我是一個(gè)工廠(chǎng)內(nèi)部的咨詢(xún)師，五年了引矩，其實(shí)有太多話(huà)想說(shuō)梁丘，但由于職業(yè)的緣故，說(shuō)得越來(lái)越少旺韭。這些故事氛谜，也許不能給你的生活增添正能量，但愿它能保有幾分溫存與美好区端。如果有些工作是在光亮中追逐值漫，那我想我的工作一定是在黑暗中探尋。
這是一個(gè)多年前的故事织盼，一個(gè)初入工廠(chǎng)的新手咨詢(xún)師的故事……
我在一家工廠(chǎng)內(nèi)部的心理咨詢(xún)師杨何，來(lái)找我咨詢(xún)的主要是流水線(xiàn)上的工人。他們大抵是些農(nóng)民工子弟悔政，也許是第二代晚吞，或者第三代。
初見(jiàn)時(shí)
有一天谋国，我遇到一個(gè)男孩槽地，二十來(lái)歲。他來(lái)咨詢(xún)的理由芦瘾，就是不想再在流水線(xiàn)干了捌蚊，但沒(méi)有學(xué)歷，對(duì)自己的能力也沒(méi)有什么信心近弟，不知道接下來(lái)能做什么缅糟。這樣的理由在我們這里實(shí)在太常見(jiàn)了。
如果你是我的同行祷愉，你想怎么幫他窗宦？
如果你有這樣一個(gè)親戚赦颇，你又會(huì)怎么幫他呢？
毋庸置疑赴涵，即使再常見(jiàn)的咨詢(xún)理由媒怯，也總有它獨(dú)特的由來(lái)。自然髓窜，我們需要多了解他一些扇苞。
那些過(guò)去的故事
這是一個(gè)身世十分坎坷的男孩。在他五六歲的時(shí)候寄纵，親生父親就去世鳖敷。媽媽把他送給了別人撫養(yǎng)，從此杳無(wú)音訊程拭。他回憶起當(dāng)初的情境里定踱，只記得母親買(mǎi)了些吃的，然后告訴他要帶他去別人家玩哺壶，把孩子送到后屋吨，母親就決絕地離開(kāi)了。
他的養(yǎng)父母年紀(jì)比較大山宾，經(jīng)濟(jì)狀況也不太好至扰，他們收養(yǎng)這個(gè)孩子最大的考慮是想，將來(lái)至少有一個(gè)人幫他們養(yǎng)老吧资锰。在他二年級(jí)的時(shí)候敢课，他養(yǎng)父問(wèn)他，你是選擇上學(xué)绷杜，還是跟著我學(xué)“彈四郎”（一種民俗直秆，就是在喪葬前的彈唱儀式），如果上學(xué)鞭盟，我付完初中的學(xué)費(fèi)圾结，以后也就不管你了；如果要跟著我學(xué)齿诉，就不上學(xué)了筝野。于是，他就輟學(xué)回家粤剧。
后來(lái)這門(mén)所謂的手藝也沒(méi)有怎么學(xué)歇竟，養(yǎng)父想以后可能需要這個(gè)的也越來(lái)越少了，不如早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)抵恋，而且他們也年老力衰焕议，想有人養(yǎng)活自己。于是弧关，他早早就出來(lái)打工了盅安，輾轉(zhuǎn)于不同的流水線(xiàn)唤锉。這個(gè)男孩還是很努力的，他也嘗試過(guò)一些其他的工作宽堆，比如說(shuō)賣(mài)水果腌紧，擺個(gè)小攤。但每次他做點(diǎn)別的的時(shí)候畜隶，他養(yǎng)父母總會(huì)跳打擊他，就你這樣子能當(dāng)老板嗎号胚？別瞎折騰這些了籽慢，又沒(méi)有保障，還不如安安穩(wěn)穩(wěn)在工廠(chǎng)上班猫胁，還能存點(diǎn)錢(qián)箱亿。
他也很膽小，害怕風(fēng)險(xiǎn)弃秆，所以每每這種時(shí)候他也會(huì)半途而廢届惋。可想而知菠赚，他養(yǎng)父母之所以這么說(shuō)脑豹，是擔(dān)心他不穩(wěn)定，害怕沒(méi)人給自己養(yǎng)老衡查。
那些自以為是的幫助
曾經(jīng)我以為我的職業(yè)就是要成為光明的使者瘩欺。自然，聽(tīng)到他的故事拌牲，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了悲傷和同情俱饿。我為他不值，覺(jué)得這個(gè)一個(gè)男孩承受了比同齡人更多的痛苦和責(zé)任塌忽，甚至我會(huì)替他憤怒拍埠，我認(rèn)為他養(yǎng)父母只為自己考慮，不僅沒(méi)有給過(guò)他愛(ài)與幫助土居，反而一昧地索取枣购，甚至在他渴望邁出自己既有生活圈的時(shí)候，一直在拖后腿装盯。
