現(xiàn)在市面上的寫(xiě)作課程層出不窮，從寫(xiě)公號(hào)到寫(xiě)小說(shuō)寿弱，各種內(nèi)容的都有犯眠，價(jià)格不等。因?yàn)閰⒓拥牟欢嘀⒏铮乙矝](méi)有什么發(fā)言權(quán)筐咧。但我要說(shuō)的是，想要學(xué)習(xí)寫(xiě)小說(shuō)的朋友們噪矛，一定要看一看這本艾麗斯·馬蒂森的《寫(xiě)作課》量蕊，定價(jià)60元，某寶上也就三十幾塊錢(qián)艇挨。但內(nèi)容確實(shí)非常棒残炮，性價(jià)比很高，不亞于市面上的寫(xiě)作課程缩滨，甚至可能更好势就。
艾麗斯·馬蒂森的這本《寫(xiě)作課》英文名其實(shí)是《THE KITE AND THE STRING》（風(fēng)箏和線）。書(shū)中回答了最核心的問(wèn)題：何為好脉漏？為何寫(xiě)不好蛋勺？如何能寫(xiě)好？她還列舉了很多知名作家的經(jīng)典作品鸠删，也剖析了在學(xué)生作品中常見(jiàn)的寫(xiě)作誤區(qū)抱完。已經(jīng)有過(guò)一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人，能在這本書(shū)中找到更多的共鳴刃泡！
在看書(shū)的時(shí)候巧娱，本書(shū)的作者艾麗斯·馬蒂森總是拿自己的寫(xiě)作經(jīng)歷來(lái)舉例子，說(shuō)她被無(wú)數(shù)次拒稿烘贴，四十歲才如愿出版詩(shī)集禁添，后來(lái)才開(kāi)始創(chuàng)作短篇小說(shuō)。同時(shí)她也告訴讀者：“不能因?yàn)闆](méi)人關(guān)心我們所寫(xiě)的題材（甚至沒(méi)人關(guān)心自己）桨踪，就在稿紙堆里崩潰老翘，認(rèn)為人生完蛋了。”真的是太懂我們這些寫(xiě)作愛(ài)好者的坎坷心路了！但是人家早已修成正果了铺峭。
艾麗斯·馬蒂森是哈佛大學(xué)文學(xué)碩士墓怀，也是寫(xiě)作課的老師。她曾在耶魯大學(xué)卫键、布魯克林學(xué)院教授寫(xiě)作課程傀履，后在本寧頓學(xué)院藝術(shù)碩士班執(zhí)教22年至今。她自己也是一名作家莉炉，出版了多部短篇小說(shuō)集和長(zhǎng)篇小說(shuō)钓账，曾經(jīng)獲得美國(guó)最佳短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、歐·亨利短篇小說(shuō)獎(jiǎng)絮宁、 英語(yǔ)界小小說(shuō)最高榮譽(yù)小推車(chē)獎(jiǎng)等梆暮。
在她看來(lái)，寫(xiě)作就像是放風(fēng)箏一樣绍昂。
一惕蹄、用想象力使風(fēng)箏飛起來(lái)
就像放風(fēng)箏，雖然要不斷控制繩線使其飛得更高治专，但前提是讓它先飛起來(lái)。
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)遭顶，就是調(diào)動(dòng)寫(xiě)作者全部的想象力來(lái)寫(xiě)作张峰，先讓想象力馳騁于紙上。雖然現(xiàn)實(shí)生活能為寫(xiě)作者提供很多的素材內(nèi)容或是故事范本棒旗，但小說(shuō)創(chuàng)作歸根到底需要的還是想象力喘批。
寫(xiě)作者并不僅僅是自己生活的忠實(shí)記錄者，善于重塑各種現(xiàn)實(shí)中的人物原型或是事件原委铣揉，也要能夠靈活利用想象構(gòu)思人物將會(huì)遇到什么饶深、應(yīng)該遇到什么，利用想象將自己代入到人物中去逛拱，思考故事會(huì)如何發(fā)展敌厘。這其實(shí)就像是我們小時(shí)候都熱衷玩的角色扮演：女孩披上床單就是娘娘，不忍氣吞聲敢于反抗朽合；男孩拿到樹(shù)枝就是大俠俱两，快意恩仇仗劍天涯。只是后來(lái)都我們長(zhǎng)大了曹步，都被現(xiàn)實(shí)和規(guī)則所限制宪彩，很少會(huì)再去做這種白日夢(mèng)，但其實(shí)這種延伸想象能夠很大程度上鍛煉我們的想象力讲婚。
