? ? ? 走在青椒學(xué)習(xí)的大道上，看一抹胭霞交錯(cuò) 侧漓，聽(tīng)一段清風(fēng)明月锅尘；看一片繁星閃爍 ，聽(tīng)一番人生箴言布蔗。教育的道路上鉴象，因?yàn)橛辛饲嘟穼W(xué)習(xí)，而豐盈多彩何鸡；因?yàn)橛辛嘶ゼ訉?dǎo)師纺弊，而前途光明；因?yàn)橛辛吮贝蠼淌诼饽校蔬B連淆游；因?yàn)橛辛税駱油椋で榘簱P(yáng)隔盛。我的青椒學(xué)習(xí)之旅犹菱，如果用一個(gè)成語(yǔ)形容，那就是——多姿多彩吮炕！如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容腊脱，那就是——改寫(xiě)!
? ? ? ? ? 不知從何時(shí)起，初登講臺(tái)時(shí)的滿腔熱情龙亲，在歲月的河流里已經(jīng)消失殆盡陕凹，留下的只有那日復(fù)一日、年復(fù)一年的備課鳄炉、上課杜耙、一次次的考試、改卷拂盯，評(píng)析佑女，一次次地處理孩子之間的瑣事，一次次的思想教育谈竿。日子平靜的不起任何漣漪团驱，曾經(jīng)的棱角就這樣被磨得不留痕跡。職業(yè)倦怠也趁虛而入空凸，生活陷入了一片混沌之中嚎花，可就在這時(shí)，一絲光亮穿透層層迷霧劫恒，照進(jìn)了我的心靈贩幻。從此轿腺，我的生活走向多姿多彩。
? ? ? ? 2017年的9月丛楚，我有了一個(gè)青椒學(xué)號(hào)族壳，從此走入了CCTALK平臺(tái)，開(kāi)始了周三周六的聽(tīng)課學(xué)習(xí)趣些。
? ? ? ? 講課的是北師大的教授仿荆，一個(gè)個(gè)是滿腹經(jīng)綸，講起課來(lái)是口若懸河坏平，高深的理論常常是深入淺出拢操，贏得了聽(tīng)課老師的一波波鮮花。不知不覺(jué)中舶替，這樣的聽(tīng)課就成了我生活中不可分割的一部分令境，在敬佩北大教授的同時(shí)，內(nèi)心深處有了絲絲覺(jué)醒顾瞪，似乎有一股潛流在暗暗涌動(dòng)舔庶。后來(lái)，因?yàn)槲倚Ｖ苋龝?huì)時(shí)間的調(diào)整陈醒，周三晚上的課就聽(tīng)的不大完整惕橙，幸好有回放，于是钉跷，周四的回放聽(tīng)課弥鹦，又成了我們辦公室一景。
? ? ? ? 每到周三爷辙，我就早早打開(kāi)電腦彬坏，進(jìn)入cctalk平臺(tái)，做好一切聽(tīng)課準(zhǔn)備犬钢。起初苍鲜，只有我一人在聽(tīng)課，也不好意思叫同事玷犹，擔(dān)心別人不愿意聽(tīng)∪骶危可在聽(tīng)課過(guò)程中歹颓，有時(shí)候教授的幽默語(yǔ)言讓我忍俊不住，就會(huì)笑出聲油湖，或者因?yàn)樽约焊信d趣的問(wèn)題巍扛，在敲打鍵盤(pán)回應(yīng)時(shí)，先不自覺(jué)地就自言自語(yǔ)了乏德，引得同事不得不好奇地發(fā)問(wèn)：“盧老師撤奸，什么事那么開(kāi)心吠昭？”“盧老師，看什么課那么專心胧瓜？”“盧姐姐矢棚，課真有那么有意思嗎？”“盧老師府喳，我們可不可以也聽(tīng)一聽(tīng)蒲肋？”于是，耳機(jī)就被小音箱代替了钝满，周三的聽(tīng)課兜粘，由我一人增加到兩人，再增加到三人弯蚜，最后孔轴，除了王老師因?yàn)橛行毑荒軠?zhǔn)時(shí)到校參加聽(tīng)課之外，其他老師都加入其中碎捺，圍在一起聽(tīng)課就成了我們晚上的最主要的事路鹰。邊聽(tīng)邊議論，談理論牵寺，談實(shí)踐悍引，談班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)，談自己的聽(tīng)課感悟帽氓，談自己對(duì)理論的實(shí)踐心得趣斤。平常沉悶的辦公室因?yàn)榍嘟仿?tīng)課而被激活，我們的教育熱情就這樣被點(diǎn)燃黎休。再到后來(lái)浓领，周六晚上的課我照聽(tīng)不誤，但下周一的回放势腮，我還會(huì)和同事一起再看联贩，那種氛圍，那種討論后的內(nèi)化捎拯，那種激烈的爭(zhēng)辯場(chǎng)面泪幌，常常讓人猝不及防就會(huì)投入其中，激情就那么悄無(wú)聲息地被點(diǎn)燃署照，教育的熱情就那么自然地被喚醒祸泪。
