本文在《山海經(jīng)》等中國傳統(tǒng)神話、傳統(tǒng)文化的原型上有所改編與整合青灼，僅代表本作世界觀牺汤，具體文化信息請(qǐng)以《山海經(jīng)》原著等史實(shí)為準(zhǔn)辽旋。
本作品純?yōu)樘摌?gòu)，不代表任何中國方面的史實(shí)與立場(chǎng)，不存在搬挪現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的情況补胚。
楔子
傳來了敲門聲码耐。
“請(qǐng)問我可以進(jìn)來嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭示意溶其，低頭繼續(xù)閱讀著資料骚腥。在方寸36號(hào)作為心理健康老師，我需要接待這位來訪者學(xué)生瓶逃。
A不算高束铭，他面無血色的臉給人一種孱弱的映象，在淡色的校服下尤為明顯厢绝。他似乎只有十來歲的光景契沫，還像個(gè)孩子，不過從他衣服上的名片夾上看已經(jīng)年過舞勺了代芜。
“同學(xué)你是來和我約咨詢的么埠褪。請(qǐng)看預(yù)約時(shí)間的表格浓利〖繁樱”我敲著電腦，頭也沒回地遞過去一個(gè)文件夾贷掖。
A面無表情地縮在椅子上嫡秕，沒有接過表格，也沒有回應(yīng)我苹威。他用暗淡的目光盯著桌面昆咽。
我只好收回本在鍵盤上翻飛的手，狐疑地開口道：“A同學(xué)牙甫。你有什么很緊急的狀況要跟我傾訴嗎掷酗？請(qǐng)信任我】卟福”這一句泻轰，是給予來訪者安全感的一個(gè)方式，我有義務(wù)處理學(xué)生潛在的緊急心理危機(jī)且轨。
“啊浮声，老師。是這樣的旋奢，還是說一下吧泳挥，可能你也不信…，我至朗，啊不屉符，我們?cè)谌ツ辍?/p>
壹
去年的夏天，朋友邀請(qǐng)我在一個(gè)午后去朔溪。我認(rèn)為這件事沒有任何意義筑煮，并且假期的學(xué)習(xí)安排可比它重要多了辛蚊。不過礙于友人的情面我還是踏上了巴士。
山林里真仲，陽光刺眼得發(fā)白袋马，我手中的蒲扇吃力地?cái)噭?dòng)著厚重的空氣。有些后悔來到這里秸应。朋友們坐在木樁上吃食虑凛，遣我獨(dú)自去河邊打水。
溪里软啼，魚仿佛在空中暢游桑谍，把小桶伸入河水，半透明的質(zhì)地折射出白又煊彩的光祸挪，奪目又虛幻锣披。我盯著片片金燦燦的躍動(dòng)的波光晃神。忽然贿条，溪中倒影里閃過一個(gè)帶羽毛的物體雹仿，我本以為是尋常的鳥，但它比任何一種鳥都大得多整以，似乎還有著不帶羽的光滑處胧辽。
我猛然抬頭，“鳥”又出現(xiàn)了公黑，這次我看得十分清楚邑商，它是一個(gè)帶著白色翅膀的人類！光滑的肌膚凡蚜，沒有喙和爪人断，甚至，甚至朝蜘，它有類似人類的衣服恶迈。這個(gè)大物向北方掠去，水桶脫手“撲通”地掉進(jìn)河里芹务，我起身追著它飛奔起來蝉绷。
漸漸的，呼吸——急促了起來枣抱，我已然跟到了一處完全陌生的路熔吗。我深知、原路返回找到朋友們安全地離開佳晶，這尚且來得及桅狠，但我還是止不住地奔跑。這是我下意識(shí)的渴望探索的意志所決定的，它和人的理性違背中跌，甚至使我到不管不顧——的境地了咨堤。
眼中草木都搖搖晃晃地——轉(zhuǎn)瞬間兩岸源源綻放出了動(dòng)人的天仙子，我卻毫無知覺時(shí)何時(shí)來到了這片詭異又美麗的花田漩符∫淮花瓣白的、黑的交織成一片嗜暴，使我有些目眩凸克。林子不知不覺間垂低下來，是迫及頭頂?shù)鬲M窄憋屈闷沥、悶熱難耐萎战。
