別再糾結(jié)智力了
傳統(tǒng)智力測驗的測量內(nèi)容太過單薄正蛙，認知領域和非認知領域的重要能力都無法測試抚太，但是卻在現(xiàn)實生活中扮演過分重要的角色塘幅。人們對智力概念的本身也存在著混亂和自相矛盾的問題昔案。人們傾向于接受廣義智力理論的觀點。然而电媳，人們在分析“聰明人做蠢事”現(xiàn)象時踏揣，也能隱約覺察到似乎有不對勁的地方。
打擊智力測驗的額價值和威望已經(jīng)成為了學界的共識匾乓，但是在方式上捞稿，一派主張拓展智力概念，提出多元智力構(gòu)架拼缝，將情緒智力娱局、社會智力等概念添加到智力概念當中，另一派主張縮小智力概念的范圍咧七，為其他重要的概念爭取概念空間衰齐。作者堅定地站在后方的陣營，在書中觀點鮮明地提出继阻，接受并推廣廣義智力理論耻涛，并不能成功減緩MAMBIT日益被高估的趨勢、應該大肆宣揚狹義智力理論的觀點瘟檩，以此沖擊智力在人類心理機能中的霸主地位抹缕。
作者為此進行了大篇幅地闡述，從歷史發(fā)展到實驗證實墨辛，摘錄一個很有意思的類比：
試想卓研，如果有人反對在評價汽車時太過于強調(diào)馬力這一指標的做法，于是睹簇，為了降低“馬力”這一概念的重要性和受重視程度奏赘，他們提出了制動馬力、轉(zhuǎn)彎馬力带膀、緩和馬力等一系列概念來描述汽車的特性志珍。請問，這種策略可以讓人們在評估一輛汽車的性能時垛叨，忽視發(fā)動機功率的重要性嗎伦糯？我認為不行。
概念解析
- 智力的廣義和狹義之分
此處所遇到的問題是認知能力研究領域中一個長期存在爭議的話題——智力的廣義與狹義理論之分嗽元。智力的廣義理論囊括了日常用語中智力一詞所包含的各個方面（適應環(huán)境敛纲、具有智慧與創(chuàng)造力等），而不管已有的智力測驗能否測量這些能力剂癌。狹義理論則正好相反淤翔，把智力的概念限制在已有智力測驗所能測量的心理能力內(nèi)，其定義源于心理測量研究佩谷、使用腦成像技術(shù)的神經(jīng)生理學研究以及大腦功能障礙研究對智力一詞的操作化旁壮。該定義也包括對人們在完成已有測驗時的表現(xiàn)和認知能力指標的統(tǒng)計分析监嗜。
- 一般智力
一般智力（general intelligence）這一科學概念正是從狹義理論衍生而來，通常用符號G來表示抡谐。而在談論流體/晶體理論的時候裁奇，則稱為流體智力（fluid intelligence，Gf）和晶體智力（crystallized intelligence麦撵，Gc）刽肠。為了與當前智力研究領域所達成的共識保持一致，在這里將其稱為卡特爾－霍恩－卡羅爾智力理論（簡稱CHC智力理論免胃，Cattell/Horn/Carroll theory of intelligence）音五。這個理論之所以有時會被稱作流體/晶體智力理論，是因為該理論認為智力測驗只觸及全部心智因素中的一小部分羔沙，其中又只有兩種較為突出[3]躺涝。流體智力（Gf）指在不同領域（尤其是新異領域）運用推理的能力。這種能力可以通過抽象推理任務來測量撬碟，比如圖像分類诞挨、瑞文測驗、數(shù)列推理（比如呢蛤，數(shù)列1、4棍郎、5其障、8、9涂佃、12励翼、__下一個數(shù)字是什么？）辜荠。晶體智力（Gc）則指通過學習積累得來的陳述性知識汽抚，可以通過詞匯任務、閱讀理解和一般知識測驗來測量伯病。長久以來造烁，人們一直認為智力包括過程（Gf）與知識（Gc）兩個不同的方面，而流體/晶體理論中的兩種關鍵因素正是這種觀點的具化表現(xiàn)午笛。
- MAMBIT
我們把智力測驗所測量的心理能力（the mental abilities measured by intelligence tests）簡稱為MAMBIT. MAMBIT不包括那些使我們的行為顯得笨拙惭蟋、愚蠢或荒謬的特質(zhì)，無法反映出我們的決策是否明智药磺、行為是否符合規(guī)范告组、目標排序是否合理、思考是否全面以及能否對證據(jù)進行適當?shù)男Ｕ┡濉Ｈ绻斆髦恢赶騇AMBIT木缝，而笨拙則指向MAMBIT所沒有包含的特質(zhì)便锨，那么與“聰明卻行事笨拙”類似的表述所指的僅僅是兩種相異的心理機能不協(xié)調(diào)罷了（一高一低）。
提高理性才是重點
如果把人比喻成一輛汽車我碟，智商好比是汽車的行駛速度放案，而理性則決定了行駛的方向。
人類存在兩種信息加工機制：快與慢怎囚。作者在兩種加工機制的基礎之上提出三重心智模型卿叽，強調(diào)了個性化】沂兀快的類型一加工包括自主心智考婴，慢的類型二加工包括算法心智和反省心智。算法心智就是傳統(tǒng)的智力催烘，而反省心智就是理性思維沥阱。認知科學家把理性分成工具理性與知識理性兩類。聰明人為什么會做蠢事伊群？原因就出現(xiàn)在缺乏理性上考杉。
