【深度語(yǔ)文課程2017下?水滸傳課程】

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊志是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎艇劫？

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――楊志人物分析

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 提交人：冬天的眼淚

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郵箱：810381081@qq.com

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一留储、解讀

? ? ? ? 楊志是“三代將門(mén)之后态秧，五侯楊令公之孫”應(yīng)當(dāng)說(shuō)董虱，楊志的出身相當(dāng)好，是“官三代”申鱼。他也曾“應(yīng)過(guò)武舉愤诱，做到殿司制使官”。有良好的家庭背景润讥，自己也做過(guò)官转锈，那么，楊志會(huì)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎楚殿？

? ? ? ? 要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)撮慨，首先自身業(yè)務(wù)素質(zhì)要過(guò)硬，否則脆粥，即或是坐上了領(lǐng)導(dǎo)位子砌溺，也會(huì)令眾人不服的。那么变隔，楊志自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬嗎规伐？那是自然。

（一）業(yè)務(wù)能力強(qiáng)――武功高強(qiáng)

? ? ? ? 楊志一出場(chǎng)就跟林沖斗匣缘。林沖是誰(shuí)猖闪，八十萬(wàn)禁軍的總教頭啊，功夫能差嗎肌厨？可他硬是跟林沖斗了三十個(gè)來(lái)回培慌。“一往一來(lái)柑爸，斗到三十來(lái)合吵护，不分勝敗，兩個(gè)又斗了十?dāng)?shù)合∠诙”斗了三十個(gè)來(lái)回都沒(méi)有分出勝負(fù)祥诽，又斗了十?dāng)?shù)回∥凸В可見(jiàn)這個(gè)楊志功夫也十分了得雄坪。

? ? ? ? 林沖跟楊志斗，是因?yàn)榱譀_奪了楊志的擔(dān)子屯蹦。楊志丟了花石綱诸衔，要用擔(dān)子回去向高太尉交差的，哪知后來(lái)高太尉不買(mǎi)楊志的賬颇玷。楊志無(wú)奈流落街頭賣(mài)刀殺死了賴(lài)皮牛二，被刺配就缆。楊志和兩個(gè)公人來(lái)到北京大名府留守司梁中書(shū)府上帖渠，梁中書(shū)不嫌棄他是個(gè)配軍，有心抬舉他竭宰，要他跟梁中書(shū)手下比試比試武藝――其實(shí)也就是走走過(guò)場(chǎng)――楊志遇到貴人了空郊。楊志呢，也沒(méi)讓梁中書(shū)失望切揭，在這次比武中他大顯神威狞甚。

? ? ? ? 跟副牌軍周謹(jǐn)?shù)牡谝淮伪仍嚕潜葮專(zhuān)瑘?chǎng)面描寫(xiě)不多廓旬，只一句：“兩個(gè)斗了四五十合哼审，看周謹(jǐn)時(shí)，恰似打翻了豆腐的孕豹，斑斑點(diǎn)點(diǎn)涩盾，約有三五十處；看楊志時(shí)励背，只有左肩胛下一點(diǎn)白排监≈Ь龋”這個(gè)對(duì)比差距就相當(dāng)大了，斗了四五十回合，周謹(jǐn)身上的白點(diǎn)像打翻了豆腐湿弦，三五十處，而楊志呢贝咙？只左肩胛一點(diǎn)白虑啤，說(shuō)明楊志的功夫那遠(yuǎn)在周謹(jǐn)之上。梁中書(shū)此時(shí)要立馬換了周謹(jǐn)炼蛤，這也是說(shuō)得過(guò)去的妖爷，相信軍中上下沒(méi)有不服的。

? ? ? ? 但管軍兵馬都監(jiān)李成建議再比箭，說(shuō)周謹(jǐn)熟悉弓馬不熟悉槍――其實(shí)也就是多找一個(gè)借口試圖改變梁中書(shū)的決定絮识。于是楊志與周謹(jǐn)又開(kāi)始了第二輪的比試绿聘。值得注意的是，兩個(gè)人在這場(chǎng)比試中的心態(tài)是不一樣的次舌。周謹(jǐn)是“恨不得把楊志一箭射個(gè)透明”熄攘，而楊志呢，則擔(dān)憂“恩相彼念，弓箭發(fā)處挪圾，事不容情；恐有傷損逐沙，乞請(qǐng)鈞旨哲思。”楊志不是擔(dān)憂自己吩案，他是擔(dān)憂把周謹(jǐn)傷了棚赔，說(shuō)明在比試之前他就已經(jīng)對(duì)比賽結(jié)果心中有數(shù)了。果然徘郭，周謹(jǐn)三箭靠益，箭箭刺心，而楊志第一箭鐙里躲過(guò)了残揉，第二箭用弓拔過(guò)去了胧后，第三箭居然直接綽在了手里。這……還用繼續(xù)比嗎抱环？

