都說讀別人的故事，悟自己的人生。那么對(duì)于教育事業(yè)也是這樣的，品讀優(yōu)秀教育家為我們提供的案例以及理論性的知識(shí)娇斑，在不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)中找到適合自己的教育方式方法，形成自己的教育模式材部。
《會(huì)玩的學(xué)生毫缆，走的更遠(yuǎn)》
讀這篇文章不由得讓我想起自己，大學(xué)以前的自己是一心只讀圣賢書的那種人乐导，可成績(jī)總是不如別人苦丁，好不容易考上了二本學(xué)校，還必須得讀一年預(yù)科才能上物臂，花費(fèi)同樣的時(shí)間卻沒有別人的效率芬骄。歸根結(jié)底，顧慮太多鹦聪，我總想做一個(gè)別人眼中的好學(xué)生账阻，一心只學(xué)習(xí)，后來(lái)讀預(yù)科的時(shí)候泽本，我就發(fā)現(xiàn)很多拿著獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生他們都是很會(huì)玩的人淘太，他們不止會(huì)學(xué)習(xí)，他們專注與某項(xiàng)活動(dòng)规丽，某項(xiàng)愛好蒲牧，因?yàn)橥妫麄兪斋@了更多赌莺。正如這篇文章中講到的一個(gè)人物冰抢，劉雨中喜歡長(zhǎng)跑的她，在長(zhǎng)跑這個(gè)過程中艘狭，認(rèn)識(shí)到如何克服生理極限挎扰，從而把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)中，能夠堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持巢音，最終取得了學(xué)術(shù)的成就遵倦。會(huì)玩的孩子總是會(huì)在玩的過程中完善自己的品質(zhì)，形成某種良好的習(xí)慣官撼，從而走的更遠(yuǎn)梧躺。
所以家長(zhǎng)看到孩子專注的玩什么東西的時(shí)候不要去打擾破壞他們的興致。
《男人最有價(jià)值的投資——到底怎樣做傲绣，才是一個(gè)好父親呢》
從做女兒這個(gè)角度來(lái)講掠哥，我特別感謝我的爸爸巩踏，他是我最信任的人，同時(shí)也是我最敬佩的人续搀，這篇文章講到了幾點(diǎn)如何做一個(gè)好父親：1塞琼、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)目代。2、意志堅(jiān)定嗤练，百折不撓榛了。3、勇敢獨(dú)立煞抬，不怕風(fēng)險(xiǎn)霜大。4、目光遠(yuǎn)大革答，積極選擇战坤。5、是非分明残拐，堅(jiān)持原則途茫。6、心胸寬廣溪食，大度包容囊卜。7、勤儉節(jié)約错沃，自制自律栅组。8、愛好運(yùn)動(dòng)枢析，頑強(qiáng)不屈玉掸。我的爸爸做到很多點(diǎn)，當(dāng)媽媽病的時(shí)候醒叁，爸爸從來(lái)沒有放棄過媽媽司浪，當(dāng)生活艱苦的時(shí)，他也都是樂觀的面對(duì)生活把沼，當(dāng)我向他傾訴的時(shí)候断傲，他總是耐心的聆聽。一個(gè)好父親對(duì)孩子來(lái)說是相當(dāng)重要的一件事情智政。
《共讀共寫认罩，共同穿越青春歲月》
以下是我最近讀書的一些心得，我這學(xué)期連續(xù)不斷兩個(gè)月的讀書給我很大的啟發(fā)续捂，試想如果一個(gè)孩子從小就分門別類垦垂、在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下的閱讀宦搬，那么他會(huì)收獲將會(huì)有多么大，這篇文章中具體給家長(zhǎng)講述如何為孩子挑選一本好的書目以及如何培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣劫拗，值得研究教育的教育家以及老師家長(zhǎng)的閱讀间校。
