看書先看目錄届惋、前言和結(jié)論郑藏，先了解這本書解決了什么問(wèn)題拌牲，用到的時(shí)候可以直接翻閱稍途。

臨界知識(shí)

集中精力一次實(shí)踐一項(xiàng)，待一種習(xí)慣養(yǎng)成之后，再實(shí)踐另一項(xiàng)

如果你只是孤立地記住一些事物定躏，試圖把他們硬湊起來(lái)，那你無(wú)法真正理解任何事情。逞姿。栋烤。。你必須依靠模型組成的框架來(lái)安排你的經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)的目標(biāo)：解釋問(wèn)題、解決問(wèn)題、預(yù)測(cè)問(wèn)題

數(shù)據(jù)管理罢屈、信息管理、底層規(guī)律管理

只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)

突破一個(gè)知識(shí)量曼月，就可以爆發(fā)驚人的增長(zhǎng)

提升認(rèn)知深度：1哑芹、抽象規(guī)律乙嘀、2、數(shù)據(jù)依托曹货、3礼饱、更加普遍

有空看看李叫獸

看清表象后面的實(shí)質(zhì)

一開(kāi)始就能帶來(lái)直接利益和誘惑的事情，很可能要拿未來(lái)的機(jī)會(huì)做代價(jià)

一個(gè)人活成一支隊(duì)伍，要學(xué)習(xí)與解決某一類問(wèn)題相關(guān)的所有核心能力

1公共基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力履磨；2專業(yè)必修課：專業(yè)能力；3通用必修課：寫夠能力

讀書方法：描述讀書后受啟發(fā)的內(nèi)容，這些啟發(fā)和我過(guò)去的哪些經(jīng)驗(yàn)相關(guān)（萬(wàn)維鋼也說(shuō)過(guò)這個(gè)事）

解決某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，主動(dòng)去尋找可能會(huì)討論這個(gè)問(wèn)題的文章和書籍晤柄，去觀察作者用什么樣的思路解決問(wèn)題。

一、綠燈效應(yīng)

打破習(xí)慣性防衛(wèi)：基本歸因偏差售担，：綠燈效應(yīng)

我的觀點(diǎn)/行為是用來(lái)改進(jìn)哭尝、提升的，放下尊嚴(yán)栅葡，這個(gè)跟原來(lái)邱晨講的客戶為什么發(fā)怒是一個(gè)意思妥畏，要仔細(xì)體會(huì)他發(fā)怒的點(diǎn)

我的觀點(diǎn)是不是可以在別人的意見(jiàn)里進(jìn)化得更好醉蚁。

二网棍、以慢為快

執(zhí)行心態(tài)滥玷，結(jié)硬寨打呆仗惑畴，不追求讀完書

讀書的目的：打通知識(shí)的阻塞如贷，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通

先讀對(duì)于自己要緊之處尚猿，先讀自己看不懂的地方凿掂，慢慢讀庄萎，做讀書筆記

把慢功夫花在真問(wèn)題上惨恭，80%的時(shí)間，花在20%的關(guān)鍵問(wèn)題上，在關(guān)鍵問(wèn)題上和其他的書產(chǎn)生聯(lián)想

復(fù)盤每一天的決策都是在什么樣的假設(shè)下做出的，又產(chǎn)生了什么樣的結(jié)果挨下，而不是事后解釋和掩飾。

之前的那個(gè)事情我過(guò)程中哪做錯(cuò)了

提升學(xué)習(xí)能力

反思茵乱、以教為學(xué)堵未、刻意練習(xí)

反思：先放慢雌芽，反思的實(shí)質(zhì)是對(duì)假設(shè)進(jìn)行矯正

反思的作用：發(fā)現(xiàn)知識(shí)誤區(qū)、促進(jìn)已有知識(shí)產(chǎn)生新知識(shí)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的新知識(shí)是否用了起來(lái)

注重直覺(jué)容易形成跳躍性假設(shè)，得出錯(cuò)誤結(jié)論----預(yù)防：放慢思考速度大年，一步一步推理，找到更合理方案志秃，做一個(gè)決定的時(shí)候担汤，無(wú)論好壞普泡，都要解釋自己思考的整個(gè)過(guò)程（決策合理嗎勘究，還有其他方法嗎秀撇，考慮因素周全嗎？）反思自己的消極態(tài)度，和一切態(tài)度

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《窮查理寶典》

提升反思能力：1、小事反思逞泄，深入突破膀息，（每次都要把防范習(xí)慣性防衛(wèi)和跳躍性假設(shè)寫進(jìn)去）2埠对、把生活案例化處理胯究，3剥哑、培養(yǎng)記反思日記的習(xí)慣

以教為學(xué)

學(xué)會(huì)的東西不能藏著掖著

刻意練習(xí)：不能呆在舒適區(qū)，受訓(xùn)者必須通過(guò)訓(xùn)練掌握更高級(jí)的 心理表征 才能真正有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步

刻意練習(xí)改善元認(rèn)知

方法：核心知識(shí)反復(fù)練習(xí)，吃透徒扶，弄明白

把每個(gè)技能都學(xué)明白，才能把它們組合起來(lái)

所以把核心概念吃透組合成知識(shí)能力單元之后，再把它們整合起來(lái)

記錄谅将，不是時(shí)候自以為是的去解釋稽煤，要記錄主動(dòng)思考的過(guò)程，如實(shí)記錄（認(rèn)知失調(diào)），記錄決策過(guò)程，記錄影響判斷的因素