? ? ? 輪到楊志射箭壳快，他卻說(shuō)：“射中他后心窩，必至傷了他性命镇草；我和他又沒(méi)冤讎濒憋，灑家只射他不致命處便了√找梗”別人要置他于死地凛驮，可他卻不愿意傷別人性命，一方面条辟，這是楊志善良黔夭，另一方面，正從側(cè)面反映出楊志的武功高強(qiáng)――武功高強(qiáng)的人有回旋的余地羽嫡”纠眩“左手如托泰山，右手如包嬰孩杭棵；弓開(kāi)如滿月婚惫，箭去似流星氛赐；說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快先舷；一箭正中周謹(jǐn)左肩艰管，周謹(jǐn)措手不及，翻身落馬蒋川∩螅”果然，射箭的動(dòng)作都那么瀟灑捺球。

? ? ? ? 如此還沒(méi)有結(jié)束缸浦，在李成的要求下，楊志又與索超進(jìn)行了比試氮兵，結(jié)果兩人大戰(zhàn)五十余回裂逐，連“月臺(tái)上梁中書(shū)看得呆了”。后來(lái)兩人都被任為提轄――多少挽回了些舊部的面子泣栈。

? ? ? ? 于是絮姆，楊志憑著自己的武藝，從一個(gè)被剌配的階下囚秩霍，提升為提轄――楊志是有著過(guò)硬的本領(lǐng)的。

? ? ? ? 在第七十七回里蚁阳，楊志也是立下大功的铃绒，大敗李明。李明先被楊志的一聲大喝下破了膽螺捐，“驚得魂消魄散颠悬，膽顫心寒，手中那條槍不知顛倒定血∨獍”接著，楊志把那口刀從頂門(mén)上劈將下來(lái)澜沟，這一刀砍在馬腿上灾票，李明正要奔走時(shí)，楊志又復(fù)一刀茫虽，砍個(gè)正著刊苍。

? ? ? ? 而在招安之后，楊志也是屢有戰(zhàn)功：

? ? ? ? 征討遼國(guó)時(shí)濒析，楊志擔(dān)任呼延灼的副將正什，攻破太乙混天象陣中的火星陣。

? ? ? ? 征討田虎時(shí)号杏，楊志隨盧俊義攻晉寧婴氮，斬殺偽統(tǒng)制秦英。

? ? ? ? 征討王慶時(shí)，楊志與孫安主经、卞祥一同攻破六花陣荣暮。

? ? ? ? 因此，楊志有著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)旨怠，這是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的必備條件渠驼。他是官三代，自己也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)官鉴腻，還有著過(guò)硬的本領(lǐng)迷扇，天時(shí)地利人和，那么爽哎，楊志會(huì)是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎蜓席？

? ? ? ? ? 不是。

（二）缺乏當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的一些素質(zhì)

? ? ? ? 當(dāng)楊志憑著自己武藝贏得梁中書(shū)手下提轄一職時(shí)课锌，他曾有過(guò)一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)――那就是替梁中書(shū)給老丈人運(yùn)送生辰綱厨内。生辰綱是留守梁中書(shū)送給老丈人太師蔡京的生日禮物，這個(gè)任務(wù)可謂是非常重要了渺贤。梁中書(shū)肯把這么重要的任務(wù)交給楊志去完成雏胃，可見(jiàn)對(duì)楊志的信任。

? ? ? ? 而楊志對(duì)這次運(yùn)送生辰綱的安排也是煞費(fèi)苦心志鞍，首先瞭亮，他要求不要太過(guò)張揚(yáng)：“若依小人說(shuō)時(shí)，并不要車(chē)子固棚，把禮物都裝做十馀條擔(dān)子统翩，只做客人的打扮；行貨也點(diǎn)十個(gè)壯健的廂禁軍此洲，卻裝做腳夫挑著厂汗；只消一個(gè)人和小人去，卻打扮做客人呜师，悄悄連夜上東京交付娶桦，恁地時(shí)方好≈梗”敢把這么重要的金銀財(cái)寶只用擔(dān)子裝著趟紊，他也真是夠大膽――他這么做的目的，是不引起更多人的注意碰酝，免得招來(lái)賊人――沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)霎匈，沒(méi)有足夠的膽識(shí)，是做不到這點(diǎn)的送爸，牛铛嘱！

