有好好活著，才有可能實現(xiàn)生命的價值誊辉，才有可能為社會創(chuàng)造價值矾湃、造福他人……然而，這些風華正茂的孩子卻選擇了放棄生命堕澄，一時間邀跃，再說這些就成了一紙空談。難道他們有什么難言之隱蛙紫？難道他們沒發(fā)現(xiàn)活著的價值拍屑？
? ? ? ? 聽到這些孩子的不幸消息，作為一名老師坑傅，我首先想到了魏書生老師的一席話僵驰。他說，其實，我們面前的這些孩子有著很強的抗挫折能力蒜茴，不信你看星爪，無論我們的孩子對老師上課講的內容多么的聽不明白，如同聽天書粉私，他們不還是在認真地顽腾，裝模作樣地聽我們老師講？至少他們沒有摔門而去诺核。無論我們的老師多么地批評這些孩子們崔泵，他們見了老師，不還是深鞠一躬猪瞬，叫上一聲，老師好入篮。不信陈瘦，你想，等我們的這些孩子走出校門潮售，他們的抗挫折能力痊项，忍耐能力都不如在學校里。當然酥诽，魏書生老師作為一個全國有名的老師鞍泉，有他開玩笑的成分，但在老師眼前肮帐，不聽勸導咖驮，異常爆發(fā)的孩子還是少數(shù)的⊙凳啵可能正是這樣托修，我們的孩子們面對學校里的挫折，面對自己的困難時恒界，無能為力睦刃，只好選擇了自毀生命!
? ? ? ?筆者本文不想去說，這樣的孩子身上有什么什么劣跡十酣，不想去評價孩子的死是誰的責任涩拙。但作為一名老師，我有話要說耸采。
? ? ? ?據(jù)筆者多年的觀察兴泥，一些厭倦學習，討厭學校的孩子洋幻，其中一個原因郁轻，是學校，是老師對這些孩子的要求不切實際。一個不愛學習英語的孩子好唯，非要讓他去背英語單詞竭沫，想想也是一件另人煩惱的事。但一個英語學不好的孩子骑篙，不一定成不了科學家蜕提。有多少科學家已經證明了。
? ? ? ?但我們的英語老師為什么不放棄讓一個對英語一竅不通的孩子學習英語呢靶端？（僅以英語舉例子谎势，不愛學習我所任教的化學課的女孩子也大有人在。）筆者一直認為杨名，那是老師在讓孩子忍受委屈為自己學脏榆，為自己的教學成績而學。說白了台谍，這些孩子放棄了該學科须喂，該學科老師的教學業(yè)績會受到影響，可能評不上先進趁蕊，晉不了職稱坞生，漲不了工資。
? ? ? 當然掷伙，說這些是己，不是想說，我們這些老師有什么錯任柜，他們面對當前唯成績論的一些教育制度卒废，也是無能為力。如果乘盼，我們的教育制度能夠顧及到這些升熊，給老師們一些寬松一點的評價，多緯度的評價绸栅，把老師們從考試成績的籠子里解脫出來级野，或許，我們的孩子們在學校里就會有寬松的粹胯、快樂的學習狀態(tài)蓖柔。再如果，我們每一個老師风纠，都能把立德樹人作為教育的己任况鸣，多一些顧及孩子的學習天賦，學校里為孩子們的成長多提供一些平臺竹观，給許多孩子的天賦成長提供一些方便镐捧，不要用一把尺子衡量所有的孩子潜索，不用統(tǒng)一的作業(yè)要求每一個孩子，那么可愛的孩子們討厭學習懂酱，懼怕學校的心里應該會有所緩解竹习，甚至他們會愛上學校，愛上學習列牺。美國的年度教師雷夫整陌，把56號教室打造成孩子們遲遲不愿離開的所在，就是因為有了這樣的勇氣和教育情懷瞎领。
? ? ? 作為一名家長泌辫，我也有深切的體會。女兒不到十五周歲九默，還有半年初中畢業(yè)震放。回想女兒的成長驼修，在別人眼里澜搅，女兒有作老師的爸媽，一定在學習上錯不了邪锌。如果單以成績論孩子，我們的女兒從小學到初中也是一步步提升到了現(xiàn)在的癌瘾∶俜幔回憶自己的小學學習，連女兒自己也是深表懷疑妨退，那時曾經對數(shù)學不入門妇萄，走過一段彎路。現(xiàn)在的成績在別人眼里咬荷，應該是很不錯了冠句。但她作老師的爸媽并不感冒，就是曾經200名的成績也不曾感冒幸乒，不曾像其他的家長懦底，氣急敗壞，挖空心思罕扎，各方找尋輔導班聚唐。如果說我們作為老師，對孩子沒有輔導和額外的教育可能會有許多家長不信腔召，但其實杆查，我們真的沒有，真的沒有為了提高孩子的成績而進行的輔導臀蛛。作為老師亲桦，首先崖蜜，我們對待自己的教學業(yè)績就有著與別人不一樣的看法。到頭來客峭，從事了二十多年的教育豫领，我和孩子的媽媽，幾乎沒有教學成績高于同事的業(yè)績可以大肆宣揚桃笙，我們有的只是一種發(fā)自內心的教育情懷氏堤，我們的教育理念更多的是看重孩子的天賦，及時合理的為孩子的發(fā)展天賦創(chuàng)造機會搏明，我們從不因為一個孩子的作業(yè)沒完成鼠锈，而對孩子說三道四，甚至對家長頤指氣使星著。
? ? ? ?作為一名家長购笆，我也很少把孩子的作業(yè)真正放在心上。但我們要培養(yǎng)的是孩子面對屬于自己的任務時的態(tài)度虚循，更多的是培養(yǎng)孩子責任心和擔當意識同欠。自己的事情自己做，自己的事情做好了横缔，與別人無關铺遂。孩子的學習成績不是我們當家長的臉面，更不是我們家長炫耀的資本茎刚。正是這樣须眷，我們在慢慢培養(yǎng)了孩子的一些行為習慣的基礎上间影，慢慢把學習也放給她自己争拐。學習如同她以后的工作艘绍，是孩子必須自己面對的現(xiàn)實。學習好了初狰，工作順利了莫杈，可能是她自己調適的成功。如果有失敗那也是必然的奢入，失敗不可怕筝闹，可怕的是，不能從失敗中找到成功的路徑腥光，在失敗中華麗地爬起來丁存，才是我們最看重的〔裎遥基于這種教育理念解寝，我們的孩子成績雖然不是最高的，但我們要孩子的心態(tài)是最好的艘儒。
? ? ? ?幾個面對學習聋伦，面對學校想不開的孩子讓我想了很多夫偶。因為我的確為他們感到痛惜!
? ? ? 我們經常聽說，也曾經自己說觉增，孩子是家庭的唯一兵拢。無論他的天賦是不是學習的料，無論他能不能成才逾礁，他們都是家庭的唯一说铃，是爹娘的唯一。即使嘹履，那個孩子什么作業(yè)也不做腻扇，只要他能健健康康的活在爹娘身邊，一個家庭就是完整的砾嫉。即使幼苛，那個孩子多次違犯了學校的規(guī)章制度，只要他不喝下農藥焕刮，他的爹娘一生就有了奔頭舶沿。然而，然而配并，他們選擇了放棄生命括荡，一個個未成年人，一個個本該充滿青春活力的少年少女溉旋，足以引起我們作老師的一汽，作家長的深思，慎思低滩。
? ? ? ?生命的價值首先是好好活著。但愿幾個孩子的爹娘能好好活著岩喷。但愿恕沫，我們的其他孩子能好好活著。
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