距離大學(xué)畢業(yè)還有差不多一周的時間荔仁。
那天收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)了高中時買的同學(xué)錄。其實在小學(xué)和初中我都沒有買過芽死，那個時候倒是給同學(xué)寫了不少乏梁。買同學(xué)錄的同學(xué)一排一排地給我們分發(fā)，上課的時候都在偷偷寫关贵。鄭重地寫下家庭地址遇骑，喜歡的水果，喜歡的顏色揖曾，喜歡的明星等落萎。因為沒有手機，會在聯(lián)系方式那里填上爸爸媽媽的電話炭剪，我印象最深的一個問題是：此刻练链，你周圍的人都在干什么？
當時是初中奴拦，剛考完試媒鼓，假期要開始了，在慌著整理書包的時候收到同學(xué)給的同學(xué)錄错妖，當時我把書包抱在懷里寫下：要放假了隶糕，周圍的同學(xué)們都很開心！
高中時我買的是一個硬皮的本子站玄，上面沒有固定的問題枚驻，可以自由發(fā)揮。因為不能拆卸株旷，所以只能一個人寫完傳遞給另一個人≡俚牵現(xiàn)在看到本子上高中同學(xué)們寫下的文字尔邓，既覺得幼稚，又覺得溫暖锉矢，看著這些字梯嗽，高中時發(fā)生的很多事情便又像電影一樣在腦海中放映。
心血來潮詢問了幾個大學(xué)同學(xué)幫我寫沽损，她們的反應(yīng)幾乎都是大笑灯节，然后是一致的拒絕：現(xiàn)在都有微信啦，又不是以后不聯(lián)系了绵估。
這一刻最想做的事情炎疆，就是回到初中一天~
