都想將其更加完善更加完美察藐，都想再改一改它，它會(huì)更好态鳖，這樣想對(duì)不對(duì)呢转培？對(duì)的，這是一個(gè)好的事情浆竭，可是浸须，所有的修改，一定要都在你已經(jīng)知曉并且全然的明白邦泄，并且你已經(jīng)做的很到位删窒，能做的跟1一樣了，然后你可以去創(chuàng)造2顺囊。這當(dāng)然是一種好的方向肌索，但是呢，如果說(shuō)智慧的方向是什么呢特碳？就是當(dāng)你拿到一個(gè)事情诚亚，你看到了，你還知道里其內(nèi)情的深意午乓，你還不能完全的了解站宗，或者你還不能全然復(fù)制的時(shí)候，你就拿來(lái)開(kāi)始做創(chuàng)新益愈，開(kāi)始做修改梢灭，開(kāi)始做各種各樣的挑戰(zhàn)，事實(shí)上這是不智慧的蒸其，因?yàn)槟氵€不知道還應(yīng)該是怎樣的敏释，所有的好的事物和成體系的事物，我們?cè)谧钤缱罴训膶W(xué)習(xí)摸袁，就是不修改不擅改不創(chuàng)造钥顽，不調(diào)整不刪減不加，這是一個(gè)對(duì)于整個(gè)體系的尊重靠汁，也是對(duì)于我們每一個(gè)人對(duì)生命的尊重耳鸯，大家看到過(guò)一個(gè)游戲嗎湿蛔？就是一個(gè)人跟第一個(gè)人做一個(gè)動(dòng)作，做幾個(gè)動(dòng)作县爬，然后呢一個(gè)人轉(zhuǎn)身開(kāi)始給后面的人做阳啥，一棒一棒的交接下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如若不能做到絕對(duì)復(fù)制财喳，第一個(gè)人走到第五個(gè)人已經(jīng)全然變樣了察迟，你同意嗎？對(duì)的耳高，所以在我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中扎瓶，如果你要學(xué)到最佳和最好，剛開(kāi)始的時(shí)候你就是模仿+復(fù)制泌枪，最好就是模仿的很像她概荷，然后最后呢加全然復(fù)制，就是這樣的一套東西碌燕，我就全部復(fù)制误证，我先不增加也不修改，我先不創(chuàng)造我也不創(chuàng)新修壕，就是這樣的先全然的吸收并全然的向前愈捅，就是這樣的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只有做到如此慈鸠，你才能夠覺(jué)得這是合適的蓝谨，還有呢就是，為什么要學(xué)到全然復(fù)制呢青团，剛剛我們說(shuō)到的那一個(gè)部份呢叫不走心譬巫，最基礎(chǔ)的案例呢，就是語(yǔ)言同整督笆，我們一班有個(gè)學(xué)員芦昔，是一個(gè)特別好學(xué)的學(xué)員，基本都做2場(chǎng)線(xiàn)上講座胖腾，當(dāng)她拿到我的講稿，看到我講課的時(shí)候呢瘪松，她覺(jué)得我講課太有深意了咸作，太有深度了，她就是覺(jué)得她用我的講稿講宵睦，她講完了她的學(xué)員會(huì)聽(tīng)不懂记罚，所以她總是想用翻譯的狀態(tài)一層一層的翻，一層一層的想要把它講的更簡(jiǎn)單壳嚎，然后呢就是脫離了那個(gè)講稿桐智，自己去創(chuàng)造各種故事末早，最后呢，講到最后就是講一堆沒(méi)有一句話(huà)是穿透人心的说庭，而且她在這個(gè)狀態(tài)里面幾乎迷茫了兩個(gè)月然磷，她自己都不覺(jué)得她迷茫了兩個(gè)月，總是覺(jué)得我為什么沒(méi)有力度沒(méi)有力量沒(méi)有厚度沒(méi)有深度刊驴。