? ? ? ? 其次暖释，他要絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。梁中書(shū)派了謝都管和兩個(gè)虞候挑了夫人的擔(dān)財(cái)寶和楊志同路去墨吓，但是楊志一聽(tīng)就不去了球匕，他說(shuō)：“此十擔(dān)禮物都在小人身上，和他眾人都由楊志帖烘，要早行便早行亮曹，要晚行便晚行，要住便住秘症，要歇便歇照卦，亦依楊志提調(diào)；如今又叫老都管并虞候和小人去乡摹，他是夫人行的人役耕，又是太師府門(mén)下公，倘或路上與小人別拗起來(lái)聪廉，楊志如何敢和他爭(zhēng)執(zhí)得瞬痘？若誤了大事時(shí)，楊志那其間如何分說(shuō)板熊？”楊志說(shuō)得非常有道理框全，要交給我管，那我就要全權(quán)負(fù)責(zé)干签。如果一件事幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管津辩，那多半管不好，還容易出岔子筒严，到時(shí)候找誰(shuí)算賬？直到梁中書(shū)答應(yīng)那三個(gè)人聽(tīng)從楊志調(diào)遣情萤，他又才肯答應(yīng)運(yùn)送鸭蛙。他考慮如此周全，難怪梁中書(shū)也連連夸他：“我也不枉了抬舉你筋岛！真有見(jiàn)識(shí)娶视！”

? ? ? ? 楊志有這么好的武功，考慮也如此周全睁宰，但是生辰綱還是被劫了肪获，誰(shuí)的錯(cuò)？不能只責(zé)怪手下貪杯柒傻，楊志作為領(lǐng)導(dǎo)是相當(dāng)責(zé)任的孝赫。

? ? 首先，楊志不善于溝通红符。

? ? ? ? 文中寫(xiě)道：“自離了這北京五七日青柄，端的只是起五更伐债，趁早涼便行；日中熱時(shí)便歇致开。 五七日后峰锁，人家漸少，行路又稀双戳，一站站都是山路虹蒋。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇飒货。那十一個(gè)廂禁軍魄衅，擔(dān)子又重，無(wú)有一個(gè)稍輕膏斤，天氣熱了徐绑，行不得；見(jiàn)著林子便要去歇息莫辨“燎眩”也就是說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候沮榜，是早涼的時(shí)候趕路盘榨，中午熱的時(shí)候歇腳。但是五七日之后蟆融，卻是辰時(shí)開(kāi)始走草巡，也就是上午7、9點(diǎn)太陽(yáng)出來(lái)之后開(kāi)始熱的時(shí)候走型酥，一直走到申時(shí)山憨，也就是走到下午3、5點(diǎn)的時(shí)候弥喉。楊志挑的時(shí)間恰恰是一天當(dāng)中最熱的時(shí)候郁竟。難怪廂禁軍一個(gè)個(gè)行不得。但是楊志卻不解釋?zhuān)骸皸钪沮s著催促要行由境，如若停住棚亩，輕則痛罵，重則藤條便打虏杰，逼趕要行讥蟆。”估計(jì)楊志考慮的是：“賊這時(shí)也嫌熱纺阔，所以熱的時(shí)候趕路最安全瘸彤。”但是楊志不解釋笛钝。只讓軍健們聽(tīng)他的钧栖。不解釋也就算了低零，還動(dòng)不動(dòng)就罵就打――人家也不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，人家知道你是怎么安排的拯杠？所以廂禁軍對(duì)楊志也是頗有怨言掏婶。只要有怨言，下級(jí)的行動(dòng)力就不那么強(qiáng)了潭陪。

? ? ? ? 楊志不僅對(duì)下屬不體恤雄妥，而且對(duì)兩個(gè)虞候也是動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪：“你兩個(gè)好不曉事！這干系須是俺的依溯！你們不替灑家打這夫子老厌，卻在背后也慢慢地挨！這路上不是要處黎炉！”兩個(gè)虞候才剛剛解釋了一下枝秤，他卻說(shuō)人家是在放屁：“你這般說(shuō)話，卻似放屁慷嗜！前日行的須是好地面淀弹；如今正是尷尬去處，若不日里趕過(guò)去庆械，誰(shuí)敢五更半夜走薇溃？”于是兩個(gè)虞候也埋怨起來(lái)：“這廝不直得便罵人！”縱然楊志的考慮是對(duì)的缭乘，縱然楊志的決策是英明的沐序，但是，他如此的做法卻把自己與下屬硬生生地隔開(kāi)了堕绩，所以策幼，哪怕你是領(lǐng)導(dǎo)，人家也有可能不執(zhí)行你的指令奴紧，更何況別人還不理解你的指令是什么意圖特姐。

