杜溝小學(xué)張曉利
《荷葉圓圓》是義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)語(yǔ)文的一篇課文链方。本文通過(guò)小水珠牵现、小蜻蜓铐懊、小青蛙、小魚兒四個(gè)小伙伴的對(duì)話體現(xiàn)了荷葉的美瞎疼，從而突出夏天的特點(diǎn)科乎。整節(jié)課樊媛雪老師用自然、親和的語(yǔ)言贼急，講授了整節(jié)課茅茂。
（樊老師首先微笑、自然和學(xué)生相互問(wèn)好）
一太抓、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入空闲。
（出示PPT）學(xué)生猜謎語(yǔ)，教師在黑板上畫出荷葉走敌，學(xué)生描述荷葉的樣子碴倾，引導(dǎo)學(xué)生朗讀“荷葉圓圓的，綠綠的掉丽〉疲”指出重點(diǎn)詞語(yǔ)“圓圓的，綠綠的”的讀法机打，讀出美矫户。
（PPT出示蘋果，香蕉的圖片）引導(dǎo)學(xué)生仿照剛才的句式來(lái)形容蘋果和香蕉残邀，指出說(shuō)的要和別人不一樣皆辽。
二柑蛇、學(xué)習(xí)課文
1、交代課題驱闷，引導(dǎo)學(xué)生伸出手指和老師一起書寫課題耻台，并指出每個(gè)字的特點(diǎn)及如何規(guī)范正確書寫。
2空另、出示自讀要求盆耽，學(xué)生用自己喜歡的方式讀，標(biāo)段扼菠。老師告訴學(xué)生讀書的方法（借助拼音讀通順）
3摄杂、挑個(gè)別學(xué)生分段朗讀詩(shī)歌。師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)循榆，師在具體評(píng)價(jià)（老師強(qiáng)調(diào)字音的讀法析恢，標(biāo)點(diǎn)的停頓及語(yǔ)句）師出示動(dòng)物圖片，把文中出現(xiàn)的小動(dòng)物貼在黑板上秧饮。讓學(xué)生練習(xí)用“和”說(shuō)一句話映挂。并指出“和”應(yīng)用在最后一個(gè)小動(dòng)物的前面才對(duì)，聽(tīng)起來(lái)才舒服盗尸。讓學(xué)生結(jié)合圖片柑船，仿照文中句子練說(shuō)話。指出文中四位小伙伴分別把荷葉當(dāng)作了什么進(jìn)行交流泼各。
4鞍时、學(xué)生學(xué)習(xí)生字、生詞历恐，分別出示“搖籃寸癌、歌臺(tái)、躺”等詞語(yǔ)讓學(xué)生讀弱贼。并讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)說(shuō)同義詞，并傳授孩子們識(shí)字方法“加一加”“減一減”磷蛹。結(jié)合順口溜來(lái)識(shí)字吮旅。最后讓學(xué)生書寫，老師巡視評(píng)價(jià)味咳。
5庇勃、學(xué)習(xí)課文段落
（PPT出示圖片及文章段落）提問(wèn):躺在搖籃里有什么感覺(jué)？陽(yáng)光撒在小水珠上是什么樣子的槽驶？讓學(xué)生明白“亮晶晶”的含義责嚷，讀出美美的。讓女生男生分開(kāi)讀掂铐，有感情的朗讀體會(huì)畫面的美罕拂。
出示文章段落揍异，有感情的朗讀，小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪爆班≈灾溃”“停機(jī)坪”是什么樣子的？見(jiàn)過(guò)嗎柿菩？認(rèn)識(shí)“坪”字理解字義及詞語(yǔ)戚嗅。“你是小蜻蜓站在荷葉上有什么感受枢舶？”“你會(huì)說(shuō)些什么懦胞？”
出示:小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)×剐梗”如果你是小青蛙蹲在荷葉上有什么感受医瘫？學(xué)習(xí)擬聲詞。
出示:小魚兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘旧困〈挤荩”“你覺(jué)得小魚兒，有了涼傘后會(huì)有什么感受吼具？”“小魚兒在荷葉下會(huì)干些什么僚纷？”學(xué)生模仿小魚兒表演一下，朗讀整篇詩(shī)歌拗盒。
6怖竭、課堂延伸
出示圖片，仿說(shuō)文中句子_________說(shuō):“_________陡蝇∪簦”出示“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句登夫，最后出示:“荷葉圓圓的广匙，綠綠的”一起朗讀。
7恼策、布置作業(yè)鸦致，結(jié)束教學(xué)。
? ? 在這一堂課中涣楷，孩子們都在專注的學(xué)習(xí)分唾，而且坐姿端正，上課回答問(wèn)題積極狮斗、投入绽乔。教師教學(xué)中注意細(xì)節(jié)的教學(xué)，最后在課后評(píng)講中碳褒，樊老師又傳授了自己的教學(xué)方法折砸，如何上好閱讀課看疗，及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，比如讀書習(xí)慣鞍爱、寫字習(xí)慣鹃觉。老師講的精、細(xì)睹逃、準(zhǔn)盗扇。聽(tīng)了樊老師的課使我受益匪淺〕撂睿總之疗隶，在今后的教學(xué)中，我將努力使自己學(xué)到的方法學(xué)以致用翼闹，努力提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量斑鼻。
