記得橋橋小時候俺亮，我們經(jīng)常躺在床上一起憧憬绳矩，以后我們的橋橋會成長為什么樣的男生呀罩润？然后一起羅列：陽光的，善良的翼馆，正直的割以，努力的金度，自信的，有上進心的拳球，勇敢的男孩审姓！
猶記得三年級剛開始，你經(jīng)常記不全作業(yè)祝峻，因為這個事情，我們一起分析原因扎筒，一起想辦法莱找，但最后還是經(jīng)常發(fā)生，我生氣了嗜桌！后來被老師談話奥溺，老師說也找你談，一聽老師說起你就淚如雨下骨宠，哭著說：我是不是全班最差的了浮定？老師和我說從來沒想到你變得如此不自信。
那時候我好心疼又好自責(zé)层亿，是爸爸媽媽沒有給你足夠的支持桦卒，讓你那么孤立無援！我一直認為男孩子應(yīng)該獨立而勇敢匿又，卻忘記了只有足夠支持下的安全感有了方灾，才能真正獨立而勇敢！
于是碌更，我一直反思裕偿，為什么pd課結(jié)業(yè)這么久，還是有這么多的問題痛单，我為什么總是做不好嘿棘。直到，那一天旭绒，Amy說：你趕快來復(fù)課吧鸟妙！
于是，我這個留級生重新開始了PD學(xué)習(xí)之旅快压。
如果說第一次的pd課開啟的我在親子上的自我覺察之旅圆仔，那么這第二次的pd課則是強化并促進了我的實踐，同時更增強了信心蔫劣。
昨天坪郭，兒子在托管班給我打電話說他不想在托管班做作業(yè)，讓我馬上接他回家脉幢。我當時問他發(fā)生什么事情了歪沃，他說肚子餓嗦锐，老師又不給吃的，想回家沪曙。
我說：媽媽可以現(xiàn)在來接你奕污，但是估計也要等到半小時以后，你看你可以有更好的辦法嗎液走？
橋橋說：我是想吃大餅碳默，但老師說要等做完作業(yè)才能吃。
我：嗯缘眶，所以呢嘱根？
橋橋：那我還是趕緊做作業(yè)吧
我：好的，媽媽相信你能處理好的巷懈。你看還需要我現(xiàn)在來接你嗎该抒？
橋橋：算了，不用了顶燕，我等爸爸吧凑保。
我：好的，謝謝你兒子涌攻，可以理解媽媽欧引，并且自己安排好事情。拜拜癣漆，兒子维咸。
后來，當天晚上惠爽，我們重新討論了這個事情癌蓖，橋橋說那時候其實他自己已經(jīng)買好了大餅，想吃婚肆，可是老師不讓租副，后來雖然吃了，但那時候已經(jīng)涼了较性。
于是用僧，我們一起頭腦風(fēng)暴了怎么做可以吃到熱熱的大餅，橋橋自己想出辦法：高效做完作業(yè)赞咙，再出去買個大餅责循，熱熱的！
好棒呦攀操，自己找到問題所在院仿，并能解決問題！
這就是如今的日常，不帶評判的傾聽歹垫，不加控制的愛他剥汤，不加期待的接納，這也是第二次課后最大的感觸排惨，回望這一路走來吭敢，從最初的焦慮痛苦，到現(xiàn)在看著孩子越來越自信暮芭，越來越懂的表達鹿驼，每次聽他說：媽媽你要相信我！我由衷地感到喜悅谴麦！
今天蠢沿，第二次的pd課結(jié)業(yè)了，感謝pd匾效，給人力量，教會方法恤磷！
感親愛的兒子面哼，能接納媽媽，并一起成長扫步，始終相信魔策，陽光，善良河胎，正直闯袒，努力，自信游岳，勇敢的男孩政敢，這就會是你！這些品格會陪伴你一生胚迫。
相信喷户，相信的力量！访锻！