我希望他有機(jī)會(huì)跳脫現(xiàn)在的生活坷虑，而不是一直在流水線(xiàn)輾轉(zhuǎn)的命運(yùn)。我感受到他給自己莫名的壓力與責(zé)任埂奈，甚至他也后悔自己當(dāng)初沒(méi)有選擇繼續(xù)上學(xué)迄损。我試想，在那樣一個(gè)處境下的孩子账磺，怎么可能做出所謂更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇呢芹敌？在我們的會(huì)談里痊远，我試著幫分析理解他養(yǎng)父母如何影響到他，我鼓勵(lì)他把當(dāng)孝子的愿望先放一邊氏捞，先照顧好自己碧聪，和他一起從他過(guò)往的經(jīng)歷中找尋對(duì)自己的信心。我想的就是液茎，把改變生活的希望帶給他逞姿，給“光”帶給他。
正當(dāng)我感覺(jué)到我把光明帶進(jìn)來(lái)了捆等，我們對(duì)未來(lái)的藍(lán)圖真的有所規(guī)劃的時(shí)候滞造，他猛猛地把我推進(jìn)了黑暗中。
有一天他突然告訴我“我要走了”栋烤，理由是他要去另外一家工廠(chǎng)了谒养，他的養(yǎng)父正在那家工廠(chǎng)打工。
我無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的錯(cuò)愕明郭。我想不明白买窟，你不是還是回到原來(lái)的生活狀態(tài)里去了嗎？又回到原來(lái)的黑暗里去了嗎薯定？……我說(shuō)了那么多始绍，做了那么多，又有什么用呢沉唠。疆虚，
正當(dāng)我沮喪之際，他說(shuō)的一句話(huà)卻深深地震撼了我满葛。有點(diǎn)不好意思地說(shuō)径簿，老師，很感謝你這么長(zhǎng)時(shí)間的鼓勵(lì)嘀韧，但我真的不想再被拋棄了篇亭。
照亮黑暗的光
那一刻，我看到了一束光锄贷。我以為他什么都沒(méi)有做译蒂，其實(shí)他只是沒(méi)有走向我所謂的光明。
他面對(duì)了他生活的黑暗谊却，并做出了選擇柔昼。他和他養(yǎng)父母之間的愛(ài)和連系在我看來(lái)那么微乎其微，卻是他心中至關(guān)重要的光明炎辨。
回想他說(shuō)過(guò)的事情捕透，他在二年級(jí)決定不上學(xué)的時(shí)候做了這樣的選擇，我卻看不見(jiàn)。我想當(dāng)然地鼓勵(lì)他成長(zhǎng)乙嘀，獨(dú)立于他的養(yǎng)父母末购，追尋自己的生活，假裝那段被拋棄的過(guò)往從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)虎谢，假裝他本來(lái)就站在光里……這一切只不過(guò)因?yàn)樽鳛樽稍?xún)師的我盟榴，甚至作為平凡環(huán)境里成長(zhǎng)的我們，不敢去觸碰的黑暗婴噩。我們不敢去觸碰一個(gè)小孩幼年時(shí)被人拋棄的痛苦擎场，不敢想像一個(gè)母親如何做出的抉擇，不愿意承認(rèn)他對(duì)愛(ài)的匱乏和追尋讳推。
他比我更勇敢顶籽，比我們很多人更勇敢，我們假裝這個(gè)世界只有光明银觅，而不去正視黑暗。
作為一名咨詢(xún)師坏为，我開(kāi)始反思究驴，當(dāng)我那么急切想去照亮一個(gè)人內(nèi)心黑暗的時(shí)候，是不是在回避著更令我恐懼的黑暗匀伏。
圣經(jīng)里有句話(huà)“我等待光明洒忧，黑暗便來(lái)了」坏撸”我們劃分了黑暗和光明的界限熙侍，當(dāng)我一心企盼光明時(shí)，才是置身黑暗里履磨，看不見(jiàn)光明蛉抓。
作為一人，我開(kāi)始去審視一些贊美剃诅、勸慰巷送、鼓勵(lì)，還有心靈雞湯矛辕。當(dāng)家人笑跛、朋友、愛(ài)人在你面前展露他的沮喪聊品、哀傷飞蹂、不愉快的時(shí)候，你是不是也在急著澆灌你的心靈雞湯翻屈，是不是也在急著給他指引光明陈哑。
我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，真正陪伴一個(gè)人，也許不是跟他站在光明處芥颈，而是陪他一起站在黑暗里惠勒。我守候黑暗，是不是光明也來(lái)了……
慢慢我也發(fā)現(xiàn)爬坑，其實(shí)每個(gè)人都是自帶發(fā)光體的纠屋。我的黑暗常常被人照亮。