讀《你自以為的極限，只是別人的起點(diǎn)》页慷、《異類》憔足、《演講的力量》、《受益一生的口才心理學(xué)》酒繁、《幽默力》等滓彰，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們眼中的成功人士他們擁有一定的格局和視野，他們不會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較州袒，因?yàn)橛泻芏嘀匾氖虑樵诘戎麄內(nèi)プ鼋野蟆]有一蹴而就的成功，大家尋找著如何一夜暴富郎哭，一夜成名的“干貨”他匪，不過是為了給自己找到一條通往成功道路的捷徑，其實(shí)不然夸研，沒有人能隨隨便便的成功邦蜜，目標(biāo)、堅(jiān)持亥至、行動(dòng)畦徘、正確的方法是唯一的捷徑。在這個(gè)富二代都參與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代抬闯，他們比我們這些平凡的人更努力井辆，更有資源，我們有什么理由不努力呢溶握。
讀書不僅可以幫助你走出無(wú)知杯缺，還可以幫你找到問題的答案，以前特別害怕“抑郁癥”睡榆、“躁狂癥”萍肆、“精神病”之類的詞，但是你可以去看弗洛伊德關(guān)于心理學(xué)胀屿，關(guān)于精神類的書籍塘揣，如，《精神分析引論》宿崭、《變態(tài)心理學(xué)》（江蘇鳳凰文藝出版社）等等很多很多亲铡。當(dāng)看完這些書之后，我發(fā)現(xiàn)這些病并不可怕，它就像感冒一樣奖蔓，會(huì)不會(huì)好赞草？會(huì)好，會(huì)不會(huì)再犯吆鹤？會(huì)厨疙。可我卻不像之前那么恐懼這些字眼了疑务。
這不由得讓我聯(lián)想到最近大學(xué)生勵(lì)志網(wǎng)中看到這樣的話：選擇了一本合適的書本沾凄，它能夠教會(huì)人很多哲理以及會(huì)讓你學(xué)會(huì)以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。
總之撒蟀，教育要閱讀，家長(zhǎng)更要陪孩子閱讀牙肝，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣嗤朴。
《好學(xué)校有哪些“金標(biāo)準(zhǔn)”》
歸納下這篇文章，總之虫溜，好學(xué)校金標(biāo)準(zhǔn)就是要實(shí)行素質(zhì)教育雹姊，體育特別強(qiáng)、藝術(shù)教育豐富吱雏、科學(xué)教育有磁性瘾境、語(yǔ)言教育要活躍歧杏、好學(xué)校文化軟實(shí)力非常強(qiáng)大，而且硬件設(shè)施也足夠過硬迷守。
好學(xué)校關(guān)注學(xué)習(xí)方式的多變性和場(chǎng)景性犬绒、學(xué)習(xí)時(shí)間的多元性與舒適性、學(xué)習(xí)資源的豐富性和易得性凯力。
《一堂“好課”需要具備哪些條件》
一堂好課要做到“六度”礼华、“三境界”，“六度”即參與度圣絮、親和度、自由度行瑞、整合度奸腺、練習(xí)度血久、延展度，“三境界”即落實(shí)有效教學(xué)框架讹蘑、發(fā)掘知識(shí)這一偉大事物內(nèi)在的魅力筑舅、知識(shí)、社會(huì)生活與師生生命的深刻共鳴翠拣。我想以后我們作為老師不能只為教而教，要為學(xué)而學(xué)误墓，不斷增加自己的教育知識(shí)儲(chǔ)備，現(xiàn)在的世界“整合”二字很重要然想，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展欣范，我們不能將信息只局限于書本，要將資源整合到一起恼琼，形成條理清晰的框架，進(jìn)而將信息傳遞給學(xué)生晴竞，同時(shí)重要的一點(diǎn)是要帶動(dòng)學(xué)生的積極性贞铣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，不是有那么一句話嘛“授人以漁甜滨，不如授人以魚竿”
未來(lái)的教育與我們而言是一種挑戰(zhàn)，讀書衣摩，看名家解讀教育捂敌，我們要站在巨人的肩膀上看清教育行情既琴，形成自己的教育觀念，擁有自己獨(dú)特的教育方式逆济。
