2016年暑假溅潜，有幸在言愛的組織下，參加了滬江的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)死宣，很榮幸成為2016全國(guó)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)名師金種子教師。
? 一年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)碴开，接觸到了許多用心做教育的優(yōu)秀教師們毅该，打開了我前所未有的思路，有不少收獲與思考潦牛。
菜市場(chǎng)賣煎餅的阿姨眶掌，手一指說：“請(qǐng)微信掃一掃付款！”馬云的無人售貨商店已正式開業(yè)巴碗；5月人機(jī)大戰(zhàn)中朴爬，機(jī)器人AlphaGo戰(zhàn)勝柯潔，可謂是人工智能的發(fā)展一次標(biāo)志性事件……移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代橡淆，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入生活的每一個(gè)角落召噩。若全世界切斷互聯(lián)網(wǎng)，世界將會(huì)陷入怎樣的混亂和恐慌逸爵？
——互聯(lián)網(wǎng)已改變世界具滴，改變生活，改變我們师倔！
互聯(lián)網(wǎng)是工具构韵，本質(zhì)是思維方式的改變。就像思維導(dǎo)圖趋艘，是打破閉合陳列思考方式的發(fā)散性思維疲恢。如今學(xué)校的圍墻漸被拆除，面對(duì)面式教學(xué)不再是必須瓷胧，面臨的將是一場(chǎng)打破地域空間限制显拳、突破思維界限的理念革新——教育不只在一墻內(nèi)，應(yīng)是一個(gè)空間開放搓萧、交互性強(qiáng)萎攒、鏈接互聯(lián)活動(dòng)。
工業(yè)革命200年后的世界發(fā)生了天翻地覆的變化矛绘，盡管我是一個(gè)教育新兵耍休，短短的兩年時(shí)間里，我仍能感覺教育的變革走得太慢货矮，太慢——
硬件不斷提升羊精，但軟件卻是雷區(qū)：
1.雖然現(xiàn)在教室的黑板已經(jīng)全部聯(lián)網(wǎng)觸屏，但，教師仍然沿用著千百年的”一支粉筆喧锦、一張嘴”的授課方式读规，教學(xué)改革多年，“老師講燃少、學(xué)生聽”依然占據(jù)絕大多數(shù)課堂束亏。
2.教師每天，依然不得不面對(duì)一堆又一堆如山的作業(yè)阵具，學(xué)生不得不刷了一張又一張的練習(xí)題碍遍；
3.教師的專業(yè)成長(zhǎng)，資源和途徑如菜市場(chǎng)一般雜亂阳液，無法滿足教師發(fā)展的要求怕敬，大多仍依靠現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力帘皿；
4.教師渴求成長(zhǎng)东跪，在雷區(qū)找不到爆破口，更何況學(xué)生鹰溜！
我在這個(gè)雷區(qū)里虽填，茫然無措，又期待遇見曹动！
一年前的今日卤唉，在言愛的組織下，我有幸參加滬江網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)仁期。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)桑驱，CCtalk等學(xué)習(xí)軟件，實(shí)現(xiàn)資源共享跛蛋，讓教育更簡(jiǎn)單熬的、公平、快樂赊级。
借助互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)押框，教師不必再千里奔波參加培訓(xùn)，而是一臺(tái)電腦理逊、一根網(wǎng)線就可集結(jié)全國(guó)各地老師們共同學(xué)習(xí)橡伞、分享、進(jìn)步晋被，共享優(yōu)秀資源兑徘，短時(shí)間迅速成長(zhǎng)；
學(xué)生學(xué)習(xí)不再是相對(duì)封閉式的學(xué)習(xí)羡洛，而是一個(gè)開放式的共同學(xué)習(xí)過程挂脑。通過“彩虹花晨讀課”直播課程，學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式向網(wǎng)絡(luò)名師和其他學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)；翻轉(zhuǎn)課堂崭闲、慕課肋联、微課等方式，為不同基礎(chǔ)和水平層次的學(xué)生刁俭，提供不同的指導(dǎo)橄仍，發(fā)揮學(xué)生的自主性，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)牍戚。
相比名校來說侮繁，鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量、學(xué)生學(xué)習(xí)資源是有所欠缺和不足的翘魄。利用互聯(lián)網(wǎng)鼎天，將優(yōu)秀資源鏈接到每一位學(xué)生舀奶，讓其享受優(yōu)質(zhì)教育資源暑竟。
互聯(lián)網(wǎng)不僅讓鏈接到互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)這先進(jìn)方式，也讓我更深刻了解到言愛的大愛精神和教育理念育勺，接觸到其他思源學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們但荤，領(lǐng)悟源的先進(jìn)理念和辦學(xué)特色，在全國(guó)思源這個(gè)大家庭中共同致力教育涧至，而不斷成長(zhǎng)腹躁。
湖南平江和石門的兩次思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，是思源教育教學(xué)改革起步南蓬。
擁有了互聯(lián)網(wǎng)這一前沿纺非、強(qiáng)有力的工具，真正讓它發(fā)揮作用赘方，老師們才是真正的“當(dāng)事人”——老師們必須練就一身本事烧颖，讓”互聯(lián)網(wǎng)”這一工具幫助學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展窄陡，育生長(zhǎng)炕淮！
這兩次培訓(xùn)是是理念和實(shí)際結(jié)合的探究與實(shí)踐，拉開湖南跳夭、廣西思源改革的序幕涂圆。
從上海滬江回來，將學(xué)到的運(yùn)用到自己學(xué)校中來币叹。
