實習到崗一周多曼月，和leader進行了一次簡短的one on one meeting，就我當前分配到的任務十嘿，和近期的一些表現(xiàn)交流了一會想法岳锁。
從一些近況開始談起吧。
我現(xiàn)在手上負責的是一個“個性化應用推薦”頁面的交互工作咳燕，因為算法和應用庫的更新，產(chǎn)品希望提高轉(zhuǎn)化率招盲，開發(fā)希望優(yōu)化算法，所以決定對推送頁進行一些調(diào)整曹货。
在需求研討會上，產(chǎn)品反復表達自己發(fā)現(xiàn)的問題顶籽，希望得到的結(jié)果，和開發(fā)協(xié)調(diào)排期礼饱，這和在學校做東西很不一樣，訴求感很強镊绪，也許這是推動產(chǎn)品前進的關(guān)鍵。
會后算是正式安排進了日程蝴韭，我開始按著自己習慣的方式開始著手解決：
1、先陳列出當前的問題：推送轉(zhuǎn)化率不高摧找，展示內(nèi)容詳細牢硅，但是局限于單一推薦不能夠很好的反饋數(shù)據(jù)驗證推送準確率蹬耘。
2减余、列出設(shè)計目標：提供多item的展示頁面，收集更多推薦反饋位岔，提高轉(zhuǎn)化率。
3抒抬、理解推薦item：
它能做一些什么？
用戶為什么需要它擦剑？
它的評價如何芥颈？
我怎么得到它赚抡？
4、用紙和筆畫出幾個自己的第一次想法涂臣，給出一個大概的輪廓。
5赁遗、去上手試試觀察其他應用當前的推送方式，和對推送內(nèi)容的處理手法涨薪。（這里想到了之前好玩的一點，新聞類應用推送都強調(diào)實效性帶來的影響刚夺，網(wǎng)易新聞每次都是第一個給我推送時事新聞，但是我可能在上課或者忙于其他的事情而沒有去查看侠姑，再次拿出手機時，每次看到的都是其他應用推送更慢的消息）
6莽红、將主要場景構(gòu)建出來，作出主要任務的原型邦邦，和導師溝通，返工修改燃辖，再考慮異常場景，讓頁面在更多時候都能優(yōu)雅妇智。
現(xiàn)在看來依舊有很多的問題，所以晚上leader在one on one meeting詢問我巍棱，自己更偏好給出的哪一套方案時蛋欣，我還是一時語塞航徙，做出來的東西我自己也沒有信心能帶來很好的起色陷虎，當時覺得還不錯的圖倒得，過幾天再來看真的糟糕。
接著leader問了我?guī)讉€相關(guān)的問題：
建立這個算法的數(shù)據(jù)模型是怎么樣的？
除了推送展示類型谊路，什么時間推送會有效？
站在用戶的角度來看缠劝，這樣的推送能不能吸引到你？
推送是不是提升轉(zhuǎn)化率最好的方式惨恭？
我試著一個個的回答問題，我們也許從輸入法的輸入關(guān)鍵詞來找相似脱羡，涉及到相同應用名稱的用戶的應用圈里去找重合度最大的交集，或根據(jù)最近的時事熱點來推薦近期可能增長的應用锉罐，例如最近歐洲杯，可能會帶動涉及足球的運動類或直播類的應用脓规；推送可能盡量在安排在晚上空余的時間，這個時候的活躍用戶較多秒紧，而且wifi狀況下的用戶更愿意去下載；推送本身是來源于產(chǎn)品自身的業(yè)務訴求熔恢，我是用戶的話，如果推送和我的期望不匹配绩聘，那推送吸引不了我；除了推送外凿菩，可以試著在內(nèi)容中插入軟文更柔和的推廣...
