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今日在讀：西蒙學(xué)習(xí)法? ? 今日在聽：股票大作手回憶錄
書名：敦煌大歷史? ? 作者：邢耀龍
閱讀時(shí)間：20221214--20221217
? ? ? ? 最早知道敦煌是從認(rèn)識(shí)敦煌兩個(gè)字開始的蚓炬。當(dāng)時(shí)我們當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)叫“敦煌”的撲克牌采盒，每當(dāng)過年的時(shí)候软免，一幫大人聚在一起玩撲克贰军，小孩們圍在旁邊看熱鬧植兰，大人們嫌煩份帐，就用撲克牌的外包裝殼扔給他們叫一邊玩去。我父母從不玩撲克楣导，他們也不允許我去湊熱鬧废境。與我差不多大小的玩伴有時(shí)會(huì)拿著這個(gè)包裝殼與我一起看一起玩。當(dāng)時(shí)我們看著這兩個(gè)篆體字都不太認(rèn)識(shí)筒繁，更不知道敦煌是什么噩凹。兩個(gè)字的外面圍著飛天圖飾，再外面是祥云紋飾膝晾。后來問大我?guī)讱q的哥哥栓始，才知道這兩個(gè)字叫敦煌，是一個(gè)地名血当，離我家很遠(yuǎn)的一個(gè)地方幻赚。
? ? ? ? 80年代末禀忆，我在學(xué)校電影院看過一部中日合拍的“敦煌”原版電影，據(jù)說是內(nèi)部放映的落恼。影片很震撼箩退，故事很凄美。我才知道敦煌這個(gè)地方曾經(jīng)發(fā)生過很多的故事佳谦，特別是神秘的莫高窟戴涝。
? ? ? ? 2014年到過敦煌，就被敦煌莫高窟所震撼钻蔑。再后來啥刻，看過幾本與敦煌相關(guān)的書，2015年的《敦煌密碼》咪笑，2020年樊錦詩口述的自傳《我心歸處是敦煌》和今年的常書鴻傳《此生只為守敦煌》可帽。對(duì)敦煌和莫高窟有了更進(jìn)一步的了解，并為那段歷史感慨窗怒，作為莫高窟的守護(hù)神的他們映跟，則重點(diǎn)圍繞于莫高窟這個(gè)中心。
? ? ? ? 《敦煌大歷史》則系統(tǒng)講述了敦煌的前世今生扬虚。作者文筆生動(dòng)努隙，內(nèi)容全面，描寫通俗辜昵，從人口荸镊、地理、軍事路鹰、政治贷洲、經(jīng)濟(jì)、思想晋柱、藝術(shù)等波瀾壯闊的歷史事件优构，豐富多元的文化內(nèi)涵，給我們以全景展現(xiàn)雁竞。關(guān)于鑿空西域钦椭、佛教?hào)|傳、北擊匈奴碑诉、三國開啟彪腔、五胡入華、煬帝西巡进栽、玄奘取經(jīng)德挣、安史之亂、蒙古西征快毛、統(tǒng)一青藏格嗅、閉關(guān)鎖國等等中國歷史場景都與敦煌息息相關(guān)番挺，絲路開啟、草圣張芝屯掖、石窟開鑿玄柏、藏經(jīng)洞、石窟守護(hù)等等事件都給中國文化注入濃重的一筆贴铜。
? ? ? ? 王道士發(fā)現(xiàn)藏經(jīng)洞粪摘，似可喜，更可悲绍坝，尤可恨徘意。可喜的是千百年來古人的智慧得到發(fā)現(xiàn)陷嘴，可悲的中國文化從此散落到世界各地自以為是有文化的貪婪之人手中映砖，可恨的是王道士的無知间坐，更可恨的是當(dāng)時(shí)的官吏的無視灾挨。對(duì)于后人付出和發(fā)揚(yáng)，應(yīng)可歌竹宋，也可泣劳澄，更可敬，可歌的是很多有識(shí)之士的覺悟和付出蜈七，可泣的是為敦煌事業(yè)不計(jì)個(gè)人得失秒拔、傾注畢生的敦煌人，可敬的是我們新中國成立以后為保護(hù)傳承敦煌文化飒硅、增強(qiáng)中華文化自信提供了強(qiáng)大的支撐砂缩。
精彩復(fù)制：
?這些資料所使用的文字除漢文外，還有藏文三娩、梵文庵芭、于闐文、突厥文雀监、回鶻文双吆、吐蕃文、龜茲文会前、粟特文好乐、希伯來文等多種文字。內(nèi)容涉及中國古代的政治瓦宜、經(jīng)濟(jì)蔚万、軍事、歷史临庇、哲學(xué)反璃、宗教区转、民族、語言版扩、文學(xué)废离、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等諸多方面礁芦。
?藏經(jīng)洞出土的文獻(xiàn)內(nèi)容豐富且精細(xì)……它幾乎就是一扇中世紀(jì)的傳送門蜻韭，推進(jìn)了中世紀(jì)中國和中亞的歷史學(xué)、考古學(xué)柿扣、語言學(xué)肖方、文字學(xué)、民族學(xué)未状、宗教學(xué)俯画、文學(xué)、藝術(shù)司草、書志學(xué)艰垂、歷史地理學(xué)和科技史等各個(gè)領(lǐng)域的研究。
