15-1-40 章佩佩 南京
圖片發(fā)自簡書App
與孩子進行親子閱讀時，發(fā)現孩子們一點兒也不害怕大怪獸踊谋，反而對其充滿好奇球订。由于繪本本身的鏤空設計后裸，每翻一頁都有驚喜，等到怪獸的形態(tài)完全呈現的時候冒滩，隨著書頁的翻動微驶，怪物又灰飛煙滅，會讓孩子產生一種是“我”驅逐走了怪物的勝利喜悅开睡，并產生完全可以操控怪物的安全感因苹。
重點詞匯：eye, nose,tooth,ear,hair,face
重點句型：go away, big green monster
上課流程：
1. warm up
2.繪本閱讀，配合夸張篇恒，害怕又期待的表情和動作扶檐，閱讀過程中讓孩子通過繪本的鏤空設計自己去猜測重點詞匯的意思。
3.重點詞匯和句型的解釋：通過展示圖片和一人說一人猜的游戲復習重點詞匯胁艰，句型可以通過互動游戲進行：老師假裝是個大怪獸款筑，去抓寶貝，讓寶貝說出“go away,big green monster”
4.goodbye song
—the end—