然后leader說了一點帜讲，你這些回答都很basic衅谷，這樣的回答你做交互能說出來似将，做產(chǎn)品的也能說出來获黔，研發(fā)的人也知道，那你的這些意見對團隊而言的貢獻是很小的玷氏，這樣對產(chǎn)品的發(fā)展把控是沒有話語權(quán)的，給出來的方案也很容易被一些有深度的質(zhì)問給打破渗蟹，整個設(shè)計的過程就會變得非常被動。
觀察雌芽，理解，共情世落，對業(yè)務更深入的理解，而不是停留在一些“我覺得”這樣的認識上屉佳，行業(yè)發(fā)展的十分快速篮灼，可能我們還沒有追趕上一個浪潮忘古，身后又掀起了新的巨浪诅诱，但是事物的發(fā)展還是有規(guī)律可循的，從更早的一些互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展來看娘荡，更多的連接，更多的便捷炮沐，生活方式在沖擊下發(fā)生的變化，可能仍在進化大年。
走向pro的道路，資深人士和初學者的區(qū)別都在哪里呢翔试？對產(chǎn)品的理解，業(yè)務的認識垦缅，長期面向用戶實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗，能夠了解到產(chǎn)品研發(fā)過程中每一個環(huán)節(jié)上的變動會給用戶帶來的影響，在產(chǎn)品和用戶間輪轉(zhuǎn)凡恍。
我覺得這或許就是我當前存在的一些問題，不夠深入浮还，浮于表面和理論，能夠養(yǎng)成閱讀的習慣碑定，但是缺乏更多的思考，與實際產(chǎn)品相聯(lián)系，所以往往看完之后會有“原來是這樣啊”的感慨漫试，而不是能夠針對其中表述的某幾個問題引入更深的探討。平時個人的練習也更多的停留在概念之上驾荣，摸索著應該是，或許是播掷，一般都是這樣的思維進行設(shè)計，更像是對生活中已經(jīng)存在的一些交互方式的復刻歧匈，而沒能了解這樣的優(yōu)劣，以及判斷是否還有更優(yōu)的解決方法勘究。
這就是前輩對新人的一些啟示性的談話，讓我也找到了很多可以努力的方向口糕。
今天又經(jīng)歷第一次的交互評審，stand up meeting景描，評審會上開發(fā)，產(chǎn)品還有導師一起站著聽我講述完自己的設(shè)計方案秀撇，其實心里還是有一些緊張超棺，表達起來還是不夠清晰，以至于一開始問了許多沒有表達出來的設(shè)計細節(jié)捌袜，同樣也開始能夠認識到leader之前說的basic和pro的問題说搅，確實在很多情況下缺乏更加深入的思考，以至于在拋來各個問題的時候有些疲于應對虏等，例如我從改版前的頁面中照樣搬下來了評星和下載量弄唧，但是開發(fā)的同學根據(jù)自己的習慣覺得這個位置更適合放置下載的button适肠，列舉了幾個應用市場的例子，然后開始反問這樣的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)是否有價值候引，或者能起到多大的作用侯养？我回答這個大多數(shù)時候是一個安慰用戶的作用，不至于用戶在不了解其他人對應用評價的時候產(chǎn)生遲疑或者不信任澄干；關(guān)于下載button的位置逛揩，我一開始認為是保證應用能夠在查看和之前滾動列表中呈現(xiàn)的下載路徑一致，所以沒有對下載button進行一個調(diào)整麸俘。這個時候一位產(chǎn)品就開始表達自己對返回有效路徑的理解辩稽，首先應該是考慮在一個通暢的流程上完成任務，而不是返回去尋找从媚，這樣對用戶來說會顯得不太自然逞泄。再有就是關(guān)于這樣收集的數(shù)據(jù)是否能夠有效的反饋優(yōu)化的數(shù)據(jù)？我這些是不是能夠?qū)τ脩裟Ｐ陀写龠M作用喷众？我也是很淺顯的表達了主動下載是一個正反饋，瀏覽不下載是一個負反饋紧憾，可以根據(jù)這個來調(diào)整模型的算法到千。然后開發(fā)同學提出來是不是能增加一個“不感興趣”的button，對負反饋進行細分赴穗，點擊之后是強負反饋憔四，對模型的調(diào)整更加有效。然后針對這個強負反饋望抽，又提及了是不是增加pop篩選負反饋類型加矛，但這個增加了用戶的操作成本被ban了，然后模型本身也不通過收集這樣的數(shù)據(jù)進行調(diào)整煤篙；之后可能因為自己對客戶端和H5的理解不夠深入斟览，針對下載狀態(tài)和異常提醒做了無用功，因為像是網(wǎng)絡斷開辑奈，通過H5檢測再去喚起本地應用苛茂，以及通過瀏覽器判斷應用下載完成的狀態(tài)這樣系統(tǒng)內(nèi)操作不太能實現(xiàn)，所以ban去了很多的原型鸠窗〖搜颍總的感覺是，評審會上的交流會綜合起來很多的因素稍计，產(chǎn)品自身的業(yè)務目標躁绸，和當前已有規(guī)范是否沖突，技術(shù)評估及日程排期等等。在評審之前净刮，我只是從自己比較狹隘的視野中去窺視到產(chǎn)品的面貌剥哑，而在評審中就是將自己所看到的去表達出來，讓團隊中的其它人也能過看到我的想法淹父，然后再去綜合各方面的考量株婴，協(xié)調(diào)博弈，最終產(chǎn)出一個與各個成員都能夠接受的方案暑认。這和在學校里做東西的感覺還是很不一樣的困介，學校里考量的問題深度很低，基本上不會有什么業(yè)務壓力蘸际，涉及到的更多是主要場景座哩，更加自由但是也很粗簡。也許這就是與正式工作中的不同吧粮彤。思考八回，交流，再去試著努力看到更前一步的問題驾诈，知道是什么，也去了解為什么溶浴。
這也算是第一次評審上的收獲吧乍迄。
謝謝～
