明天要給一百多位在十一月就要參加心理咨詢師國考的考生講如何運用思維導圖進行最后的階段的復習。
為了完善之前的課件并向大家分享更適合的內(nèi)容弄砍，今天特意又把《啟動大腦》和《博贊學習技巧》兩本書讀了一遍造锅，然后還重新繪制了一份明天可以用做范例的思維導圖撼唾。因為明天的學習對象是思維導圖的新手，所以并沒有去設(shè)計主題圖（因為主題圖會嚇倒很多新手）备绽，而是采取了粗體標題的方式替代券坞。但是在粗體標題的顏色上會有自己的聯(lián)想鬓催。
圖片發(fā)自簡書App
之前每次講課之前都會緊張擔心，害怕自己會講得不夠好『廾現(xiàn)在變得有些期待有些興奮宇驾，把自己覺得好的有益的東西分享給更多人，會去琢磨怎樣分享更利于他人的理解和接收猴伶，會去設(shè)計環(huán)節(jié)讓課程更活躍有更多互動……正應(yīng)了那句“如果你認為什么東西改變了你课舍，你就嘗試著去把這樣東西分享給更多的人，讓更多的改變擁有可能性他挎◇菸玻”
思維導圖并不單純是一種工具，更是對于我們自己舊有的學習模式办桨、思維模式的重新認識和改變筹淫，改變自己的認知方式、思維方式呢撞、學習方式和學習效率损姜，突破那個還在困惑中的自己。
我在畫思維導圖的時候能夠進入心流體驗殊霞，你想試試嗎摧阅？