一润歉、 開學(xué)時(shí)，讓家長(zhǎng)通過掃二維碼的方式下載CCtalk,向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程颈抚。每天清晨卡辰，當(dāng)我到教室時(shí)，學(xué)生已經(jīng)打開CCtalk“彩虹花和悅晨讀”課程，和外地老師學(xué)生一起晨讀九妈。學(xué)生學(xué)會(huì)了不一樣的晨讀方法反砌，學(xué)會(huì)詩歌仿寫，擁有了一本詩歌摘抄本萌朱，大膽上麥發(fā)言宴树；學(xué)生自己加時(shí)朝莉老師的微信，向時(shí)老師請(qǐng)教朗讀詩歌晶疼。
二、 周三的繪本閱讀課程已經(jīng)納入語文常規(guī)課程中翠霍；跟著成都實(shí)小一起對(duì)話《西游記》六小齡童老師锭吨；學(xué)生成了《文靜老師看世界》的粉絲；周末學(xué)生自己在家學(xué)習(xí)《夏加兒藝術(shù)課堂》“常州北郊小學(xué)課堂”等網(wǎng)絡(luò)直播課程寒匙，豐富了學(xué)生知識(shí)零如，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
三锄弱、 將線上活動(dòng)在線下開展考蕾，感恩節(jié)向父母說出愛的感恩活動(dòng)；護(hù)蛋活動(dòng)體會(huì)父母的愛会宪；“一分鐘鼓掌”堅(jiān)信自己的力量肖卧。
四、 除了課程掸鹅，我利用各類工具方便教學(xué)：
1塞帐、 教會(huì)學(xué)生使用訊飛輸入法，把自己的作文輸出巍沙；教會(huì)學(xué)生使用美篇葵姥，學(xué)生學(xué)會(huì)了在美篇上寫作文，我也能夠及時(shí)修改赎瞎，與大家分享牌里；
2、 我會(huì)用美篇务甥、小影等牡辽，將學(xué)生的作業(yè)、手抄報(bào)敞临、繪畫作品态辛、手工作品等展示出來，分享給家長(zhǎng)和學(xué)生挺尿，共同學(xué)習(xí)奏黑；與家長(zhǎng)的日常溝通炊邦，基本上都能通過微信、QQ來完成熟史。
2馁害、 我會(huì)用美篇、小影等蹂匹，將學(xué)生的作業(yè)碘菜、手抄報(bào)、繪畫作品限寞、手工作品等展示出來忍啸，分享給家長(zhǎng)和學(xué)生，共同學(xué)習(xí)履植；與家長(zhǎng)的日常溝通计雌，基本上都能通過微信、QQ來完成玫霎。
互聯(lián)網(wǎng)是教育教學(xué)改革重點(diǎn)與方向凿滤。我做的努力和改變得到了駱校長(zhǎng)的支持。
駱校長(zhǎng)大力支持開展互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)直播鼠渺。
一鸭巴、通過CCtalk平臺(tái)眷细，直播全校家長(zhǎng)會(huì)拦盹，連接遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)，首開我縣家長(zhǎng)會(huì)直播先河溪椎。
二普舆、 把教師主題講座、教學(xué)教研公開課校读、學(xué)生圣誕晚會(huì)等通過CCtalk沼侣、趣直播等平臺(tái)進(jìn)行直播，實(shí)現(xiàn)資源共享歉秫，鏈接外校資源蛾洛。2016年11月全省的“送培到縣”教師培訓(xùn)進(jìn)行直播，贏得了省里專家的的好評(píng)雁芙。
三轧膘、 為教師提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加各項(xiàng)線上線下培訓(xùn)兔甘，提升教師教學(xué)教研能力谎碍；鼓勵(lì)教師積極參加“一師一優(yōu)課”“微課” 等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的競(jìng)賽，提升教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教研能力洞焙。?
如何才能成為”教育先鋒”蟆淀？在言愛先進(jìn)理念的引領(lǐng)下拯啦，湖南新田思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校展開了積極的探索。
思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“隨時(shí)隨地隨地”“校園即家園”的理念熔任，打造特色校園文化褒链，讓教師學(xué)生陽光形象成為校園文化一部分，引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展疑苔。
新田思源2014年9月正式開學(xué)碱蒙，以尚美教育為理念，以“美讀夯巷、美寫赛惩、美育、美教”為辦學(xué)特色趁餐，以5月數(shù)學(xué)節(jié)喷兼，6月藝術(shù)節(jié)，10月體育節(jié)后雷，12月英語節(jié)季惯，舉行二禮“開學(xué)禮”和“入學(xué)禮”，開展多元活動(dòng)臀突，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展勉抓。
這一年，我突然感覺自己成長(zhǎng)了不少候学， 我慶幸自己在思源的大舞臺(tái)上藕筋！有著言愛給予的先進(jìn)理念，與全國(guó)200多所思源學(xué)校老師們一起梳码，思源爭(zhēng)當(dāng)教育先鋒隐圾，成為以新理念引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟逃姆趸鳎覀兏亲咴诮逃虒W(xué)改革前沿掰茶，利用互聯(lián)網(wǎng)暇藏，開展翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐者。
思源學(xué)校致力于促進(jìn)教師信息化技術(shù)能力水平的提升濒蒋，強(qiáng)化教師樹立互聯(lián)網(wǎng)思維和理念盐碱，提升互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在實(shí)際教育教學(xué)的運(yùn)用和操作能力的現(xiàn)代化樣板校，在言愛的引領(lǐng)下沪伙，教師緊跟時(shí)代瓮顽，走在時(shí)代前沿，引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展焰坪，發(fā)揮教育先鋒推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的作用趣倾。
? ? ? ? 教育改革路上，我們一路同行某饰！
