? ? ? 昨天是繪畫分析的第九次課程，說實(shí)在看到是第九次課贰谣。有種時(shí)間太瘦，指尖太寬的感覺迁霎，但更多的是珍惜課上的每一分鐘吱抚。
? ? 開始豐老師讓我們給自己的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系打分考廉，我打了9.9分秘豹，也沒想那么多，就感覺自己挺幸福的昌粤，親子關(guān)系也挺好既绕。
? ? ? 通過畫可以找出夫妻關(guān)系問題和親子關(guān)系問題，然后對癥下藥涮坐。用五聚焦：1凄贩、聚焦正向「ざ铮看看對方做的比較好的地方疲扎，心情也會(huì)好點(diǎn)。2、聚焦解決评肆。3债查、聚焦成功經(jīng)驗(yàn)。4瓜挽、聚焦未來盹廷。5、聚焦一小步久橙。
? ? 今天上課繪畫分析和其他學(xué)派是一樣的是融會(huì)貫通的俄占，是一門實(shí)踐運(yùn)用的課程，活學(xué)活用淆衷。正確認(rèn)識(shí)它缸榄，它在不同場合，運(yùn)用不同祝拯。
? ? ? 2020年是不平凡的一年甚带，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存。
? ? ? 在一幅畫里可以看到人的三個(gè)特征：性格（不變）佳头、情緒（當(dāng)下的）鹰贵、人際關(guān)系。
? ? ? 來訪者的問題多與性格有關(guān)康嘉，性格容易影響一個(gè)人的情緒碉输。很多孩子的問題都與夫妻關(guān)系、親子關(guān)系有關(guān)亭珍。
? ? ? 家庭關(guān)系出問題敷钾，可以旁來訪者畫家庭動(dòng)態(tài)圖，也可以把每個(gè)人都想想成一個(gè)動(dòng)物肄梨，畫動(dòng)物動(dòng)態(tài)圖阻荒。
? ? 哪些特征可以體現(xiàn)家庭關(guān)系。
? ? 房屋不可以單獨(dú)做測試峭范。房屋代表家财松，也代表人際關(guān)系瘪贱，通過窗戶纱控、門可以看出來。
人背向房子：對家感受性不好菜秦。
房屋三下五除二的畫：對家感受性不好甜害。
人畫的大：自我，關(guān)注自己球昨。
人畫的卸辍：人際關(guān)系內(nèi)斂。
16歲，初中女孩嚣州。
整體看：人與房子中間隔著樹離的遠(yuǎn)：對家的感受不好鲫售。有期待，期待未來家庭關(guān)系好该肴。有自己想法情竹。人際開放度不高。
假設(shè)先畫大樹：
1匀哄、強(qiáng)調(diào)內(nèi)在自我秦效。非常在乎學(xué)業(yè)。
2涎嚼、樹冠四層：內(nèi)在掩飾度高阱州，人際關(guān)系開放度不高，安全感不高法梯，把自己包裹起來苔货。
假設(shè)先畫房子：
1、期待未來家庭關(guān)系好立哑，期待多點(diǎn)愛蒲赂，對新的家庭關(guān)系期待。對現(xiàn)在家庭關(guān)系不滿意刁憋。
2滥嘴、門、窗兄脸堋：開放度不高若皱。
3、門前路有臺(tái)階：對他人有要求尘颓，別人不容易走近他走触。
4、火柴人：防御疤苹。
5互广、蘑菇形屋頂:幼稚，防御卧土。
16歲惫皱，高中，男孩尤莺。
整體看：
1旅敷、院子里面很豐富，在外邊什么都沒有颤霎。
2媳谁、右下角寫字：人被鎖住涂滴。
3、有柵欄：人際關(guān)系封閉晴音。
正常
樹木是紙張的：三分一的二分之一
人物是紙張的：三分一的二分之一
房子：三分之一的二分之一
4柔纵、房子在不斷勾勒、涂抹：家有焦慮锤躁、糾結(jié)首量，很在意家，希望更好进苍。
5加缘、內(nèi)部東西多：思維靈活。
6觉啊、動(dòng)態(tài)火柴人拣宏，箭頭朝向家：很想回家。
7杠人、門上掛大鎖：可以看出很糾結(jié)勋乾，到底是進(jìn)還是不進(jìn)。一方面期待嗡善，一方面害怕辑莫，擔(dān)憂。
總的來說：畫者很在意家罩引。在意什么就畫什么各吨，畫什么就涂抹什么。
15歲揭蜒，初中，女孩剔桨。
1屉更、寫字：內(nèi)心有更多東西想表達(dá)〈邢浚可能目前母親煩惱很多，過的不怎么好胸哥，期待媽媽過的開心涯竟。
2、成對的多：渴望陪伴空厌。
3庐船、人物只有媽媽和她，可能是單親嘲更。
最后筐钟，豐老師對于繪畫分析中常見的問題給我們梳理解惑：
1、繪畫分析時(shí)赋朦，建立關(guān)系是第一位的篓冲。不要通過畫直接分析。
2宠哄、繪畫分析的目的是什么壹将？
3、如果孩子畫一篇樹林毛嫉，找不到自己诽俯，說明當(dāng)下很迷茫。比較大的承粤，可能代表自己惊畏。左邊一片樹林，右邊一片樹林密任，中間有人颜启，那中間的人可能就是自己。兩棵樹一樣：情侶浪讳。
4缰盏、孩子畫兩個(gè)房子：可能父母離婚。
? ? ? 成年人畫兩座房子：可能對現(xiàn)在的家庭不滿意淹遵，留戀原生家庭口猜，在原生家庭和再生家庭中徘徊。還可能是對新的家庭關(guān)系的期待透揣。
? ? ? 如果一個(gè)大房子济炎，一個(gè)小房子：小房子可能是自己比較隱蔽的地方，封閉自己的地方辐真，他人難以走進(jìn)的地方须尚。這時(shí)需要問診技術(shù)崖堤，里面有什么？成什么耐床？
5密幔、書上實(shí)在找不到的，說明不是必要元素撩轰。一半書上畫的占百分之60——80相識(shí)似胯甩。這時(shí)可以感同身受。
6堪嫂、一般8歲以上偎箫，可以按繪畫分析象征含義去分析，太小不適合分析皆串。
7镜廉、有4、5條如何區(qū)分象征含義愚战，孤證不為證娇唯，需要根據(jù)實(shí)際情況。
8寂玲、半個(gè)太陽：規(guī)則感強(qiáng)塔插。
9、畫中非必要元素分析拓哟，可以去推想许，綜合考量。
10断序、山解讀
房后畫山：一般情況下是靠山流纹。
山在后面，畫前面沒有路：這時(shí)就是障礙违诗。
畫中山很遠(yuǎn)：可能是理想和報(bào)復(fù)漱凝。
11、中學(xué)生畫稀奇古怪很正常诸迟。
12茸炒、以目標(biāo)為中心，幫助到畫者才是最重要的阵苇。