? ? ? ? 天氣又熱，擔(dān)子又重绰寞，領(lǐng)導(dǎo)還動(dòng)不動(dòng)就打就罵到逊，所以铣口，一行人走到黃泥岡時(shí)就實(shí)在走不動(dòng)要歇了滤钱。而此時(shí)，如果楊志能夠體貼一些下級(jí)的苦處脑题，說(shuō)些安慰的話件缸，發(fā)些福利（如水、水果之類(lèi)的）叔遂，那么他炊，我想這些人是能夠聽(tīng)話繼續(xù)往前走的争剿。但是，楊志沒(méi)有痊末，他又一次地打蚕苇、罵：“楊志拿著藤條，喝道：‘一個(gè)不走的吃他二十棍凿叠！’眾軍漢一齊叫將起來(lái)涩笤。”“楊志罵道：‘這畜生不毆死俺盒件！只是打便了蹬碧！’拿起藤條，劈臉又打去炒刁《鞴粒”這就徹底失了民心，所以此時(shí)只要誰(shuí)對(duì)這些下屬稍微好一點(diǎn)翔始，民心便馬上會(huì)倒向那邊罗心，不再相信他。

　　天氣熱绽昏，再加上楊志領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方协屡，晁蓋、吳用便有了鉆空子的機(jī)會(huì)全谤。當(dāng)一行人饑渴難忍時(shí)肤晓，“恰巧”來(lái)了一個(gè)賣(mài)酒的人。他唱道：

　　赤日炎炎似火燒认然，

　　野田禾稻半枯焦补憾。

　　夫心內(nèi)如湯煮，

　　公子王孫把扇搖卷员！

　　這不就是唱給軍健們聽(tīng)的么盈匾？其實(shí)他即或是不唱，軍心也已經(jīng)動(dòng)搖了毕骡。軍健們自己買(mǎi)酒喝時(shí)削饵，楊志又開(kāi)始罵了：“你們不得灑家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃未巫，好大膽窿撬！”“你這村鳥(niǎo)理會(huì)得甚么！到來(lái)只顧吃嘴叙凡！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難劈伴！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！”楊志啊楊志握爷，怎么說(shuō)你好跛璧？你不準(zhǔn)別人喝酒严里，這規(guī)距提前定好行不行？不能等火燒眉毛了才來(lái)定規(guī)距白烦恰刹碾！另外，為了預(yù)防意外座柱，備好行路時(shí)要用的水行不行教硫？這樣軍健們哪怕渴了，也不會(huì)去喝別人賣(mài)的酒啊辆布，你先前的英明瞬矩、謀事周全都到哪里去了呢？如此簡(jiǎn)單锋玲、粗暴地對(duì)待軍健們景用，軍健們會(huì)服嗎？

　　有了這些做鋪墊惭蹂，晁蓋們只要稍微有些演技伞插，楊志們就會(huì)乖乖上當(dāng)。果然盾碗，最后連楊志本人也相信那酒里沒(méi)毒了：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了媚污；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的廷雅。打了他們半日耗美，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷『阶海”所以商架，丟了生辰綱，能只怪別人嗎芥玉？不能蛇摸，楊志是要負(fù)相當(dāng)責(zé)任的。

其次灿巧，不勇于承擔(dān)責(zé)任

　　丟了生辰綱赶袄，主要責(zé)任在于楊志，此時(shí)抠藕，最應(yīng)該回到梁中書(shū)那里報(bào)個(gè)信饿肺，回去交待好，然后再想計(jì)策幢痘』８瘢可是家破，楊志首先想到的卻是尋死颜说！“不爭(zhēng)你把了生辰綱去购岗，教俺如何回去見(jiàn)梁中書(shū)，這紙領(lǐng)狀須繳不得门粪『盎”—— 就扯破⌒瑁”— — “如今閃得俺有家難奔乾吻，有國(guó)難投，待走那里去拟蜻？不如就這岡子上尋個(gè)死處绎签！”如此沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，是個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的樣子嗎酝锅？一般英雄在這種時(shí)候會(huì)說(shuō)：“別怕诡必，天塌下來(lái)有我頂著！”可楊志呢搔扁？想以死來(lái)推脫這一切爸舒。