理性障礙產(chǎn)生的原因一是信息處理過程問題，二是內(nèi)容問題舰始。所謂信息處理過程問題就是受到認知吝嗇鬼的影響崇棠。在沒有具體線索提示個體需要避免最簡化信息處理（比如，考試就是一種提示線索）的情況下丸卷，人們通常會成為認知吝嗇鬼枕稀，啟動自主心智，依靠直覺進行判斷谜嫉，受困于非理性萎坷。
人類大腦所遵循的準則是：能不用，則不用沐兰，該用腦時也不用哆档。簡言之，人類大腦天生懶惰住闯。
書中用大量的篇幅介紹了認知吝嗇鬼的認知特征瓜浸。 大量依賴啟發(fā)式加工，如錨定與調(diào)整啟發(fā)式寞秃、默認啟發(fā)式加工斟叼、平等啟發(fā)式等，屬性替換如支配關系屬性替換春寿、情感性關系屬性替換朗涩，貨幣錯覺以及框架效應，我方立場偏差绑改。
內(nèi)容問題是指我們在進行理性的思維和行為時,缺乏必要的心智程序谢床。當理性行為所必需的心智程序或者心智程序污化時兄一，就是“心智程序問題”
心智程序缺陷指的是個體心智程序未獲得足以支持理性思維的規(guī)則、策略和知識识腿，書中重點闡述了兩種心智程序缺失的情況：
- 科學思維缺失：自閉癥“輔助溝通”療法出革，忽視了對備擇假設進行對照試驗的科學思維而導致悲劇
- 概率思維缺失：兒科醫(yī)生計算概率平方時忽視完全獨立條件，提供錯誤數(shù)據(jù)導致法官誤判
污化心智程序：心智程序的某些知識本身就是導致非理性行為和思維的罪魁禍首渡讼。
書中為解決提高理性骂束，提供了兩大解決方案:
提高理性有兩條途徑，第一條途徑是避免先天的信息加工缺陷（即認知吝嗇鬼）成箫，第二條途徑是給自己大腦安裝好的心智程序展箱，抵制壞的心智程序。
概念解析：
- 工具理性與知識理性
從實用角度來說蹬昌，工具理性就是在有限資源（生理與心理）的前提下混驰，一分耕耘，一分收獲皂贩。說得更加學術(shù)一點栖榨，工具理性可被定義為以最優(yōu)化的方式實現(xiàn)個人目標。經(jīng)濟學家與認知科學家提煉并完善了目標實現(xiàn)最優(yōu)化的含義明刷，提出了期望效用（expected utility）的概念婴栽。決策科學家所使用的理性決策模型，就是人們基于最大期望效用做出的選擇[2]辈末。當代決策科學的一大發(fā)現(xiàn)是居夹，如果人們的偏好遵循特定的模式（謂之選擇公理），那么本冲，他們的行為應該遵循效用最大化原則，即所作所為皆是為了獲得自己最渴望的事物劫扒。這也使得用認知科學的實驗方法測量個體理性程度成為可能檬洞。通過測量個體行為與最優(yōu)選擇模式的偏離，即可獲知個體非理性的程度沟饥。
理性的另一面被認知科學家稱為知識理性添怔。知識理性所關注的是個體信念與真實世界之間的一致程度[3]。知識理性與工具理性兩者之間關系密切贤旷，二者之間的橋梁是對未知事件發(fā)生概率的預估广料。雖然許多人（錯誤地）認為不會解教科書上的邏輯題是一件無關緊要的事情（這就是有關理性的錯誤印象所帶來的危害），但實際上幼驶，沒有人愿意完全放棄知識理性和工具理性艾杏。所有人都希望自己的信念不會偏離現(xiàn)實太遠，也都希望自己的行動能帶來最優(yōu)化的結(jié)果盅藻。
- 理性障礙
理性障礙：理性障礙是指個體在智力水平正常的情況下购桑，無法理性地思考與行動畅铭。該定義包括個體在信念形成、判斷信念一致性勃蜘，以及根據(jù)目標采取行動等方面遇到困難硕噩。雖然理性障礙常會伴隨其他障礙一同出現(xiàn)（比如，感覺機能損傷）缭贡，但這些障礙并不是導致理性障礙發(fā)生的本質(zhì)性原因炉擅。理性障礙的主要診斷標準是思考與行為中所表現(xiàn)出來的理性程度明顯低于個體的智力水平（智力測驗成績）。
理性障礙的定義無論是措辭還是概念命名阳惹，都在有意與美國學習障礙聯(lián)合委員會和美國精神病學會對“障礙”的定義保持一致[1]谍失。我這樣做的目的是想把理性障礙概念用作“直覺泵”∧露耍“直覺泵”一詞是由哲學家丹尼爾·丹尼特（Daniel Dennett）提出的袱贮，意指“在思維實驗中通過不同變量來激發(fā)系列直覺的工具。一般而言体啰，直覺泵并不是驅(qū)動發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的引擎攒巍，而是說服或教育的工具——一種使別人采用與你相同的方式思考的方法』挠拢”于我而言柒莉，理性障礙就是一個直覺泵，用來幫助人們認清理性與智力之間的差異沽翔，知曉兩者之間失衡的現(xiàn)象并不值得驚訝.
