? ? ? 本著想要知道如何有效閱讀一本書泼橘，從書中汲取知識(shí)的想法買了這本書《如何有效閱讀一本書——超實(shí)用筆記讀書法》涝动，然后在2016年12月1日開始閱讀，第一頁里寫到“至今為止侥加，你讀過多少書捧存，到底記住了多少內(nèi)容？”這一下担败，我愣住了昔穴，回顧了一下自己讀書確實(shí)讀了不少，但零零總總卻說不上來每一本具體說了那些提前，似乎被作者擊倒了：“一味讀下去等于沒有讀過”吗货。事實(shí)正如作者所言，那么我究竟怎么樣才算真讀過了呢狈网？帶著這個(gè)問題一口氣讀完了這本書宙搬。讀完后我不經(jīng)感嘆并在書本內(nèi)頁寫下：原來讀書還可以這樣讀。真的是收獲頗豐拓哺。大家不禁要問勇垛，這是一本什么樣的書呢，它主要講什么讓我發(fā)出如此的感嘆士鸥？
? ? ?《如何有效閱讀一本書》闲孤，是一本實(shí)用的工具書。正如這本書的副標(biāo)題烤礁，“超實(shí)用筆記讀書法”主要講的是讀書和筆記讼积，引用作者奧野宣之本人說的“重點(diǎn)在于介紹如何用筆記本把書真正消化掉這一讀書方法”肥照。作者把讀書分成了五個(gè)步驟：選書、購書勤众、讀書舆绎、記錄到檢索以備重讀，提供了一整套科學(xué)们颜、高效的讀書方法吕朵。他倡導(dǎo)有目的性的購書，讓讀書從一開始就充滿主動(dòng)性掌桩，主動(dòng)地閱讀效果會(huì)更好边锁。
本書主要分前言姑食、五個(gè)章節(jié)及后記波岛，理論加實(shí)踐，屬于總分總的結(jié)構(gòu)音半。重點(diǎn)是第3则拷、4章，當(dāng)然閱讀的時(shí)候前言曹鸠、后記不能忽略煌茬，對(duì)應(yīng)內(nèi)容如下：
1.前后言及第一章 ?用筆記管理讀書生活：讀書要有目的，有目的的讀書彻桃，通過做讀書筆記養(yǎng)成讀書習(xí)慣坛善，并提出讀書五步驟的方法。
2.第2章 ?用購書清單指名購書：對(duì)應(yīng)五步里的第一邻眷、二步眠屎，講如何選書和購書：通過日常的讀書或電視或其他收集自己想讀的書并列在讀書清單里，因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮€筆頭肆饶。這樣帶著自己想讀的書改衩，去書店里篩選出要買的書，以避免去一趟書店驯镊，茫茫然不知要買什么葫督，亂逛一通無所獲，提高購書效率板惑。
3.第3章 ?用筆記把讀過的書變?yōu)樨?cái)富：對(duì)應(yīng)五步里面的第三橄镜、四步，講如何讀書和記錄冯乘。
（1）提出了邊讀書邊做筆記洽胶，而非一定要在讀完一本書后再做筆記，這樣更容易養(yǎng)成習(xí)慣往湿。同時(shí)妖异，說明筆記甚至可以寫一句話以便有一個(gè)開始惋戏，說不定寫著寫著就會(huì)有更多的感想和收獲，爛開始好結(jié)果他膳，至少開始就是好的响逢。
（2）本章也介紹了如何記錄的方法：折書頁以隨時(shí)隨地可以讀書：第一遍折1角，重讀還認(rèn)為好的話則折好上下兩個(gè)角棕孙，第3次讀還覺得有道理再做記號(hào)：直線-重要舔亭，波浪線-非常重要、以后要運(yùn)用蟀俊，圓圈-重要的專有名詞钦铺、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等肢预。還有書標(biāo)簽矛洞、便利貼等記號(hào)方式。
（3）介紹讀書筆記的方式：蔥鮪火鍋式和剪報(bào)式烫映。蔥鮪火鍋式：摘錄+評(píng)論+摘錄+評(píng)論循環(huán)沼本。剪報(bào)式即讀書時(shí)候的剪貼認(rèn)為好的文章。
4.第4章 ?通過重讀筆記提高自我：對(duì)應(yīng)第五步锭沟，如何重讀：
簡單回顧：重讀筆記-摘抄或剪報(bào)式在筆記本部分
回憶更多：重讀重要篇章-利用地3章節(jié)里做得記號(hào)抽兆、標(biāo)記等讀重點(diǎn)部分
從頭看起：重讀原書
5.第5章 ?讓讀書體驗(yàn)更充實(shí)的19個(gè)技巧:作者實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享。并附上附錄介紹了寫讀書筆記的26款實(shí)用文具族淮。
? ? ? ? ?這本書讀完了辫红，作者說的很有道理。而我也開始踐行里面的一些方法：
建立我的讀書清單：每每讀到書中作者比較推薦的書祝辣、朋友分享的書贴妻、看到某篇文章而想到某類題材的書都被我記錄到讀書清單里，以便后續(xù)買書時(shí)提供參考選擇较幌。
做好讀書記號(hào)：《如何有效閱讀一本書》是第一本被我折了頁腳寫了文字的書揍瑟，以前我很珍愛書本，折了會(huì)心疼乍炉，但讀完這本書后绢片，認(rèn)識(shí)到書應(yīng)該是要被我真正利用并讓我能汲取里面的知識(shí)才是它真正的價(jià)值，而非我小心翼翼岛琼，看完一遍不留下任何痕跡底循。特別是我重讀這本書的時(shí)候，更認(rèn)識(shí)到筆記和記號(hào)的重要槐瑞。第二次讀已經(jīng)是2月底熙涤，距離第一次讀近3個(gè)月時(shí)間了，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊了，但因?yàn)樽隽擞浱?hào)祠挫，我用了近1個(gè)半小時(shí)時(shí)間重新了這本書那槽，并重新認(rèn)識(shí)了書中內(nèi)容：第1遍我對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)是做筆記是在讀完一本書之后，但重讀發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤等舔，應(yīng)該是邊做筆記邊讀書骚灸，書本和筆記都做好記錄和索引以便重讀獲取知識(shí)和信息。
這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了讀書的含義慌植，為什么說要分享一本書的時(shí)候甚牲，第一個(gè)跳出來的就是這本書？因?yàn)樗淖兞宋覍?duì)讀書的看法蝶柿，如果更早的遇到這本書丈钙，相信我會(huì)更好的。所以交汤，好書要大家一起讀一起分享雏赦。感謝讓我遇到了這本書，從今天開始蜻展，堅(jiān)持做讀書筆記喉誊，加油！
蔡玲敏纵顾，2017.02.26