等兩個(gè)月突然有天自己明白了姿搜，老師我沒(méi)有按講稿來(lái)講，我是按我自己的理解來(lái)講捆憎，我是把你的話(huà)自己理解完了舅柜，然后開(kāi)始翻完了然后開(kāi)始講，這樣來(lái)講課的躲惰，所以呢總體這種講法肯定會(huì)帶給她一個(gè)狀態(tài)致份，就是迷茫中困惑了兩個(gè)月，這就是不復(fù)制础拨，還 有就是如若你不復(fù)制氮块，其實(shí)你是沒(méi)有辦法做傳承，一個(gè)東西傳給另外一個(gè)人太伊，切記不要缺斤短兩雇锡，一旦缺斤短兩了就是缺了，缺的這一個(gè)部分呢僚焦，對(duì)方就是以后會(huì)不知道的锰提，缺斤短兩就是缺了，所以如若實(shí)在你講課的過(guò)程當(dāng)中芳悲，盡情可能的原汁原味立肘，什么叫原汁原味，舉個(gè)例子名扛，張晶晶和崔淑珍兩位老師的作業(yè)谅年，這個(gè)叫原汁原味，知道我們?yōu)槭裁匆獙?xiě)作業(yè)嗎肮韧？其實(shí)作業(yè)就是一種轉(zhuǎn)化融蹂，作業(yè)就是看你能夠吸收到多少，然后再能夠釋放出來(lái)多少弄企，張晶晶和崔淑珍的作業(yè)就是你看了她的作業(yè)超燃，你是了如指掌整節(jié)課的內(nèi)容，她是在還原講課的內(nèi)容拘领，她不會(huì)做刪減不會(huì)做修改意乓，不會(huì)太多自我的感受，大家切記在講課的過(guò)程當(dāng)中不要太多的添加自我感受輿論约素，因?yàn)槟愕母惺苤荒艽砟阕约航炝迹灰锰嗟奶砑幼晕逸浾摪柿瑁皇青嵵氐陌颜n件內(nèi)容做傳承，當(dāng)你做下來(lái)這樣的傳承的時(shí)候士葫，其實(shí)是對(duì)生命的負(fù)責(zé)乞而，讓她看見(jiàn)生命的原貌，這個(gè)很重要为障，看見(jiàn)原貌很重要晦闰。再有，第三個(gè)部分鳍怨，為什么要有絕對(duì)復(fù)制呢呻右？絕對(duì)的復(fù)制會(huì)讓人的學(xué)習(xí)更加地有效，絕對(duì)的復(fù)制會(huì)讓你的釋放更加地輕易鞋喇，剛開(kāi)始的時(shí)候呢声滥，我們?cè)谏弦惶渍n程，那一套課程可能大家都知道侦香，當(dāng)我們?cè)谏弦惶啄翘浊в嵉恼n程的時(shí)候落塑，我們的老師跟我們說(shuō)了一段話(huà)，自始自終我都清楚的記得罐韩，她說(shuō)：當(dāng)你不能理解的時(shí)候你千萬(wàn)不要去創(chuàng)造憾赁，除非你已經(jīng)爐火純青了，你可以做加法和減法散吵，因?yàn)槟氵€不知道其深意龙考，你就開(kāi)始做加減法，那最終不是增加了無(wú)用的矾睦，就是減掉了有用的晦款，大家記得這句話(huà)，不是增加了無(wú)用的枚冗，就是減掉了有用的缓溅，可見(jiàn)這個(gè)加減法是有多么的重要，所以呢赁温，在所有的學(xué)習(xí)里面坛怪，只要是我們要做一手抓一手放，一手吸收一手釋放這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)股囊，最好是做到搬磚袜匿，而什么是搬磚呢，一整塊磚搬回去毁涉，不要切一半搬回去沉帮，切一半搬回去的磚都用不了锈死，還有就是學(xué)的像照著做贫堰，全然的照著做穆壕，就是全然的照著做，你就能把這件事情做好其屏，我們?cè)谧钤绲臅r(shí)候聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)就是喇勋，聽(tīng)話(huà)照做，必有收獲偎行！