　　最終他醒悟過(guò)來(lái)，不想死了稿蹲，但是立馬又把全部責(zé)任推到軍健們身上去了：“都是你這廝們不聽(tīng)我言語(yǔ)扭勉，因此做將出來(lái)，連累了灑家苛聘！”軍健們是有責(zé)任涂炎，可是你楊志是頭領(lǐng)啊，就你一個(gè)人是干凈的一點(diǎn)責(zé)任沒(méi)有设哗？如此沒(méi)擔(dān)當(dāng)璧尸！這還不算，令人匪夷所思的是熬拒，他竟然不回去解釋清楚這一切爷光，反而走了！丟下那一群人獨(dú)自下岡子去了澎粟！你一個(gè)人走了倒干凈了蛀序，那軍健們?cè)趺崔k？虞候們老都管怎么辦活烙？難怪他們會(huì)把所有的責(zé)任都推到楊志身上徐裸，誣陷他伙同那七個(gè)人一起劫走了生辰綱。

再次啸盏，不懂得吸取教訓(xùn)

　　令人失望的不只這點(diǎn)重贺，這次丟失生辰綱是他第二次犯這種錯(cuò)誤了。第一次是丟失花石綱∑希“道君因蓋萬(wàn)歲山次企，差一般十個(gè)制使去太湖邊搬運(yùn)‘花石綱’赴京交納。不想灑家時(shí)乖運(yùn)蹇潜圃，押著那花石綱來(lái)到黃河里缸棵，遭風(fēng)打翻了船，失陷了花石綱谭期，不能回京走任堵第，逃去他處避難。如今赦了俺們罪犯隧出√ぶ荆”

　　你看，第一胀瞪，乘船之前不知道查看天氣狰贯，不把預(yù)備方案做好，胡亂乘了船赏廓，結(jié)果遭風(fēng)打翻了船涵紊，失陷了花石綱，這是做事的樣子嗎幔摸？

　　第二摸柄，丟失了花石綱，仍然不承擔(dān)責(zé)任既忆，要逃去他處避難驱负。

　　第三，有了丟失花石綱的前車(chē)之鑒患雇，卻不吸取教訓(xùn)跃脊，生辰綱丟失就在所難免了。哪怕生辰綱這次不丟失苛吱，也總會(huì)犯?jìng)€(gè)其它什么錯(cuò)的酪术。

　　人們都說(shuō)：“官逼民反，民不得不反翠储』嫜悖”可是，楊志天時(shí)地利人和援所，好好的一手牌被他打得稀爛庐舟，他是自己走上落草的道路的，有勇住拭，無(wú)謀挪略，算不得好領(lǐng)導(dǎo)历帚。

（三）啟示

　　我在想，我是班主任杠娱。班主任大小也是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)挽牢，“領(lǐng)導(dǎo)”著三、五十個(gè)“蝦兵蝦將”墨辛，要帶著這一船人穩(wěn)穩(wěn)在前行，班主任這個(gè)領(lǐng)頭人首先自己要有方向感趴俘，同時(shí)睹簇，要有好的溝通能力，和科任老師寥闪，和家長(zhǎng)太惠，甚至和領(lǐng)導(dǎo)們都要溝通好，讓大家明白你心里到底在想什么疲憋，要勇于承擔(dān)責(zé)任凿渊，要及時(shí)反思。這樣大家才能心往一處想缚柳，勁往一處使埃脏，才能把事情真正辦好，和大家一起前進(jìn)秋忙。

二彩掐、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　（一）你覺(jué)得楊志是個(gè)怎樣的人灰追？請(qǐng)你用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括堵幽，并用一件事來(lái)說(shuō)明。

　　如：

　　武藝高強(qiáng)――與周謹(jǐn)?shù)谋任?/p>

　　善良――與周謹(jǐn)比武時(shí)有心讓著他弹澎，不傷他性命

　　有計(jì)謀――讓軍健們假扮挑夫運(yùn)送生辰綱

　　不善于溝通――運(yùn)送生辰綱過(guò)程中非打即罵

　　不勇于承擔(dān)責(zé)任――丟了生辰綱卻不回去領(lǐng)命朴下，獨(dú)自走了。

　　不吸取教訓(xùn)――相同的錯(cuò)誤犯了兩次

　】噍铩（注：詳細(xì)解讀見(jiàn)上面分析）

　∨闺省（二）你覺(jué)得楊志是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎？你有沒(méi)有和他相同的特質(zhì)佩迟？

　±７尽（三）用班上的一次活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽音五，讓孩子們實(shí)際操作組織一次惫撰，鍛煉孩子們的領(lǐng)導(dǎo)能力和配合能力。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017.10.7