現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣尿孔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困境、面對(duì)日復(fù)一日活合，誰(shuí)不曾想改變雏婶，有的人就會(huì)在腦海中想象自己憤然起義對(duì)抗生活，然后寫(xiě)下故事芜辕，給現(xiàn)實(shí)一個(gè)不一樣的結(jié)局尚骄。所以才會(huì)有一種說(shuō)法：小說(shuō)其實(shí)就是寫(xiě)作者的意淫。但不得不承認(rèn)侵续，我們需要這樣的紓解方式倔丈，因?yàn)檫@樣，我們所有的情感状蜗、所有的想象才能夠有地安放需五。
寫(xiě)作者要敢于構(gòu)思，敢于成為任何人轧坎，LGBT宏邮、白人黑人各種皮膚的人，敢于構(gòu)思任何事件缸血，上天入地蜜氨，只要合理，都可以捎泻。
因?yàn)樘摌?gòu)就是小說(shuō)的生命飒炎。沒(méi)有靈感怎么辦，艾麗斯·馬蒂森提出了5個(gè)小方法：
1笆豁、 先把所有故事后續(xù)的可能性列出來(lái)郎汪，然后再挑選。類(lèi)似于頭腦風(fēng)暴闯狱。
2煞赢、 通過(guò)任意性練習(xí)活躍思維。比如設(shè)定一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)場(chǎng)景哄孤，必須寫(xiě)在作品之中照筑。
3、 獨(dú)處后瘦陈，隨意亂寫(xiě)朦肘，記錄所有閃過(guò)的靈感。
4双饥、 欣賞油畫(huà)雕塑媒抠、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、參觀美術(shù)館等讓自己放松下來(lái)咏花，說(shuō)不定就有意想不到的收獲趴生。
5阀趴、 觀察路人，激發(fā)靈感苍匆。
楊絳老師有句話：“我們的問(wèn)題在于想得太多而讀書(shū)太少刘急。”而對(duì)作家來(lái)說(shuō)就是要想得多浸踩，想得遠(yuǎn)叔汁，想得深刻。
二检碗、大綱和主題是結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線
在空中任意馳騁的風(fēng)箏需要一根結(jié)實(shí)的線据块，寫(xiě)作也是如此。而一份優(yōu)秀的大綱便是這根結(jié)實(shí)的線折剃。
長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)各有各的魅力另假，但都一樣考驗(yàn)寫(xiě)作者的水平。
短篇小說(shuō)需要在較短的篇幅內(nèi)寫(xiě)出生動(dòng)有趣的情節(jié)怕犁，設(shè)置懸念吸引讀者閱讀边篮，用戲劇性的結(jié)局讓讀者出其不意、印象深刻奏甫，并且是自圓其說(shuō)戈轿，不會(huì)太夸張突然或是有bug。
長(zhǎng)篇小說(shuō)則更像是一場(chǎng)調(diào)動(dòng)讀者閱讀情緒的馬拉松阵子，不然他們很可能隨時(shí)就會(huì)離開(kāi)思杯。艾麗斯·馬蒂森在《寫(xiě)作課》中說(shuō)明了兩種長(zhǎng)篇寫(xiě)作的方法：
總之，主要情節(jié)即核心事件是最重要的事情款筑，它將會(huì)引導(dǎo)故事發(fā)展的方向，決定故事的結(jié)局腾么。漫無(wú)邊際的想到哪寫(xiě)到哪奈梳，只會(huì)讓讀者把握不住主線。雖然一些作家會(huì)拒絕寫(xiě)大綱這一做法解虱，但我們這些剛?cè)腴T(mén)的寫(xiě)作愛(ài)好者最好還是通過(guò)大綱來(lái)把握作品的整體方向攘须，以免最后不知所云。而且對(duì)真正的寫(xiě)作大家來(lái)說(shuō)殴泰，寫(xiě)大綱其實(shí)并不會(huì)影響他們的構(gòu)思于宙。
總之，要有始有終悍汛。就像是一條高速公路捞魁，雖然旁邊會(huì)有各式各樣的服務(wù)站休息點(diǎn)，讀者的注意力會(huì)被分散离咐，但總歸還是知道該往什么方向去的谱俭。這就是主題對(duì)寫(xiě)作的牽引力奉件。