? ? ? ? 青椒的作業(yè)更是讓人耳目一新。第一次的作業(yè)九宮格建芙，就讓我驚訝了半天没隘，居然還有這樣的作業(yè)，之前的培訓(xùn)千篇一律是寫(xiě)聽(tīng)課心得禁荸。而這次作業(yè)太有趣右蒲，畫(huà)九幅畫(huà)阀湿、幾句簡(jiǎn)單的文字描述，把自己是怎么走進(jìn)現(xiàn)任的學(xué)校故事表述出來(lái)瑰妄。雖然看似簡(jiǎn)單陷嘴，但要真正去做，如果沒(méi)有一個(gè)深入思考翰撑，還真難做好罩旋，但越具備挑戰(zhàn)性的作業(yè)，越能激起人的內(nèi)在潛力眶诈，我做的是有滋有味涨醋。又有了幾次有意義的作業(yè)，我的生活雖然因?yàn)橛辛饲嘟穼W(xué)習(xí)而忙碌了起來(lái)逝撬，但我卻喜歡這樣的忙碌浴骂，它讓我的生活因它的介入而充實(shí)，我的靈魂因它的介入而豐盈宪潮，我曾經(jīng)沉睡的心因它的介入而覺(jué)醒溯警。
? ? ? ? 2018年的3月5日，又成了繼1963年3月5日后狡相，又一個(gè)具有紀(jì)念意義的大日子梯轻，那一天， 是2018互加美麗鄉(xiāng)村開(kāi)學(xué)的日子尽棕。我和我的學(xué)生與全國(guó)的3000多所鄉(xiāng)村學(xué)校喳挑，數(shù)十萬(wàn)孩子們一起參加了那次大課！從同學(xué)們的表現(xiàn)中滔悉，可以感受到那次大課已在孩子們的童年生活中留下濃墨重彩的一筆伊诵！那真是匯聚了無(wú)數(shù)智慧與心血的互加大課呀！
改寫(xiě)
? ? ? ? 在青椒學(xué)習(xí)的大道上回官，一路走來(lái)曹宴，我們努力著、奮斗著歉提、進(jìn)取著笛坦、堅(jiān)強(qiáng)著。我們是眾多學(xué)習(xí)者中的一位苔巨，我們?cè)谟妹恳徊降某砷L(zhǎng)譜寫(xiě)著生命的精彩樂(lè)章弯屈。
? ? ? ? 如果說(shuō)，青椒學(xué)習(xí)讓我的生活變得多姿多彩的話恋拷，那它對(duì)我教學(xué)的影響，足以用“改寫(xiě)”來(lái)形容厅缺。
? ? ? ? 自從走上青椒學(xué)習(xí)之路后蔬顾，北師大教授的教育新理念宴偿、互加導(dǎo)師的鼓勵(lì)與肯定在潛移默化中融入到了我的一言一行、一舉一動(dòng)中诀豁。以前的課堂窄刘，我總是追求孩子們坐姿端正，嚴(yán)肅認(rèn)真聽(tīng)課舷胜，只擔(dān)心紀(jì)律不好娩践，影響對(duì)知識(shí)的接受，孩子一旦犯錯(cuò)烹骨，總是以批評(píng)教育為主翻伺，卻忽視了對(duì)孩子興趣的調(diào)動(dòng)，對(duì)孩子的贊賞與肯定【诨溃現(xiàn)在的課堂吨岭，我一改往日嚴(yán)肅而單調(diào)的教學(xué)方式，重在對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)峦树，課堂上常常插入一些有趣的小段子辣辫，在孩子情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)時(shí)，趕緊把本課的重點(diǎn)知識(shí)滲透到位魁巩，于是急灭，一改往日的沉悶，每節(jié)課? 都是在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始與結(jié)束谷遂，對(duì)孩子的教育葬馋，也是以贊賞與肯定為主，對(duì)錯(cuò)誤只是點(diǎn)到為止埋凯，對(duì)孩子的坐姿也不那么嚴(yán)格要求点楼，而是把眼界投放到新的教育理念上。
