一、當(dāng)學(xué)生遇到困難牵现、害怕挫折铐懊、缺乏自信時(shí)應(yīng)該怎么辦？
? ? ? ?1.審查目標(biāo)法瞎疼。教師要幫助遭受挫折科乎、缺乏自信的學(xué)生審查原目標(biāo)是否符合實(shí)際，如果不符合實(shí)際贼急，幫助其重新修定目標(biāo)茅茂。家長會(huì)是幫助學(xué)生和家長重新審查目標(biāo)的好機(jī)會(huì)，教師要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)太抓，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)長避短空闲，變壓力為動(dòng)力，樹立自信心走敌。
? ? ? ?2.降溫減壓法碴倾。部分學(xué)生受挫后可能會(huì)出現(xiàn)報(bào)復(fù)心理，教師應(yīng)從信任和尊重他們的角度出發(fā)，在平等的地位上對學(xué)生進(jìn)行勸慰和誘導(dǎo)跌榔，同時(shí)曉以利害异雁，逐漸熄滅受挫學(xué)生心中的怒火，使報(bào)復(fù)心理消失僧须。
? ? ? ?3.行動(dòng)突破法纲刀。將大問題分解為小問題，一個(gè)一個(gè)地解決担平，對待重要問題還可采用“海量訓(xùn)練法”將其練至“熟能生巧”“條件反射”……
二示绊、當(dāng)學(xué)生精神憂郁時(shí)應(yīng)該怎么辦？
? ? ? 1.精神憂郁有時(shí)伴有消極言行和意外事件的發(fā)生暂论，老師和家長必須高度警惕面褐，加強(qiáng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生精神憂郁的原因取胎，給予學(xué)生更多關(guān)心盆耽，防患于未然。
? ? ? ?2.要努力為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)扼菠、生活環(huán)境摄杂，盡量安排他們參加集體活動(dòng)，與新同學(xué)交往循榆，豐富他們的精神生活析恢。
? ? ?3.父母一定要注意自己孩子的反常情緒，并及時(shí)反饋給學(xué)校老師（尤其是班主任）秧饮，以便及時(shí)解決孩子的憂郁映挂。
三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)應(yīng)該怎么辦盗尸？
? ? ? ?1.教師應(yīng)該仔細(xì)觀察柑船，全面了解學(xué)生是否真正早戀，不能輕易地給學(xué)生定性泼各。
? ? ? ?2.遇到學(xué)生早戀情況鞍时，不要大驚小怪，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)與學(xué)生交流扣蜻，交流時(shí)一要態(tài)度親切逆巍、和藹; ?二要語氣語調(diào)平緩、自如; ?三要用語婉轉(zhuǎn)莽使，講清現(xiàn)在學(xué)生在思想锐极、身體、道德芳肌、人生觀等方面都還不成熟灵再，早戀不僅影響學(xué)習(xí)肋层，還可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。
? ? ? ?3. 讓學(xué)生把這美好的感受翎迁、美好的向往埋在心底槽驶，變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為追求更美好的未來做好充分的準(zhǔn)備鸳兽。
