今天班長(zhǎng)讓大家復(fù)盤一下所學(xué)，并且展望一下未來(lái)來(lái)想要達(dá)到的目標(biāo)兢交。是啊薪捍，人是要養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)盤的好習(xí)慣，才能夠有的放矢的有節(jié)奏的進(jìn)步配喳。那從哪里說(shuō)起呢酪穿？首先，還是要回顧第一天的遇見(jiàn)晴裹，一元課是誘餌被济，它并非貶義，確實(shí)涧团，我有好奇的沖動(dòng)只磷。我想啊，聽(tīng)一聽(tīng)少欺，多少會(huì)對(duì)自己有幫助喳瓣。于是邊聽(tīng)課邊對(duì)照自己存在的問(wèn)題：
第一點(diǎn)，聲音忽高忽低忽快忽慢我中了赞别；
第二點(diǎn)畏陕，語(yǔ)言感染力不夠總是不能夠打動(dòng)人我中了；
第三點(diǎn)仿滔，說(shuō)話有氣無(wú)力很容易嗓子啞卡痰我中了惠毁；
第四點(diǎn)，當(dāng)眾講話不能很好展現(xiàn)自己崎页，即不能理想的展現(xiàn)自己預(yù)期準(zhǔn)備我也中了鞠绰。
第五點(diǎn)，在正式場(chǎng)合說(shuō)話的無(wú)力感
特別是老師說(shuō)到解決問(wèn)題的方法打動(dòng)了我飒焦，因?yàn)楫?dāng)堂課隨著老師做練習(xí)就有了效果蜈膨，這是最有說(shuō)服力的屿笼。尤其老師提出提打挺松練聲方法讓自己的聲音堅(jiān)定有力度。是呀翁巍，我就要讓自己的聲音好聽(tīng)驴一、自信、有氣場(chǎng)灶壶！好誘人肝断。
接下來(lái)的日子，我老老實(shí)實(shí)跟著每節(jié)課去練驰凛，老師說(shuō)不要低效的勤奮很戳心胸懈，她說(shuō)帶著問(wèn)題思考，練習(xí)恰响，然后自己解決問(wèn)題趣钱，這就是學(xué)習(xí)的心法。
對(duì)的胚宦，老師說(shuō)的都是精煉的總結(jié)羔挡，我想，接下來(lái)的日子间唉，只要有困惑绞灼，缺少動(dòng)力，就應(yīng)該回聽(tīng)老師的課呈野，這樣我們才不至于迷失低矮，走錯(cuò)道。
今后被冒，我希望自己的聲音：變化自如军掂，有彈性，有感染力昨悼。
今日練習(xí)和宇彤老師學(xué)聲音20171229打卡練習(xí)
根音練習(xí)：胸腹式聯(lián)合呼吸法
1蝗锥，Si~音練習(xí)：練習(xí)三組，每組十次
2率触，嘟~音練習(xí)：練習(xí)三組终议，每組十次
3，《數(shù)棗》練習(xí)：練習(xí)三組葱蝗，每組5遍
繞口令 前鼻音in穴张、en、an两曼，后鼻音ing皂甘、eng、ang
? ? ? 身生親母親悼凑，謹(jǐn)請(qǐng)您就寢偿枕。
? ? ? 安寧娘身心璧瞬，拳拳兒郎心。
朗讀《遇見(jiàn)》董卿在《朗讀者》遇見(jiàn)才是一切的開(kāi)始
“蒹葭蒼蒼渐夸，白露為霜彪蓬，所謂伊人，在水一方捺萌。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)膘茎；
“這位妹妹桃纯，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)∨担”這是寶玉和黛玉之間态坦，初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；
“幸會(huì)棒拂，今晚你好嗎伞梯？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)帚屉；
“遇到你之前谜诫，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后攻旦，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人喻旷。”這是錢鐘書和楊絳之間牢屋，決定一生的遇見(jiàn)且预。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排烙无，它是一切的開(kāi)始锋谐。也希望在2017我們因聲音的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間截酷，在2018繼續(xù)感受到更多的美好涮拗。
距2018還有3天?
