六月初的一個中午券躁，在我送孩子上學(xué)的時候惩坑，孩子看看他研學(xué)時帶回來的向日葵的秧苗栽活了沒有。我們一同走進滿是花花草草的小院子里也拜，小院子里的白蘭花開了以舒，茉莉花開了，睡蓮花開了慢哈，吊蘭花開了蔓钟，先前我栽種的觀賞的向日葵花也開了。
起初卵贱，我和孩子一起把它帶回來的向日葵的秧苗滥沫，和我先前栽種的觀賞向日葵花栽在了一起侣集。那一高一低的向日葵，栽在一個小小的木筒花盆里兰绣，雖然看上去有些擁擠世分，也有些不協(xié)調(diào)，為了讓那棵觀賞型向日葵花缀辩，能帶動著孩子帶回的向日葵一同成長臭埋，和孩子商量一下之后，就把孩子帶回來的向日葵的秧苗和向日葵花栽在了一起臀玄。
孩子帶回的向日葵的秧苗瓢阴，雖然有根須，卻不帶一點原土健无，看著那有些焉不拉幾的向日葵的秧苗荣恐，想把它栽活，真的要勁一些功夫睬涧，也要動一番腦筋募胃。
白天的時侯，由于陽光直照在小院子里畦浓，我把它移到了曇花葉子下面陰涼的地方痹束，讓曇花的葉子來給它遮擋一下火熱的太陽，晚上的時候讶请，為了讓它吸收點露水祷嘶，又把它從曇花的葉子下移出來了。
孩子用手摸摸有些枯萎的向日葵的葉子說:“看樣這棵向日葵真是難活夺溢÷畚。”我指著向日葵枝頭的葉子對孩子說:“你看，這枝頭的葉子還算新鮮风响，一定不會死的嘉汰。”
孩子聽我這么一說状勤，開心的從小院子里走出來了鞋怀，一面走，一面說:“我們院子里的花兒挺香的持搜，不靜下心來密似，不仔細聞，還是聞不到花香的葫盼〔须纾”
在我送孩子上學(xué)的路上，我對孩子說:“無論是學(xué)習(xí)還是工作，或是聞花香抛猫，在人生成長的過程中蟆盹，只有靜下心來，才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣邑滨，工作的樂趣日缨。可那些心情浮躁的人掖看，永遠聞不到花香的味道匣距。
前段時間，在向日葵的枝干開始茁壯成長起來的時候哎壳，葉片也隨著枝干一同成長起來了毅待。雖然在向日葵成長的過程中，也經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的侵襲归榕，因為它的根須已經(jīng)深深的扎根在泥土里尸红，它也不再畏懼任何的狂風(fēng)暴雨。
每到天氣晴朗的日子里刹泄，在我從小區(qū)池塘里提水澆花的時候外里，每次都要先給它澆水，再給院子里的其它花草澆水特石。因為那是孩子帶回來的向日葵盅蝗，所以我對它有些偏愛。
前兩天姆蘸，我發(fā)現(xiàn)那株小小的向日葵墩莫，竟然長出了一朵小小的花蕾，我趕緊告訴孩子逞敷，孩子看著那長著花蕾的向日葵狂秦，發(fā)出驚喜的歡笑聲，那笑聲推捐，好像把小小的向日葵也逗樂了裂问，不停著隨著微風(fēng)在輕輕搖擺。
這小小的向日葵牛柒，就像一個學(xué)子一樣堪簿。扎根于泥土，沐浴著陽光雨露焰络。吸收著不公平的水分和養(yǎng)分，盡力生長符喝，而漸漸地長大闪彼。在生活中，無處不在競爭。與時代賽跑畏腕，與同伴競爭缴川，努力超越自我！不必太在意結(jié)果描馅，亦無須瞻前顧后把夸，埋頭苦干，奮勇直前铭污！只要能盡力恋日，就是無限光榮的。
雖然它只是一株小小的向日葵嘹狞，它也有一顆積極向上岂膳，努力綻放的心“跬看到那剛剛露出一片黃燦燦花瓣的向日葵谈截，我和孩子的心情，一樣的興奮涧偷，一樣的歡喜簸喂。
我將要用對待一株向日葵的心情來對待孩子。在孩子成長的道路上燎潮，除了無微不至的關(guān)懷喻鳄，還要經(jīng)常用一種歡喜心，去面對跟啤，去贊揚诽表，去陪伴，去接納隅肥，去鼓勵竿奏。
