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? ? ? ? 在全國(guó)教育大會(huì)上秸谢，習(xí)總書記從“四個(gè)第一”的高度肃续，對(duì)家庭教育做了深刻論述，指出家庭是人生的第一所學(xué)校申钩，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師次绘，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一寥銮玻扣子邮偎。
? ? ? ? 學(xué)校和家庭是教育的“兩只手”，缺少了哪一只义黎，教育必將孤掌難鳴禾进。蘇霍姆林斯基也多次指出：教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。完善的家校合作關(guān)系能更好的促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)廉涕，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣泻云，能夠優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。
? ? ? ? 今天狐蜕，聽(tīng)完鞏原宏老師的《共建共享網(wǎng)絡(luò)社群宠纯，共話共育家校合力》為我們更好的構(gòu)建家校聯(lián)系指明方向，為家校溝通助力层释、為孩子成長(zhǎng)搭建平臺(tái)征椒。借用一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“確認(rèn)過(guò)眼神，遇上對(duì)的人湃累！”
? ? ? ? 家校共育勃救，每一所學(xué)校都在做，但鞏老師今天治力，給我打開(kāi)一扇全新的大門蒙秒，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行社群化學(xué)習(xí)，家校共建網(wǎng)絡(luò)社群宵统，讓家長(zhǎng)參與學(xué)性谓玻活動(dòng)覆获，看見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生管理現(xiàn)狀瓢省，使他們變成孩子教育的直接參與者弄息，明白學(xué)校的教育方向和方法，掌握孩子的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)勤婚，實(shí)時(shí)調(diào)整孩子的教育方式摹量，讓教育效果最大化。
? ? ? ? 作為班主任馒胆，也在班級(jí)開(kāi)展了多次活動(dòng)缨称。結(jié)合我自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得可以從以下幾方面利用信息技術(shù)途徑更好的打造家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校與特色學(xué)校創(chuàng)建一體化祝迂，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育與家庭教育的有力支持者睦尽。
? ? ? ? 1.舉辦形式多樣的活動(dòng)
? ? ? ? 在平等的活動(dòng)中，不但能密切親子關(guān)系型雳，還能促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展当凡。將教育內(nèi)容融合在活動(dòng)中，不僅給家長(zhǎng)提供了互相學(xué)習(xí)纠俭、交流的機(jī)會(huì)沿量，又能提高家長(zhǎng)文化素養(yǎng)，也為孩子和家長(zhǎng)提供共同活動(dòng)柑晒，共同成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍欧瘪，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子共同溝通的機(jī)會(huì)眷射，更為學(xué)生匙赞、老師和家長(zhǎng)提供了互動(dòng)的空間，為家校共育增添了一道亮麗的風(fēng)景線妖碉。
? ? ? ? 2.建立家長(zhǎng)委員會(huì)與家長(zhǎng)學(xué)校
? ? ? ? 由教子有方涌庭、熱心服務(wù)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到孩子的教育管理中欧宜，與學(xué)校教育理念保持一致坐榆。每學(xué)期由學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表對(duì)管理冗茸、教學(xué)方面的反饋意見(jiàn)席镀，實(shí)現(xiàn)教育共育。
? ? ? 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校夏漱，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)豪诲，像專家講座、學(xué)生教育方法談?wù)摃?huì)等等挂绰。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)屎篱，可以及時(shí)和老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的各種情況；可以與其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流孩子的學(xué)習(xí)情況交播，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問(wèn)題重虑，一起共同進(jìn)步；也可以與志趣相投的家長(zhǎng)利用休息日帶領(lǐng)孩子共同游玩秦士，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)間的感情等等缺厉。
? ? ? ? 3.家長(zhǎng)會(huì)
? ? ? ? 雖然有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，但傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)還是有其存在的必要伍宦；我校的家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)放日是同時(shí)舉行的芽死，利用家長(zhǎng)會(huì)，老師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面溝通次洼，而家長(zhǎng)開(kāi)放日則是讓家長(zhǎng)進(jìn)入課堂关贵，與學(xué)生共同上課，使家長(zhǎng)看到孩子在課堂上的表現(xiàn)和反應(yīng)卖毁，這使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的教育教學(xué)工作揖曾，同時(shí)也使他們了解了學(xué)生在校的生活情況，感受了與孩子同活動(dòng)的快樂(lè)亥啦，使我們與家長(zhǎng)的距離更近炭剪，關(guān)系也更親了。
? ? ? ? 4.微信公眾號(hào)? ?
? ? ? ? 我校利用微信公眾號(hào)翔脱，每天發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)及各種活動(dòng)快訊奴拦，使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校情況及孩子參與的活動(dòng)，以及推薦一些教育專欄届吁，教給家長(zhǎng)一些科學(xué)的错妖、有效的家庭教育方法，從而慢慢地?fù)?dān)負(fù)起教育孩子的重任疚沐。
? ? ? ? 5.家校共讀一本書活動(dòng)
? ? ? ? 這個(gè)活動(dòng)暂氯，是我校的傳統(tǒng)活動(dòng)，共讀一本書亮蛔，不但縮短了學(xué)生與老師痴施，學(xué)生和家長(zhǎng)心中的距離，而且美好的故事一同分享究流，更能點(diǎn)燃學(xué)生興趣的火焰辣吃。
? ? ? ? 通過(guò)這些活動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)家校之間的行動(dòng)一致、信念一致芬探、志同道合神得，將家庭和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來(lái)，讓每一位家長(zhǎng)了解教育灯节、理解教育循头、支持教育绵估。讓家校合力，共同搭建孩子成長(zhǎng)的精彩舞臺(tái)卡骂，才能使每一個(gè)孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)国裳。
? ? ? ? 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)全跨。讓我們攜一縷初夏的芬芳缝左，凝一脂色彩斑斕的少年夢(mèng)，攜手前行浓若，共育未來(lái)渺杉。