主動(dòng)思考羡疗，挖掘看不見(jiàn)的關(guān)系

1當(dāng)初思考的目標(biāo)2考慮因素3哪個(gè)條件變化結(jié)果不一樣4結(jié)果和預(yù)期的差距的原因

回顧：避免當(dāng)初的錯(cuò)誤，借鑒當(dāng)初的經(jīng)驗(yàn)

周回顧：審查假設(shè)和效果午乓，年回顧：思維方式和靈感激發(fā)敏释，五年回顧：基本規(guī)律影響生活

建立核查清單：把什么事情該用什么清單寫在印象筆記上

臨界知識(shí)：

少即是多：

1、復(fù)雜世界是由簡(jiǎn)單的基本規(guī)律決定的

2踢星、復(fù)雜系統(tǒng)不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系累加泌枪，而是各因素互相影響的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)

依靠模型組成的框架來(lái)安排你的經(jīng)驗(yàn)

從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)

嘗試用更加基本的原理來(lái)解釋這個(gè)知識(shí)

沒(méi)有解釋的時(shí)候自己創(chuàng)造一個(gè)假設(shè)并證明之

從自己的興趣里面找到臨界知識(shí)：卓老板聊科技青团，薛兆豐咕缎，精英日課

遇到問(wèn)題時(shí)先找這個(gè)場(chǎng)景的專業(yè)技術(shù)解釋嫂伞，然后再對(duì)專業(yè)技術(shù)解釋進(jìn)一步深入分析，聯(lián)系到臨界知識(shí)姿搜。----每天的反思础拨，每天去練習(xí)

工作中進(jìn)行刻意練習(xí)：1、抓住問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練；2肮韧、大量地持續(xù)練習(xí)

學(xué)習(xí)別的高手在這個(gè)問(wèn)題上的方法和心得意乓，找到頂級(jí)作品和模板

成為定尖高手就是對(duì)基礎(chǔ)的東西有更深的理解

培養(yǎng)預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知：阻礙：應(yīng)激性反應(yīng)（要安全，窮人思維）和單因果思考方式

對(duì)問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性認(rèn)知=影響問(wèn)題發(fā)展的結(jié)構(gòu)（基礎(chǔ)規(guī)律）+獲得具體信息的數(shù)量與質(zhì)量

好的答案來(lái)自好的問(wèn)題

解釋：現(xiàn)象解釋荚藻、技術(shù)規(guī)律解釋纽疟、通用解釋

能力圈

在某一些領(lǐng)域里面蟆肆，我的能力超過(guò)90%的人

不斷拓展自己坛怪，不呆在舒適圈怪嫌，但是做出重要決策的時(shí)候要在自己的能力圈

清楚的知道自己的能力邊界

臨界知識(shí)：

1、復(fù)利效應(yīng)：循環(huán)加強(qiáng)---做事情A會(huì)導(dǎo)致B偎行，結(jié)果B又會(huì)加強(qiáng)A缴允，不斷循環(huán)练般。可以有復(fù)利效應(yīng)的行業(yè)都有2迫悠，8定律

要做帶有復(fù)利效應(yīng)的事情

2、概率：減少主觀判斷偏差，把自己放在外部視角

大概率持續(xù)投入募谎，小概率冒險(xiǎn)，要有冗余備份阴汇，小概率事件必定發(fā)生

概率是一個(gè)動(dòng)態(tài)值数冬，需要隨時(shí)調(diào)整

長(zhǎng)期看，一直投入最大概率的事情搀庶，終有回報(bào)

3拐纱、黃金思維圈

遇到一件事，先問(wèn)自己“為什么”哥倔，從why入手

領(lǐng)導(dǎo)為什么派我做這個(gè)事情秸架，他要達(dá)到什么目的

別人問(wèn)的不一定就是他想要的

4、進(jìn)化論

穩(wěn)定的工作就是慢性自殺咆蒿，必然被淘汰

擁抱變化东抹，不能害怕變化

抓住趨勢(shì)紅利，找到人脈中心

最小試錯(cuò)成本蜡秽，模仿自己朋友圈中的高手

5府阀、系統(tǒng)思考

思考關(guān)系而非人和事物、分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)芽突、獨(dú)立思考快速試錯(cuò)试浙、系統(tǒng)關(guān)鍵解有時(shí)在信息制高點(diǎn)（反饋）

歸結(jié)出來(lái)的原因要有用，不能只是牢騷（人性壞了寞蚌，社會(huì)淪喪田巴，道德批判钠糊，這都沒(méi)用）看到事件是要想到如何去解決

6、二八法則

讓自己的人脈關(guān)系中別重復(fù)壹哺，重要的是誰(shuí)愿意幫助你抄伍，和弱關(guān)系進(jìn)行1對(duì)1的交流，就變成強(qiáng)關(guān)系

自我暴漏管宵，做一個(gè)給于者：主動(dòng)問(wèn)我有什么可以幫到你截珍，你能給我什么建議嗎，你覺(jué)得這件事情還應(yīng)當(dāng)去咨詢誰(shuí)

原理是系統(tǒng)的正反饋

7箩朴、安全空間

冗余備份岗喉、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)備份、解決方案?jìng)浞軵LanB炸庞、靠等待賺錢

把整個(gè)系統(tǒng)打造成一個(gè)防風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)

8钱床、臨界值時(shí)的綜合應(yīng)用