朋友圈里發(fā)現(xiàn)小朋友一首詩蛤奥，頗感欣喜佳镜。發(fā)圈的是孩子的媽媽，當過小學老師凡桥，能看到孩子的亮點蟀伸，肯定孩子的表現(xiàn)。
這首詩名為《寒梅》的小詩唬血，短短四句二十個字望蜡，寫出了他冬天在路上，偶遇寒梅的驚喜拷恨。小朋友寫完詩，說自己喜歡這首詩谢肾。
好長時間沒看到這樣真純的詩腕侄，初看這首詩，我的心里涌入一股清泉芦疏。這首小詩頗有意境冕杠，畫面感強。我也很喜歡酸茴。附原詩如下：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寒梅
? ? ? ? ? ? 雪中散花香分预，行人抬眼望。
? ? ? ? ? ? 梅花雪里藏薪捍，寒冬傲風霜笼痹。
冬天，下雪了酪穿，空氣中彌漫著一股淡淡清香凳干。行人停下匆忙的腳步，抬頭一望被济，咦救赐，原來是梅花開了。
雪壓梅樹只磷，梅花在雪下悄悄地綻放经磅。天再冷有什么關系，你看那梅花钮追，不是依然如故预厌，凌寒獨開嗎？
這個孩子上幼兒園時畏陕，就不停地背誦古文經(jīng)典和詩詞配乓。我也喜歡背誦，給小朋友點贊。沒想到他這么快就收到了回報犹芹。
詩言志崎页。我理解的寫詩，就是用凝練的文字記錄生活腰埂，述寫心意情懷飒焦。相機能拍，畫筆可描屿笼，詩人能詠物可述懷牺荠。
世上萬物皆以某種美的形式存在，詩人的任務是發(fā)現(xiàn)美驴一，找尋美休雌，感受美。這位一年級同學發(fā)現(xiàn)了寒梅的美肝断，很幸運地感受到寒梅的凌寒獨自開的精神杈曲。
寫詩和發(fā)朋友圈一樣，也是一種感情宣泄的形式胸懈。驕傲自豪處要寫要發(fā)担扑，苦惱煩惱時也想發(fā)。小朋友記錄和分享的是一小驚喜趣钱。
盡管這首詩的對仗并不工整涌献，卻仍不失為一首詠物的好詩。因為它還沒有摻和進成人的功利和虛偽首有，不失真燕垃。
一個“藏”字，寫出了梅花開得不容易绞灼，也寫出了小朋友找梅的認真執(zhí)著利术；一個“傲”字，道出了詩人的志向：無畏無懼低矮。
雖然我和小朋友是一樣喜歡這首詩印叁，但是我的喜歡和小朋友的喜歡是不一樣的。小朋友是偶遇寒梅的小驚喜军掂，而我是厭煩了那些虛情假義后轮蜕，他鄉(xiāng)遇故知的欣喜。
小朋友一首《寒梅》詩蝗锥，讓我在這北方的冬天里多出一分勇氣跃洛。翻出兩張拍于揚州個園臘梅圖片：愿我們像那寒風中靜開的梅，永葆高潔终议，無私無畏汇竭。
