這是我看蔡穎卿的第二本書始赎，看完她的第一本《媽媽是最初的老師》，我就在圖書館搜羅了一遍她的書仔燕，把能借到的我都借來了造垛。有關(guān)于美食的，旅行的晰搀，一看到關(guān)于讀書的五辽，我就先看了。這里會(huì)有她的讀書心得外恕，還有書單杆逗，這正是我喜歡的。
書封面就有這樣一段話：這一本本書不斷滋養(yǎng)我鳞疲，把我修正成一個(gè)較為合情合理髓迎，與更為自重的人炕矮。
在第001頁的《獻(xiàn)詞》里狮杨，作者說：“我要把這本書獻(xiàn)給同意生命是不斷向前的朋友椰憋，希望他們相信富足是累積的結(jié)果；我如今所體會(huì)到的所有精神富足翎朱，正是由年輕的每一個(gè)階段累積而來。尺铣。拴曲。。凛忿。澈灼。不知何時(shí)何地因書埋下的種子，忽就這里、那里地開出愉人悅己的小花叁熔∥冢”
這讓我想起那句話：所有的路都不是白走的。所有的書也不會(huì)白看荣回。
在第002頁《自序》里遭贸，作者說：“書是好好讀才會(huì)貼心的。在書中心软，我們決定了自己與作者的交往方式壕吹，一如我們跟現(xiàn)實(shí)世界的真人來往，你未加設(shè)定就聽到删铃、看到或感受到他們的內(nèi)涵與影響耳贬。書中的思想、語言文字與虛實(shí)交錯(cuò)所呈現(xiàn)的樣貌猎唁，也總是有時(shí)單一咒劲、有時(shí)復(fù)合地形成印象，許多閱讀當(dāng)刻并未發(fā)揮的感受卻在生活中以不自知的狀態(tài)胖秒，或無法想象的力道出一臂真實(shí)之力缎患、撫慰我們四處張望的無助，或讓我們可以照樣去模仿阎肝、形容一種雖然了解卻不能精確敘述的感受挤渔，于是，閱讀有所同感不再是空談风题，而是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)得以分裂的無線延伸判导。這也是我不看一本書的書摘，而永遠(yuǎn)要跟書本一頁一頁交往的理由沛硅⊙廴校”
我沒有訂閱樊登讀書，我并不覺得聽他講完一本書摇肌，就代表我看了這本書擂红，我也很少看電子書。一頁頁翻動(dòng)紙質(zhì)的書本围小，這種感覺昵骤，對(duì)我而言，就是看書的幸福肯适。
看蔡穎卿的書变秦，給我最大的觸動(dòng)就是“同感”，她能精確描述出我的感受框舔，讓我總有一種拍大腿的感覺：對(duì)對(duì)對(duì)蹦玫，我就是這樣想的赎婚，但我表達(dá)不出來。
“我總是努力于把每一本書所曾給我的光照樱溉，透過腳踏實(shí)地的行動(dòng)變成真正的溫暖與關(guān)懷挣输，讓書不只是紙頁與文字，而是活生生的現(xiàn)實(shí)饺窿∑缃梗”
雖然我還做不到如此，但我知道肚医，這也是我努力的方向绢馍。比起大段大段的摘錄書中的內(nèi)容，還不如把書中一個(gè)小小的觀點(diǎn)或想法付諸行動(dòng)中肠套，去實(shí)踐它舰涌，變成活生生的現(xiàn)實(shí)。
有書你稚，慢慢看瓷耙，一頁頁的看，看書的數(shù)量不是拿來炫耀的刁赖。好的書還要反復(fù)的看搁痛，書中的那些吉光片羽，記錄下來宇弛，反復(fù)咀嚼鸡典。
安安靜靜的看書，腳踏實(shí)地的實(shí)踐枪芒，這也是我2019年努力的方向彻况。
