雖然二孩政策早在一年多前就已經(jīng)全面放開了注盈，但是很多已經(jīng)有一個孩子的家庭似乎并不買賬。社會上并沒有出現(xiàn)特別明顯的新一輪的嬰兒潮。當(dāng)然堆巧，生活壓力是一方面，但是更讓他們頭疼的是怎么帶好孩子泼菌？
當(dāng)前社會存在著三種極端的教育態(tài)度：
1.隔代教育：因工作繁忙谍肤，無暇顧及而把孩子交給老人照看。
父母工作繁忙哗伯，而不得不把孩子留給雙方老人照看的現(xiàn)象這些年越發(fā)的嚴(yán)重荒揣。不時的會有關(guān)于留守兒童各種問題的新聞報道，比如由于沒有父母的管束而引發(fā)的打架事件焊刹，沒有父母的監(jiān)督而整天沉迷于網(wǎng)吧系任，沒有父母的關(guān)愛而抑郁煩躁等等恳蹲。
做為父母，當(dāng)然俩滥，你可以找出很多借口和理由嘉蕾，你可以說沒有錢怎么養(yǎng)家？你可以說年輕人的生活壓力太大霜旧，實屬無奈错忱。你也可以說現(xiàn)在的努力是為了給孩子更好的未來。咱們常說挂据，理由太多以清，防礙進步。而在這里崎逃，應(yīng)該轉(zhuǎn)換成：理由太多掷倔，埋汰孩子。做父母的和孩子一起成長是一個很快樂的人生經(jīng)歷个绍。我們不需要為自己的努力不夠勒葱，或者沒有很好的物質(zhì)條件給小孩而覺得自責(zé)和內(nèi)疚。其實障贸，孩子需要的東西非常簡單错森，那就是你用心的陪伴。
2.追求完美：違反科學(xué)篮洁，違反成長規(guī)律涩维。
很多時候，家長總認(rèn)為孩子不聽話是孩子自身的問題袁波，卻從未對自己進行過反省瓦阐。我們一開始就錯了，覺得小孩應(yīng)該這樣那樣篷牌，那都是我們固有的思維睡蟋。其實，犯錯枷颊、不聽話這些毛病都是我們強加給孩子的戳杀，都是我們自己給孩子貼上的標(biāo)簽。父母很多時候沒有做好自己的定位夭苗，用錯誤的愛束縛了孩子的成長信卡。
同時，做父母的尚且不能夠做到完美题造，更何況是孩子呢傍菇？在孩子的成長路上，磕磕碰碰是常有的事界赔，偶爾出點小狀況都是生活的插曲丢习。如果父母太過較真的話牵触，就很容易讓孩子不知所措，望而卻步咐低。父母想要讀懂孩子揽思，就要了解孩子的成長規(guī)律，包括孩子成長的敏感期渊鞋，孩子行為背后的需求等绰更，進行有效的溝通和引導(dǎo)瞧挤。
3.順其自然：放任不管锡宋，扔給教育機構(gòu)，親子關(guān)系疏遠特恬，感受不到愛执俩。
也有一些父母不知如何教育孩子，總是認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事情癌刽。當(dāng)孩子回到家中時役首，就任由孩子做自己想做的事情，疏于關(guān)心显拜、幫助與引導(dǎo)衡奥。誠然，教育機構(gòu)承擔(dān)著很大一部分的教育責(zé)任远荠，但是家庭教育卻是孩子成長中的重中之重矮固。
其實，家庭教育的定義并非那么狹窄譬淳，父母與孩子的言語交流档址，給他們的愛撫，和他們一起做游戲邻梆，和他們一起讀繪本守伸，一起在林蔭路上散步，這些都可以算是家庭教育的一部分浦妄。當(dāng)然尼摹，如果父母能夠知道一點靠譜、科學(xué)的育兒知識剂娄，并學(xué)以致用蠢涝，那就更完美了。
【本文由“用心如一”發(fā)布宜咒，2017年6月21日】
