【每日一悟】喻青
第249天，2017.6.2漫蛔，始于2016.9.21嗜愈。
【踐行】： 今晚大寶上中心的思維導(dǎo)圖課，全是二年級的娃莽龟，認知層次接近蠕嫁，可齊頭并進。吳老師主講毯盈，我助教剃毒。今天除了做基礎(chǔ)思維訓(xùn)練：聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍外，主要的內(nèi)容是匯制一幅自我介紹的思維導(dǎo)圖搂赋。讓孩子發(fā)散一下自我介紹的內(nèi)容赘阀，大家都提到了姓名、年齡脑奠、學(xué)校等基本信息基公，有的提到興趣愛好，有的提到夢想宋欺，還有的提到優(yōu)點轰豆，然后又馬上有同學(xué)想到優(yōu)點所對應(yīng)的缺點。
我們按照大家發(fā)散的齿诞，定了四個主干酸休，基本資料、愛好掌挚、優(yōu)點雨席、缺點。但是我和吳老師斟酌了一下吠式，覺得缺點這個提法不夠好，缺點是一種標(biāo)簽抽米，定義了的話就是讓孩子自我貼標(biāo)簽特占、自我設(shè)限，所以我們立即改成了“提升點”云茸，并引導(dǎo)孩子們?nèi)ハ胨麄兛梢蕴嵘氖鞘裁词悄浚梢宰龅酶玫氖鞘裁础Ｌ嵘c這個詞有可調(diào)整可改變的意思标捺，意味著以發(fā)展和向好的眼光來看自己懊纳。
【感悟】：語言表面上看只是字義上微小的區(qū)別揉抵，但給人的內(nèi)心力量是不一樣的。
（附圖是女兒畫的自我介紹）
圖片發(fā)自簡書App
