【工作】
完成任務(wù)：1. 學(xué)報(bào)二校汉额。2. 科學(xué)第三期送校。3.完成4年審稿統(tǒng)計(jì)脂凶。
反思：每次在總校對(duì)的時(shí)候商佛，面對(duì)一大堆需要核實(shí)的鉛筆部分的問(wèn)題總是有抵觸心理砌创，現(xiàn)在在慢慢反思自己這樣的情緒從哪里來(lái)疼燥，有沒(méi)有問(wèn)題沧卢，應(yīng)該如何去調(diào)整，發(fā)現(xiàn)真的狀態(tài)有所改善了醉者。專注于問(wèn)題本身但狭，總能讓我們免去很多不必要的情緒困擾。最開(kāi)心的是撬即，在跟作者耐心溝通了問(wèn)題之后立磁，得到了作者的認(rèn)可，而且還表示以后會(huì)繼續(xù)支持我們剥槐，真的是大大的驚喜唱歧！瞬間被打了雞血，哈哈~
計(jì)劃：1.科學(xué)第三期接排粒竖。2. 學(xué)報(bào)第二期送廠颅崩。3. 寄出優(yōu)秀編委和審稿專家證書。4. 準(zhǔn)備申請(qǐng)基金項(xiàng)目材料蕊苗。
【效能】
完成任務(wù)：1.繼續(xù)在親子群小組群打卡沿后。2. 順利完成天使班最后一次班會(huì)。3. 籌備天使班畢業(yè)典禮朽砰。4.? 參加可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)并擔(dān)任小組長(zhǎng)尖滚，每天認(rèn)真聽(tīng)視頻課并輸出思維導(dǎo)圖。5. 聽(tīng)親子時(shí)間管理空中課堂瞧柔。6. 入坑土豆的2.0線下踐行群漆弄。
反思：1. 課程有點(diǎn)多，還好兩個(gè)踐行群已經(jīng)進(jìn)入尾聲造锅，要做好分工和授權(quán)撼唾。2. 報(bào)名參加可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)，突然奇想嘗試分銷模式备绽，居然一天時(shí)間連本帶利把學(xué)費(fèi)都賺回來(lái)了券坞，還再次鏈接到了高能教練和以前的學(xué)員。主動(dòng)勾搭訓(xùn)練營(yíng)的帶隊(duì)老師肺素，很開(kāi)心的一次體驗(yàn)恨锚，希望這次能在學(xué)習(xí)的同時(shí)盡可能把所學(xué)落地，馬上運(yùn)用到實(shí)際中倍靡。因?yàn)榉窒硭季S導(dǎo)圖被教練夸獎(jiǎng)猴伶，還有學(xué)員主動(dòng)勾搭，在教別人使用幕布的時(shí)候自己也學(xué)會(huì)了錄屏。果然服務(wù)越多他挎，效能越大筝尾。3. 土豆的2.0線下踐行群正式啟動(dòng)，再次入坑办桨，希望這次能把工具用起來(lái)筹淫。
計(jì)劃：1. 搞定天使班畢業(yè)典禮。2.? 協(xié)助班主任籌備親子班畢業(yè)典禮呢撞。3. 認(rèn)真踐行2.0损姜。4. 認(rèn)真聽(tīng)課并繼續(xù)輸出思維導(dǎo)圖。
【學(xué)習(xí)】
完成任務(wù)：1. 樊登聽(tīng)書：《自卑》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《窮查理寶典》《身心合一的奇跡力量》殊霞；2. 樊登公開(kāi)課：低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)摧阅。
反思：跟著大家閱讀完《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，再來(lái)聽(tīng)樊登的解讀绷蹲，又有不一樣的收獲棒卷，經(jīng)典果然百讀不厭，而不同的人關(guān)注的點(diǎn)不同祝钢，解讀不同比规，共讀一本書的感覺(jué)真好。
計(jì)劃：聽(tīng)書太颤。
【親子】
完成任務(wù)：1. 小朋友晚上吃完飯去院子里和哥哥完苞俘，晚上入睡更快了。2. 小朋友第一次獨(dú)自跟哥哥弟弟在游樂(lè)場(chǎng)玩龄章，沒(méi)有媽媽陪吃谣。3. 聽(tīng)“父母不可缺的一堂課”。
反思：聽(tīng)“父母不可缺的一堂課”做裙，關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的岗憋，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于培養(yǎng)孩子的重要意義認(rèn)識(shí)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后得多關(guān)注這方面了锚贱。
計(jì)劃：1. 加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的輸入仔戈。2. 一起親子踐行早睡早起。
