今天又一次迎來了我們的第三次《正面管教》課程，每一次的學(xué)習(xí)都非常的切合實(shí)際塞关，都是我們與孩子在生活中常常遇到的點(diǎn)滴小事兒抬探。再次感謝侯爸給我們帶來輕松、愉快的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)帆赢。?
一小压、新知:?
1、在學(xué)習(xí)中椰于，使我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常新穎的一句話“放手五部曲”怠益，而我也很高興的又當(dāng)了一次孩子，這次把其余的老師分開這邊一邊瘾婿，還有另一邊蜻牢，并且這次就我一個(gè)人來當(dāng)這個(gè)孩子聽他們說的話，讓我也感受到了一邊是非逼著我去作一些事情偏陪，而另一邊是讓我感受到了家長可以跟我溝通交流一下什么時(shí)候來作這些事情抢呆。真的是讓我感受到孩子的感受。
2笛谦、重新也讓我認(rèn)識(shí)到“表揚(yáng)”和“鼓勵(lì)”的區(qū)別抱虐，“表揚(yáng)”只針對(duì)作事的人，不顧及過程如何饥脑，只看重結(jié)果恳邀，最后依賴于他人，而“鼓勵(lì)”就不一樣了好啰，針對(duì)作的這件事轩娶，注重做事的過程，更多的是激勵(lì)孩子的勇氣框往，使孩子更加有自信鳄抒。
二、改變舊知:?
學(xué)習(xí)完這節(jié)課椰弊，使我對(duì)自己以往的態(tài)度有了更深層的了解许溅，一味地表揚(yáng)對(duì)孩子沒有好處，而傳統(tǒng)的說教秉版，只會(huì)讓孩子更恐懼贤重，時(shí)間久了也會(huì)慢慢的疏遠(yuǎn)，而《正面管教》課程是以鼓勵(lì)的方式來激勵(lì)孩子清焕，增強(qiáng)孩子的自尊并蝗，更加地能提現(xiàn)到自己的價(jià)值祭犯，無需他人認(rèn)可。? ?
三滚停、實(shí)踐:? ?
我是一位幼兒老師沃粗，雖然自己沒有孩子，但是在班里面我可以感受到每次吃飯的時(shí)候键畴，總是有幾個(gè)別小朋友挑食最盅，不吃青菜，或是吃白飯起惕，有些小朋友吃飯比較慢涡贱，總是等著老師來提醒他，趕緊吃惹想。還有些小朋友甚至是邊吃邊聊天问词。對(duì)于這些不良的進(jìn)餐習(xí)慣，我并沒有盲目的批評(píng)勺馆，只是告訴他們戏售，下次吃飯時(shí)侨核，不挑食草穆，不允許說話，這樣你們表現(xiàn)棒了搓译，等著吃完飯了悲柱，帶著你們到園外可以玩一會(huì)滑梯。
侯爸的課程不但教會(huì)我們做事的方式些己、方法豌鸡，更多教會(huì)我們不管做為老師還是家長應(yīng)具備的條件，我們應(yīng)該以鼓勵(lì)的方式和孩子交流段标，溝通涯冠，讓孩子有了自己的觀點(diǎn)，體現(xiàn)自己的價(jià)值逼庞。
