? 有個(gè)段子講埠偿，好的學(xué)校，學(xué)生覺(jué)得老師特牛逼榜晦，老師覺(jué)得自己的學(xué)生特牛逼冠蒋。而差的學(xué)校，學(xué)生覺(jué)得老師是傻逼乾胶，老師覺(jué)得學(xué)生是傻逼抖剿。這非常寫(xiě)實(shí)，而且適用于各種團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者识窿，這種領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知評(píng)價(jià)斩郎，是一種雙向相影響的，最終使這個(gè)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)者愈強(qiáng)喻频，弱者愈弱缩宜。
? ? ? 一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)尊重他的每一位員工甥温，相信他的員工锻煌，而員工覺(jué)得自己被認(rèn)可了，自己的付出促成了團(tuán)隊(duì)的成功姻蚓，會(huì)有一用成就感宋梧，榮譽(yù)感，就會(huì)跟隨擁戴領(lǐng)導(dǎo)者狰挡，相互敬重捂龄，相互激勵(lì)，自然而然的把團(tuán)隊(duì)做的更好加叁，更好的團(tuán)隊(duì)又磨合出更好的員工倦沧。強(qiáng)者愈強(qiáng)。
? ? ? 而一個(gè)自以為是的領(lǐng)導(dǎo)者殉农，覺(jué)得自己洞察一切刀脏，掌握全局，員工只是聽(tīng)命于自己的機(jī)器超凳，甚至只聽(tīng)建議愈污，不聽(tīng)意見(jiàn)。做的好了轮傍，是應(yīng)該的暂雹，下次讓你做更好，做的不好就是罵创夜。員工完全沒(méi)有那種認(rèn)同感杭跪。慢慢就成了“你說(shuō)什么就是什么吧”，“你是領(lǐng)導(dǎo)你說(shuō)了算”。自己再也不想置身于中去為團(tuán)隊(duì)擔(dān)責(zé)任涧尿，談付出系奉。你當(dāng)我是機(jī)器我就是機(jī)器嘍，我干活拿工錢(qián)姑廉，其他的與我無(wú)關(guān)缺亮。慢慢的，缺乏相信力的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)懶散桥言，而懶散的團(tuán)隊(duì)又消耗員工的精氣神萌踱。弱者愈弱。
? ? ? ? 而我的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)爛透了号阿，會(huì)上你罵我并鸵，背地我罵你，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)扔涧，每個(gè)人都覺(jué)得不公园担，每個(gè)人都在混考勤。
