? ? ? 我的學(xué)生里，總有那么幾個(gè)讓我印象深刻的蹲诀。
? ? ? 其中有一個(gè)小女孩性格活潑牌柄，講話有禮貌，總是馬老師長(zhǎng)馬老師短的侧甫，彈琴時(shí)搖頭晃腦的特別可愛(ài)珊佣。她在彈琴時(shí)常遇到的問(wèn)題就是癲手腕蹋宦。這個(gè)毛病可能很早之前就形成了，如今變得很難改掉咒锻。不過(guò)這位學(xué)生的自我認(rèn)知挺到位的冷冗，總是跟我說(shuō)自己下去練習(xí)時(shí)會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題的。孩子喜愛(ài)練琴惑艇，每次都會(huì)讓我布置好多作業(yè)給她蒿辙，她都可以彈完。
? ? ? 還有一個(gè)小朋友剛上一年級(jí)滨巴，屬于可愛(ài)類(lèi)型的小女生思灌，齊劉海短發(fā)，嗓音很萌恭取。她彈琴時(shí)端正的坐姿泰偿，漂亮的手型，認(rèn)真彈琴的模樣打動(dòng)了我蜈垮，讓我印象深刻耗跛。雖然她的練琴時(shí)間不多，可她的練琴規(guī)范性很高攒发。
? ? ? 學(xué)生與老師之間的關(guān)系是緊密的,每一位學(xué)生都是充滿了希望和陽(yáng)光的调塌。作為一位老師，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生惠猿，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展羔砾。
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