- 心智程序
心智程序”的定義兢孝，即個體在決策和問題解決時，能夠從記憶中提取出的規(guī)則仅偎、知識跨蟹、程序和策略。
- 完全析取推理
心理學中有個概念叫完全析取推理（fully disjunctive reasoning）橘沥。完全析取推理是指面臨諸多選項做出決策時窗轩，或是在推理任務中選出最佳問題解決方案時，對所有可能性及其結(jié)果進行分析座咆、采擇的思維過程痢艺。析取推理是一種系統(tǒng)性且速度較慢的信息處理方式，是前面幾章中介紹過的類型二加工的一種介陶。但是人們傾向于尋找顯而易見的表面信息堤舒，而不愿意對已有信息進行加工推論，進而得出更全面準確的信息哺呜。
- 啟發(fā)式加工
啟發(fā)式加工常常被用來指代類型一加工舌缤，這種加工速度快、自動發(fā)生、計算簡單并且不會充分分析所有的可能性友驮。因此漂羊，一種用來形容認知吝嗇鬼的方式是：它大量地依賴啟發(fā)式加工。
- 錨定與調(diào)整啟發(fā)式
當使用這個策略是卸留，我們會先錨定一個最容易從大腦中提取出來的關鍵數(shù)字走越，然后基于一致的特定信息調(diào)高或調(diào)低這個錨。當錨定的數(shù)字與我們即將要處理的問題毫無關系時耻瑟，問題往往就出現(xiàn)了旨指。
- 默認啟發(fā)式加工
默認啟發(fā)式加工遵循一個非常簡單的原則，如果你獲得了一個默認選項喳整，持有到底谆构。對于那些過度使用默認啟發(fā)式加工的人們來說，他們的生活有那些有權(quán)設置默認值的人掌控框都。
- 屬性替換
當人們需要評估屬性A時搬素，卻發(fā)現(xiàn)評估屬性B更容易一些（A與B之間存在一定的關系），于是就改為評估屬性B魏保。簡單來說熬尺，屬性替換就是用簡單的問題取代難題。
- 支配關系屬性替換谓罗。
如果一個事件的結(jié)果集合中粱哼，包含另一個事件的所有結(jié)果，兩者之間即是支配關系檩咱。當人們對較小結(jié)果集合的估值或概率估計高于較大結(jié)果集合時揭措，就是違反了支配關系原則。
- 情感性關系屬性替換刻蚯。
決策學領域的大量研究表明绊含，屬性被替代是根據(jù)對決策后果利弊的評估而做出的，是對當前可預見的前景的情感性評估[2]炊汹。這一類屬性替代方式在多數(shù)情況下是非常理性的艺挪，因為情感確實會將結(jié)果的好壞轉(zhuǎn)換成為是否有用的信號”铮可是，如果在進行情感價值評估時完全不進行分析性處理以及調(diào)整口蝠，問題就出現(xiàn)了器钟。
- 貨幣錯覺
簡單來說，就是認知吝嗇鬼僅僅關注貨幣的表面價值妙蔗，而不綜合考慮影響實際購買力的其他因素傲霸，比如通貨膨脹、時間和貨幣兌換匯率等。
- 框架效應
人們對本質(zhì)相同但是表面不相同的問題給出不同的答案昙啄，這種現(xiàn)象稱為框架效應穆役。在決策理論的技術(shù)性文獻中，對這種違背職責的被稱作描述性不變原則梳凛。
如果被試的選擇判斷會被那些他們自認為不相關的問題特征改變耿币，那么可以說，這樣的被試還沒有形成穩(wěn)定的韧拒、有序的偏好淹接。如果一個人的偏好因為無關緊要的問題措辭變化而發(fā)生逆轉(zhuǎn)的話，那么這個人則不具最大化預期效用的能力叛溢。
問題列表
將仍舊為得到解決的問題列在這里塑悼，作為后續(xù)繼續(xù)學習的起點。
- 認知去耦的能力可以通過訓練提高么楷掉？如何訓練厢蒜？
- 如何安裝正確的心智程序？
- 如何訓練自己的反省智力以及正確地提高反省智力烹植？
- 如何擴大自主心智的作用范圍斑鸦，發(fā)揮潛意識的效用？