“鳥”余光倪過好像明白了人的尾隨，加速撲騰了幾下翅膀鉆入一處隱隱有光亮的小孔舆逃，像變魔術(shù)一樣消失了蚂维，我再也摸不到它。
在耀眼的陽光里路狮，我打量著這個(gè)怪異的發(fā)光的口器虫啥。什么地方蟾蜍叫了起來，我頭直發(fā)昏览祖，疲憊孝鹊、炎熱炊琉、饑渴壓倒了身軀展蒂，激動(dòng)和恐懼結(jié)成了似乎能接住自己的網(wǎng)，……
我順勢(shì)頹然跌進(jìn)了洞里苔咪。
失重的不適像蟬繭包裹住我锰悼。耳畔是呼呼的風(fēng)聲。此刻我用僅剩的精力思索著這只“鳥”的來歷团赏，羽人箕般，它可能是羽人罷√蚯澹《山海經(jīng)》的插圖一瞬闖入了我的腦海丝里。您知道的，不管什么危急的關(guān)頭体谒，人都會(huì)去止不住地思考一些不著邊際杯聚、完全不打緊的事。
貳
我醒過來抒痒，發(fā)現(xiàn)自己倒在與原世界別無二致的地上幌绍，被一群陌生面孔圍住，嘰嘰喳喳地發(fā)出類似喜鵲的叫聲。他們都和先前遇見的那只“鳥”一樣背上帶有翅膀傀广，面龐兩側(cè)也有一些短絨颁独，身著類似褙子的長(zhǎng)衣。
這時(shí)其中一位翅膀比其他人大些伪冰，似乎德高望重的影子靠近了我誓酒，人們紛紛讓開道路。這個(gè)人臉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的贮聂，頭發(fā)整齊地束成一縷丰捷，眼睛不大但有神，令人倍感親切寂汇。他張口卻是人類的語言：“先生病往，您大概是從人類的國度來的罷？敝名益骄瓣，是一名教師停巷。此處是羽民國，您完全可以放心羽人們毫無惡意榕栏∨锨冢”
因?yàn)閴嬄鋵?dǎo)致的殘留的痛覺，我失聲了片刻才說出話扒磁，和他慢慢交流起來得知了許多信息庆揪。
“羽民國坐落于丹丘，除您之外也有一些人類偶爾會(huì)誤入我國妨托，羽人常常歡迎其到來缸榛。羽民國的社會(huì)可比您們那兒穩(wěn)定太多啦，而且人類的文化發(fā)展水平與開化成度和羽人相比還是匹敵甚至略遜一籌的兰伤，”益輕笑著内颗，像是充滿了自豪，“我并沒有瞧不上貴國的意思敦腔，請(qǐng)別誤會(huì)均澳。誠然，這些都源自于羽人們的教育方針和長(zhǎng)期耳熏目染的傳承符衔。您住下來后找前，自然慢慢就懂得這道理了∨凶澹”
果然是我所想的羽人躺盛，和故事里也大差不差。但是突然意識(shí)到五嫂，羽人的科技與教育水平信息絕對(duì)是人類考古界和歷史界的空白之處颗品！如果向博物院報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)肯尺，這又是對(duì)華夏文明的一處考究。
可現(xiàn)在重要的不是這些躯枢，我還想著回到溪邊和朋友匯合则吟，著急地詢問他該如何回到人類國度，益卻吃驚似的愣了一下锄蹂，搖搖頭：“羽民國不存在人類的出口氓仲，羽人在人類世界交疊的部分是與您所處之處是平行的，不具有線性得糜。您目前只能定居在這里敬扛，不過您不需要擔(dān)心物質(zhì)和社交的問題，羽人們多多少少都習(xí)得些漢語且政府可以為您提供物質(zhì)幫助朝抖。您不如就把住所安排在我的學(xué)生若那里吧啥箭。”
若是一個(gè)和我年齡相仿穿淡黃色褙子的羽人女孩治宣。她比我矮半個(gè)頭急侥，用不熟練的漢語表示從溪邊飛過嚇到了我為此十分抱歉，對(duì)我鞠躬再三侮邀。
（尚未更新完坏怪，未來會(huì)慢慢地搬運(yùn)