? ? ? ? 我的改變“ 改寫(xiě)”了課堂模式白对，課堂教學(xué)的改變“改寫(xiě)”了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度掠廓。
? ? ? 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的改變“ 改寫(xiě)”了我的教學(xué)成績(jī)? 。
? ? ? 記得這個(gè)班之前的教學(xué)成績(jī)甩恼，在同年級(jí)中排名不是第五就是第六蟀瞧，而全年級(jí)總共只有六個(gè)班。雖然我也很努力在教条摸，學(xué)生也很努力在學(xué)悦污，但成績(jī)總是不盡人意。 如今钉蒲，在我切端、課堂、學(xué)生態(tài)度的系列變化的牽引下顷啼，我的教學(xué)成績(jī)也被“改寫(xiě)”了踏枣。從這學(xué)期開(kāi)始的第一次月考中昌屉，我班教學(xué)成績(jī)一躍排名第二，最初我以為是一次巧合茵瀑，我們恰好復(fù)習(xí)到點(diǎn)上了间驮，也沒(méi)有太在意。雖然辦公室同事對(duì)我班成績(jī)的巨大進(jìn)步感到驚奇不已马昨，我也沒(méi)在回事竞帽。可當(dāng)這次中考成績(jī)出來(lái)后鸿捧，我才知道我們已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化屹篓，我們的成績(jī)?cè)俅挝痪尤昙?jí)第二名，而人均成績(jī)也只比第一名少了0.81分笛谦。
? ? ? ? 望著成績(jī)冊(cè)上的排名抱虐，我笑了，青椒給我上了一堂“糾正我錯(cuò)誤認(rèn)知”的課饥脑。我一度認(rèn)為恳邀，是因?yàn)槿缃竦拇髮W(xué)不再包分配，身處農(nóng)村的家長(zhǎng)灶轰，因?yàn)樽陨淼闹R(shí)素養(yǎng)的缺失谣沸，便對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不再重視，致使孩子的家庭作業(yè)常常不能按時(shí)完成笋颤，才造成了現(xiàn)在學(xué)生難教乳附、成績(jī)普遍不能提升的現(xiàn)象? “槌危可如今的成績(jī)“改寫(xiě)”赋除，卻讓我明白了一位老師再學(xué)習(xí)的重要性，老師的改變才是“改寫(xiě)”的重要的前提條件非凌。在感激互加举农、青椒為我們鄉(xiāng)村教師提供的美麗鄉(xiāng)村公益大課堂時(shí)，不得不佩服她們眼界的高遠(yuǎn)敞嗡！
? ? ? ? 是鞍湓恪！認(rèn)知改變喉悴，態(tài)度才會(huì)改變棱貌；態(tài)度改變，習(xí)慣才會(huì)改變箕肃；習(xí)慣改變婚脱，性格才會(huì)改變；性格改變，人生才會(huì)改變起惕；唯有改變涡贱，未來(lái)才有出路！
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后記： 眼界的高低決定一個(gè)人的境界惹想，實(shí)力的大小決定一個(gè)人的舞臺(tái)。青椒學(xué)習(xí)豐盈了我們鄉(xiāng)村教師的人生督函，我們的成長(zhǎng)將會(huì)改寫(xiě)鄉(xiāng)村孩子的人生嘀粱。我們的鄉(xiāng)村教育終將因互加與青椒的到來(lái)而走向多姿多彩的未來(lái)！
