昆明梁艷分享六十天已脓。網(wǎng)絡(luò)五期初級(jí)。2017.07.16
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? ? 二是相信學(xué)習(xí)無(wú)用論绪爸。改革開(kāi)放后,城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展宙攻,帶動(dòng)農(nóng)村青年男女背井離鄉(xiāng)奠货,投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中。他們?cè)据^落后的思想沒(méi)有伴著城市日新月異的極速發(fā)展沖擊到大腦而產(chǎn)生與時(shí)俱進(jìn)的提高座掘,反而因城鄉(xiāng)在各種軟硬件設(shè)施及資源配套上較大懸殊差距递惋,以及大學(xué)生就業(yè)的艱難、超低的收入溢陪、高成本的生活萍虽,使他們的認(rèn)知更趨向于靠雙手靠苦力掙錢,而非靠才智(知識(shí))和技能形真,因?yàn)槊鎸?duì)活生生的現(xiàn)實(shí)杉编,他們傾其一生培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,還不早早如教會(huì)他們?nèi)绾紊娓茏屗麄兛吹较M臀磥?lái)咆霜。他們這種可怕的想法邓馒,直接影響了他們的下一代。所以他們寧可將自己未成年孩子留在老家裕便,和爺爺奶奶生活即留守兒童绒净,而不是將孩子帶著身邊,時(shí)刻陪伴關(guān)心愛(ài)護(hù)教育他們偿衰,關(guān)注他們健康成長(zhǎng)挂疆。留守兒童從小在缺失父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),與父母之間缺少互動(dòng)下翎,與父母的關(guān)系是疏離的缤言、面容(血緣)熟悉而心靈陌生,大多數(shù)孩子會(huì)形成心里障礙或性格缺陷视事。如表現(xiàn)出不愿和同學(xué)一起玩胆萧,或內(nèi)向,或古怪,經(jīng)常和同學(xué)打架跌穗,脾氣暴躁订晌,不用心學(xué)習(xí),不認(rèn)真做作業(yè)蚌吸,行為怪癖锈拨,待人冷漠等。
? ? 這與第一類正好相反羹唠,獨(dú)生子女家庭是父母關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)度奕枢,造成孩子活的沒(méi)有自我,沒(méi)有存在感和價(jià)值感佩微,培養(yǎng)出的孩子膽小缝彬、自私、刻板哺眯、沒(méi)有責(zé)任心谷浅、遇事無(wú)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獾取_@一類是留守兒童族购,父母太放任自流了壳贪,讓孩子在黑暗中摸索著前行,這樣造成孩子自卑寝杖、缺乏原則违施、對(duì)知識(shí)的匱乏,有的甚至殘忍冷漠瑟幕。不管那一類磕蒲,都不是做父母想要的,所以愿天下每一個(gè)父母都能做到“時(shí)而在前只盹、時(shí)而在后辣往、時(shí)而在左右”,扮好孩子不同成長(zhǎng)階段父母的不同角色殖卑。