6月17日讀書(shū)筆記

讀書(shū)內(nèi)容：《那些古怪又讓人憂心的問(wèn)題》（蘭道爾·門(mén)羅著）

繼續(xù)看《what if》，每一篇都是那么稀奇古怪的問(wèn)題贮配，你有想過(guò)把地球上所有的人集中到一起同時(shí)跳一下會(huì)毀滅地球嗎卦睹？你有想過(guò)把一摩爾（6.022乘以10的23次方）的鼴鼠放在一起可以組成一個(gè)比月球還大的“鼴鼠星”嗎金句？你有想過(guò)把一個(gè)功率足夠大的電吹風(fēng)放在一立方米的盒子里工作一小時(shí)可能引起宇宙大爆炸嗎逗物？你有想過(guò)把牛排從多高的地方扔到地上正好烤熟嗎搬卒？你有想過(guò)利用向下機(jī)槍的后坐力發(fā)射一個(gè)飛行背包嗎？你有想過(guò)這個(gè)世界上是硬的東西比較多還是軟的東西比較多嗎翎卓？

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在我的周圍契邀，如果你的年齡在十八歲以上，且是一個(gè)大家眼里的正常人（區(qū)別于個(gè)別“異人”）失暴，那么你的答案很可能是否定的坯门。當(dāng)我們邁入成人社會(huì)，習(xí)慣了在彼此約定俗成的正軌里生活逗扒，這些稀奇古怪的念頭便已經(jīng)變得和這些稀奇古怪的念頭本身一樣的稀奇古怪古戴，概率無(wú)限接近0；但如果你還是一個(gè)六歲（隨著早教的普及矩肩，這個(gè)數(shù)字可能要縮小到四歲）以下现恼，很有可能這些想法在你那顆尚未被知識(shí)所蒙昧的小腦袋里常常閃過(guò)，你本身就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》黍檩，是十萬(wàn)本《what if》述暂，但是很可惜，你的這些十萬(wàn)個(gè)balabala建炫，還沒(méi)等你提出十個(gè)，就會(huì)被你的粑粑麻麻疼蛾、你的老師鄰居肛跌、三姑六婆，被那些大人們毫不留情地鎮(zhèn)壓下去察郁，他們會(huì)千方百計(jì)把你腦子里那些稀奇古怪的枝椏修剪得干干凈凈衍慎，直到你的思想同他們一樣光禿禿的，才算滿意皮钠，否則他們會(huì)恐慌不已稳捆，痛悔家門(mén)不幸，出了一個(gè)“怪胎”麦轰。你的腦子就像那個(gè)吹風(fēng)乔夯，被大人們用一個(gè)狹窄的盒子封閉起來(lái)再加上層層密碼鎖，盒子里只能容納這個(gè)世界規(guī)定并允許你容納的東西款侵，除非你本身的功率十分強(qiáng)大末荐，可以溶解盒子、突破盒子新锈，甚至實(shí)現(xiàn)大爆破然后在天地間自由跳躍甲脏、到處引爆，否則，你就像大多數(shù)吹風(fēng)一樣块请，要不然停止工作娜氏，安分在盒子里待一輩子，要不然被自身散發(fā)的熱度燒壞了腦子墩新，被迫在盒子里待一輩子贸弥。

這本書(shū)的作者——蘭道爾·門(mén)羅就是屬于引爆盒子那種人，當(dāng)然抖棘，他頭上的盒子也并不那么堅(jiān)固茂腥，以至于他的逃逸顯得并不那么困難。當(dāng)他小時(shí)候提出“這世上到底軟的東西多還是硬的東西多”切省，并得出“軟的東西30億個(gè)最岗、硬的東西50億個(gè)”這個(gè)連他自己也不知道怎么得出來(lái)的結(jié)論的時(shí)候，他媽媽并沒(méi)有把他當(dāng)怪胎朝捆，沒(méi)有恐慌地呵斥般渡，沒(méi)有麻木地?zé)o視，更沒(méi)有嘲笑地糾正他那稀奇古怪的邏輯芙盘，并趁機(jī)提前教他加減乘除指數(shù)對(duì)數(shù)底數(shù)奧數(shù)神馬的驯用，只是默默地聽(tīng)著，然后給他記錄下來(lái)儒老，到他長(zhǎng)大了蝴乔、出版這本書(shū)的時(shí)候拿給他看。

蘭道爾是多么幸運(yùn)啊驮樊，如同那個(gè)花了四小時(shí)等雞生蛋的英國(guó)小女孩古道爾薇正，他們的盒子很大、很脆弱囚衔，大得讓他們感受到的約束幾乎感覺(jué)不到挖腰，脆弱得他們隨時(shí)可以破盒而出，甚至古道爾的媽媽還充當(dāng)了幫助女兒思維大爆炸的引線练湿，陪她一起炸毀了社會(huì)加諸其身的盒子猴仑。正因?yàn)榈玫搅顺浞值乃季S自由，古道爾才能成為生物探究王國(guó)的領(lǐng)航者肥哎，獲得用英女王授予的爵士榮譽(yù)辽俗；正因?yàn)榈玫搅顺浞值乃季S自由，蘭道爾才成為美國(guó)NASA的成員篡诽，并有一顆小行星以他的名字命名為“門(mén)羅小行星”榆苞。也正因?yàn)榈玫搅顺浞值乃季S自由，那些提問(wèn)者才能制造出這么多稀奇古怪的奇葩問(wèn)題霞捡，并且這些奇葩問(wèn)題都可以得到科學(xué)家們用科學(xué)做出的詳盡解答坐漏，甚至因?yàn)楹芏嗳颂岢觥霸谂_(tái)風(fēng)眼里引爆一顆核彈會(huì)發(fā)生什么”這個(gè)問(wèn)題后，美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局——同時(shí)也是管理國(guó)家颶風(fēng)中心的組織，還專門(mén)發(fā)表一篇《為什么我們不用核武器摧毀熱帶風(fēng)暴》來(lái)做出官方答復(fù)赊琳。

從宏觀來(lái)說(shuō)街夭，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要這種對(duì)科學(xué)的尊重躏筏、對(duì)創(chuàng)意的保護(hù)和對(duì)質(zhì)疑的答復(fù)板丽，從微觀來(lái)說(shuō)，一個(gè)家庭趁尼、一個(gè)個(gè)人的發(fā)展同樣需要得到這樣的尊重和保護(hù)埃碱。沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題是活該被鄙視和嘲笑的，尊重每一個(gè)為什么酥泞，尊重每一個(gè)what if砚殿，保護(hù)孩子的異想天開(kāi)，承認(rèn)世界的無(wú)限可能芝囤，這才是我們面對(duì)這世界應(yīng)該有的謙卑的態(tài)度似炎。

我們的生活中，不該只有詩(shī)和遠(yuǎn)方悯姊，還必須要有千奇百怪的“為什么”羡藐。前者讓我們繼往，后者讓我們開(kāi)來(lái)悯许。

Impossible＝I'm possible.

What if??