全然的心聽(tīng)進(jìn)來(lái)川背，先做出來(lái)，然后以后再衡量對(duì)不對(duì)蛤袒，我們的生命有太多的人把能量用在沒(méi)做之前去衡量對(duì)與錯(cuò)了熄云，在沒(méi)做之前衡量怎么做才能更好，怎么做才是不對(duì)的妙真，不需要這樣的思考缴允，親愛(ài)的伙伴們，不需要這樣思考珍德，最佳的狀態(tài)是什么呢练般？在沒(méi)做之前先盡心盡力去做，全然的去做锈候，做完了以后你就知道哪里做的最好薄料，哪里才是對(duì)的，就是這樣做著做著泵琳，一切都開(kāi)始好的部分就開(kāi)始出現(xiàn)了摄职，所有的學(xué)習(xí)都在于全然的投入，全然的投入虑稼，不去衡量對(duì)錯(cuò)琳钉，因?yàn)槟闩c其花這個(gè)時(shí)間來(lái)衡量對(duì)錯(cuò)，跑一圈已經(jīng)跑完了蛛倦，不要去消耗這一個(gè)能量歌懒，就是全然的信任，就是開(kāi)始做就好了溯壶。做著做著終歸會(huì)能出現(xiàn)能夠摸索出來(lái)一條路及皂，尤其是做著做著你才知道這樣多有效，比如說(shuō)我們?cè)绯苛c(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)且改，我們就要先把人全部都請(qǐng)來(lái)验烧，就全部開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后學(xué)著學(xué)著就知道好與不好了又跛，我們不要在開(kāi)始之前去衡量我們是要對(duì)還是不對(duì)碍拆，我們到底是要起還是不要起，就等等這一切，我們不要去衡量它感混，我們就是要開(kāi)始學(xué)習(xí)端幼，我們就是做全然的開(kāi)始，這是我們生命里面最快速移動(dòng)弧满，最快速能夠達(dá)成轉(zhuǎn)數(shù)婆跑，這是我們生命里面最快速的一種狀態(tài)和辦法，而在全然復(fù)制里面呢庭呜，我們來(lái)思考啊滑进，什么叫全然復(fù)制？思考一下什么叫全然復(fù)制募谎，給大家?guī)讉€(gè)標(biāo)準(zhǔn)扶关，第一，全然復(fù)制就是我所看見(jiàn)的数冬，我全部釋放驮审，第二，我所聽(tīng)見(jiàn)的全部釋放吉执，第三疯淫，老師說(shuō)的我照著做，絕對(duì)復(fù)制這是快速能夠提高學(xué)習(xí)的唯一一個(gè)最輕易的途徑戳玫，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)力熙掺，還有包括你身邊所有人的學(xué)習(xí)力，都 是全絕對(duì)復(fù)制開(kāi)始的咕宿，沒(méi)有什么比絕對(duì)復(fù)制更能夠快速币绩，這是今天給大家一個(gè)非常深的叮囑，全然的復(fù)制府阀，在這一節(jié)課里面缆镣，所有的小伙伴都 來(lái)遵從這一條法則，這一條法則將會(huì)伴隨你傳承這一套體系试浙，傳承的非常好董瞻，我向你保證，我們一起做一個(gè)承諾田巴，對(duì)于所有學(xué)習(xí)我全然復(fù)制钠糊，拍拍自己，對(duì)于所有學(xué)習(xí)我全然復(fù)制壹哺，對(duì)于所有學(xué)習(xí)全然復(fù)制抄伍，你學(xué)到的你傳給別人，你學(xué)到的你傳給別人管宵，就是這樣全然的說(shuō)出去截珍，全然的傳出去攀甚，你最終一定會(huì)收到大禮物，全然復(fù)制它是一種精神岗喉，不打折不改變云稚，我們要去做到一種與源頭的鏈接，我們所有的學(xué)習(xí)是要與源頭的鏈接沈堡，然后就能夠自然而然的形成學(xué)習(xí)的結(jié)果，這就是全然的復(fù)制燕雁，全然的復(fù)制要名正言順诞丽，我們今天所有在師資班學(xué)習(xí)的伙伴，這個(gè)是真正的名正言順.