1、具備陽光捉捅、自信撤防、向上的品格。
班干部應該陽光棒口、自信寄月、向上，這既是一種態(tài)度无牵，也是一種精神漾肮。具備這些品格的人往往會成為班級的活躍分子和焦點人物。班級里有一群精力充沛茎毁、朝氣蓬勃克懊、積極樂觀的班干部，整個班級必定充滿活力七蜘、生機勃勃谭溉。
2、為人處事誠實橡卤、公正扮念。
只有為人誠實和處事公正的班干部才能被同學們尊重和認可，才能在同學們中間形成自己的號召力碧库，才能組織同學們完成各項班務工作扔亥。這樣的班干部也會真誠地與班主任進行溝通并誠懇地提出自己的意見，這對于班主任掌握班級實際情況和做出合理決定有至關(guān)重要的作用谈为。
3旅挤、懂禮貌。
班干部會頻繁地與學生和教師打交道伞鲫。在與人接觸的過程中粘茄，“懂禮貌”很是重要。彬彬有禮的班干部會讓人產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的親近感秕脓，他（她）的觀點更容易讓人接受柒瓣。這對于班干部開展自己的工作無疑是事半功倍的。正所謂“笑臉迎人人亦笑”吠架，知書達理的班干部不僅會避免很多矛盾的出現(xiàn)芙贫，還會引導班級其他的同學，進而會形成和諧的班級風氣傍药。
4磺平、自控能力強魂仍。
自控力是一個人控制自己思想感情和舉止行為的能力。自控力的優(yōu)劣能夠影響人的心理品位拣挪、健康狀況擦酌、智力程度、交際能力等多方面的發(fā)展菠劝。擁有較強自控力的班干部在工作中才能嚴格要求約束自己赊舶、才能有力引導教育同學、才能合理安排組織活動赶诊、才能有效溝通解決問題笼平。
5、執(zhí)行能力強舔痪。
執(zhí)行力是指達成目的的能力寓调。它包括領(lǐng)會、計劃辙喂、落實三個環(huán)節(jié)捶牢。良好的執(zhí)行力需要體現(xiàn)出準、精巍耗、快秋麸、好。班干部作為班主任的得力助手炬太，必須要有較強的執(zhí)行力灸蟆。只有在工作中做到眼到秸歧、耳到勾拉、口到、心到穴墅、手到霎迫、腳到斋枢，才能準確領(lǐng)會任務、合理制定計劃知给、高效組織安排瓤帚、及時督促落實。
6涩赢、自我標準要求高戈次。
每個人行事都有自己的標準要求，有的人精益求精筒扒、追求完美怯邪，有的人得過且過、敷衍了事花墩。班干部是班級各項任務的直接負責人和第一督查者悬秉，所以班干部自我標準要求的高低直接決定班級任務的完成質(zhì)量澄步。班干部，尤其是一些重要崗位的班干部搂捧，應甄選一些自我標準要求高的同學來擔任驮俗。
7懂缕、有擔當允跑、有胸懷。
作為班級各項工作領(lǐng)頭人的班干部搪柑，必須要有擔當聋丝、有胸懷。有擔當?shù)陌喔刹吭诠ぷ髦袝e極主動地去履行自己的職責工碾，在出現(xiàn)問題時敢于直面困難和承擔責任弱睦。班級的同學形色各異，班級的事務繁雜瑣碎渊额。有胸懷的班干部方能容得下不順眼的人况木、聽得進不順耳的話、裝得下不順心的事旬迹，達到用眾人之材火惊、盡眾人之利的境界。
8奔垦、領(lǐng)導能力屹耐。
班干部在班級的方方面面都居于領(lǐng)導地位，必須具備一定的領(lǐng)導能力方能高效地管理班級椿猎、完成任務惶岭。領(lǐng)導能力主要包括：親和力、溝通力犯眠、協(xié)調(diào)力按灶、組織力、判斷力筐咧、決策力鸯旁、激勵力、指揮力等嗜浮。
9羡亩、樂于付出、踏實肯干危融。
班干部在學習之余要承擔很多班級管理工作畏铆，需要投入很多精力、付出很多體力吉殃。樂于付出是態(tài)度辞居，踏實肯干是行動楷怒。只有樂于付出、踏實肯干的班干部才能自覺自愿地履行職責瓦灶、服務班級鸠删。
10、剛毅果決贼陶、禁罰威嚴刃泡。
班干部經(jīng)常需要獨立地做出決策、執(zhí)行管理碉怔。在決策時要果決：當機立斷烘贴、斬釘截鐵，在管理時要威嚴：命清令確撮胧、禁違罰亂桨踪。要做到這一點除了班干部的素質(zhì)以外，班級制度的嚴格規(guī)范和班主任的支持配合也至關(guān)重要芹啥。