艾麗斯·馬蒂森還為我們列舉了其他情節(jié)類(lèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)的大致形式。簡(jiǎn)單畫(huà)一下昆著，大家能理解的話就理解县貌，畢竟不能對(duì)一個(gè)畫(huà)渣要求太多，不能理解的話還是看書(shū)吧凑懂。
如果長(zhǎng)篇不以情節(jié)取勝煤痕，就是以人物情感變化取勝，如何刻畫(huà)人物接谨，表達(dá)情感摆碉，《寫(xiě)作課》中也說(shuō)了很多。
在這些具體技巧中疤坝，有一點(diǎn)讓我印象深刻兆解。很多人會(huì)追求修辭的華麗或是新穎別致，我之前也特別羨慕別人能夠?qū)懗瞿菢拥奈淖峙苋啵X(jué)得自己寫(xiě)的就太平鋪直敘了锅睛。但艾麗斯·馬蒂森說(shuō)：“有時(shí)修辭的效果反而會(huì)阻礙情感表達(dá)。”因?yàn)樾揶o實(shí)際上是為了填補(bǔ)語(yǔ)言不能夠表達(dá)的地方历谍，并不是為了布迷魂陣干擾讀者的现拒。只有在合適的地方使用了正確的修辭，才能夠達(dá)到效果望侈，使所寫(xiě)內(nèi)容加分印蔬。
三、用理性使書(shū)稿在情感中飄搖
如果寫(xiě)滿字句的書(shū)稿是一只風(fēng)箏脱衙，那傾瀉而出的情感便如同天空中呼嘯而過(guò)的狂風(fēng)侥猬，我們需要一根線來(lái)牽引。
只因?yàn)橐粫r(shí)的寫(xiě)作沖動(dòng)而碼字的寫(xiě)作者捐韩，是完全不夠的退唠，因?yàn)槟菢又皇菨M足了自己的表達(dá)欲，根本無(wú)法滿足讀者荤胁。我們寫(xiě)作的時(shí)候瞧预，一定要以讀者為優(yōu)先考慮的對(duì)象，將寫(xiě)作的重心從自我轉(zhuǎn)向?yàn)闉樗私稣＿@其中就不能缺少自我理性的引導(dǎo)垢油，要帶著審視和批判的眼光閱讀自己的作品。
不管是寫(xiě)什么內(nèi)容圆丹，都要切記首先考慮文章的受眾滩愁，這一點(diǎn)是重中之重。他們想看到什么辫封？想知道什么惊楼？想得到什么玖瘸？哪怕是一篇日記，讀者是我們自己檀咙，我們也知道什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)什么是有意義的雅倒，那些內(nèi)容我們才會(huì)寫(xiě)在日記里。
艾麗斯·馬蒂森的這句話弧可，提醒了我們蔑匣，在受情感驅(qū)使奮筆疾書(shū)之時(shí)，不要忘記用一絲理性提醒自己棕诵，稍稍控制裁良，多想一點(diǎn)，抽離自己的主觀情緒校套，客觀地看待和評(píng)價(jià)自己所寫(xiě)价脾。
在寫(xiě)作的時(shí)候，除了要感性和理性俱全之外笛匙，還需要寫(xiě)作者有如下能力：
穩(wěn)定的情緒和心態(tài)——幫助寫(xiě)作者更好地寫(xiě)作
深刻的洞察力侨把、能客觀展現(xiàn)細(xì)節(jié)——幫助寫(xiě)作者刻畫(huà)人物設(shè)計(jì)情節(jié)
足夠的聰明才智——幫助寫(xiě)作者構(gòu)思情節(jié)和描述表達(dá)
自我批評(píng)的能力——幫助寫(xiě)作者修改文章
悲天憫人的情懷——幫助寫(xiě)作者引發(fā)讀者情感共鳴
……
其中還有一項(xiàng)，那就是“勇氣”妹孙。包括：動(dòng)筆的勇氣秋柄、自己代入角色的勇氣、“虐待”角色的勇氣蠢正、選擇恰當(dāng)形式和語(yǔ)言呈現(xiàn)故事的勇氣等等骇笔。
總而言之，要成為一個(gè)合格的寫(xiě)作者嚣崭，我們都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠笨触。但是不要灰心，想想作者本人雹舀，再想想那些大器晚成的作家們芦劣，雖然路漫漫，但我們進(jìn)一寸有一寸的歡喜葱跋。前提是要熱愛(ài)寫(xiě)作持寄，愿意在這條路上繼續(xù)下去源梭。
艾麗斯·馬蒂森的《寫(xiě)作課》所教給我們的不僅僅是創(chuàng)作方面的技巧娱俺，還有我們?nèi)绾卧诙噔兜膶?xiě)作路上鼓勵(lì)自己堅(jiān)定走下去，希望我們有朝一日都能夠使自己的風(fēng)箏翱翔于天際废麻。
