32023 江芬
《好想吃榴蓮》原創(chuàng)實踐2
對象：4名一年級學生+1名家長代表
課時：30分鐘
繪本簡介：
? ? 小老鼠突然想吃榴蓮唬涧，它問遍了所有的動物迹蛤，對榴蓮的味道大概有了一個模糊的概念填具。真正的滋味宿亡，其實大家都沒嘗過，沒有一只動物能夠正確地回答小老鼠诫给。
? ? 終于巷蚪，鼓起勇氣病毡，小老鼠上市場買了一個真正的榴蓮，沒吃過卻滿口胡言的動物們屁柏，趕過來都想親口品嘗啦膜。可是等一刀切開榴蓮淌喻，卻嗆跑了所有的動物僧家，也立刻熏昏了這只小老鼠。聞起來嗆鼻的榴蓮似嗤，吃起來卻叫人立刻迷上了它獨特的味道啸臀。最后届宠，大伙兒不僅知道了榴蓮的氣味烁落，也都嘗到了榴蓮的真味道。
導入：問題互動
? ? 大家都吃過榴蓮嗎豌注？分享你印象中榴蓮的形狀伤塌、模樣。
? ? 再以一首榴蓮童謠導入：
榴蓮榴蓮啥模樣
形狀怪異氣味大
滿身都是尖尖刺
好像刺猬桌上趴
要吃榴蓮剝開殼
味道怪怪營養(yǎng)好
水果之王就是它
? ? 今天講的繪本就跟榴蓮有關系轧铁，說來也真奇怪每聪，有一個小動物沒吃過榴蓮，不知道的滋味，怎么會突然那么想吃呢药薯？我們一起去看看~
繪本講讀：
? ? 1. 引導孩子們觀察封面绑洛，一只小老鼠望著榴蓮，這是一只小老鼠突然想吃榴蓮童本，展開了一場有趣的探索之旅……
? ? 2. 前環(huán)襯：跟榴蓮一樣的顏色真屯，好想吃榴蓮。
? ? 3. 扉頁：和環(huán)襯一樣顏色的榴蓮穷娱，小朋友的答案是這顆榴蓮還沒有成熟
? ? 4. 跨頁講讀：小老鼠騎著自行車念著“好想吃榴蓮”改成歌曲绑蔫，用《春天在哪里》的節(jié)奏來唱出“好想吃榴蓮”（小朋友立即加入互動），獅子泵额、山羊配深、河馬看到小老鼠買榴蓮，孩子們自己唱出了“好想吃榴蓮”嫁盲，效果特別棒篓叶！小老鼠邀請動物吃榴蓮，慢慢舉起刀子羞秤，往下一切——（會發(fā)生什么呢澜共？讓孩子們想象可能發(fā)生的故事），原來锥腻，森林里的動物都想吃榴蓮嗦董，小教室里唱起了“好想吃榴蓮”。榴蓮氣味嗆跑動物后發(fā)生了什么呢瘦黑？再讓孩子們想象……小老鼠嘗試吃了一口榴蓮京革，之后一口接著一口，引來了動物們的“垂涎”幸斥，這時匹摇，小朋友們再次唱起“好想吃榴蓮”（聲音更大了）。嘗到美味后甲葬，小動物們都去買榴蓮了……
? ? 5. 封底：榴蓮店里的榴蓮一搶而空廊勃，售罄了！
拓展部分：讓孩子們畫榴蓮并簡單分享~~
