講到這一年主要以科舉考試作為切入點制市，講述那一年局勢對人才的需要，進而為科舉公平推出來的一系列舉措砖瞧。
羅胖的講述通俗易懂息堂，語言生動活潑，對于像我這樣沒有什么歷史知識儲備的人來說块促，太友好了荣堰，聽得也是津津有味，每期也特別期待的竭翠，每周有期待振坚，真好。
1.宋朝初期這幾十年斋扰，圍繞科舉制正在發(fā)生大量的渡八、密集的制度創(chuàng)新。
2.“糊名”和“謄錄”的本質：只能通過卷面文字這一個因素來判斷人传货，而不允許通過人來判斷人屎鳍。
3.人類學中有個概念，叫“鄧巴數”问裕，一個人能維持緊密關系的人數上限逮壁，也就150個人左右。
4.這種“郎官”制度就是那個時代的“管培生計劃”粮宛。
5.把人才標準的制定權從世家大族手里搶過來窥淆。
6.皇帝一個人面對全天下的讀書人，你從這頭輸入文字巍杈，我從那頭給你輸出名次忧饭，中間的龐大官僚系統(tǒng)居然拿不到什么居間的紅利。
7.“我愿意接受命運的裁判筷畦，而且词裤，我相信我的未來發(fā)展有無限的可能。”
