2017.8.3（156—106）《焦點(diǎn)解決22》
? ? 學(xué)習(xí)金字塔作為一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式理論最早是由美國學(xué)者著名學(xué)習(xí)專家愛德加.戴爾在1946年率先提出，在美國教育屆廣泛運(yùn)用，并迅速向世界擴(kuò)展推廣。
? ? 實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)習(xí)內(nèi)容靠聽只能掌握知識(shí)的5%翻翩，靠閱讀只能掌握知識(shí)的10%，靠視聽只能掌握知識(shí)的20%，靠演示只能掌握知識(shí)的30%桐臊，這幾種方法都是填鴨式的被動(dòng)學(xué)習(xí)胎撤，學(xué)習(xí)效率低下。若采取小組討論断凶，能掌握知識(shí)的50%伤提，若將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)以致用（可以理解為做作業(yè)）认烁，可以掌握知識(shí)的75%肿男，若能將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地講給他人聽，則能掌握知識(shí)的90%却嗡。這三種方式都屬于主動(dòng)學(xué)習(xí)舶沛，團(tuán)體學(xué)習(xí)，卷入式學(xué)習(xí)窗价，學(xué)習(xí)效率明顯提升如庭。特別是把所學(xué)知識(shí)講授給他人聽，是牢固掌握知識(shí)的最佳途徑撼港。這種方法我們的師祖孔子早在幾千年前已經(jīng)提出柱彻，那就是教學(xué)相長理論。
? ? ? 其實(shí)中華民族是相當(dāng)有智慧的民族餐胀，只是在有些時(shí)候我們一味學(xué)習(xí)西方理念的時(shí)候容易把老祖宗的智慧淹沒在歷史的煙海里哟楷。中西文化一直是相互融通，相互吸納的發(fā)展演進(jìn)過程否灾。道的本源永遠(yuǎn)在那兒卖擅！只是不同時(shí)期表現(xiàn)方式不同而已。修身齊家治國平天下墨技！這應(yīng)該是世間所有人最高的境界追求惩阶。
