? ? ? 為了更好推進課題的開展，進一步明確課題的方向和任務分工把兔，課題組成員在2021年1月19日晚上八點～十點半瓮顽，由李梅校長主持缕贡，在玉林市第一中學綜合樓三樓會議室召開課題推進會晾咪。

課題推進會召開

會議主要議程：

1塞赂、李梅校長首先匯報了1月18日課題組成員黃創(chuàng)軍副局長宴猾、李梅校長和陳燕三人和玉林師院教育科學院研討會交流的情況鳍置。

2、課題主持人黃創(chuàng)軍副局長對課題研究進行的思考偷崩。

3阐斜、李梅校長做課題開題前工作推進的方案闡述谒出。

4、課題組成員進行研討交流邻奠。

李梅校長匯報研討會交流情況

? ? ? ? 會議伊始笤喳，李梅校長匯報了課題主持人在與專家研討會上闡述的課題目標和困難、與專家們交流的幾個問題和專家們給出的建議碌宴。

? ? ? 課題目標：1杀狡、建構自己的課程體系，開發(fā)課程資源贰镣。2呜象、通過課題培養(yǎng)一批骨干教師，特別是薄弱學校的教師培養(yǎng)碑隆。3恭陡、研究開發(fā)教育評價體系

? ? ? ? 課題遇到的困難：1、如何開展有效的課題研究休玩？用什么樣的方法來開展遥赚。2、課題研究的理論支撐比較薄弱，這就需要專家來進行指導。3、如何將課題研究成果進行物化并推廣？結題時怎么做，申報時怎么進行。

以此同時，專家們提出的問題和建議：

1鲜滩、如何理解智慧課堂嗓蘑？

2拒贱、優(yōu)質教育資源包括哪些斜做？

3库物、實施的有效途徑有哪些皿桑？

4沟绪、課程開發(fā)中能形成什么資源搜贤？

5掂名、如何開發(fā)課程資源掏湾？

6、如何開展教育評價？

專家給出的建議：

1惩坑、從課題最終要形成的成果倒推課題開展研究的方案（如時間、項目永票、預期成果和材料收集等）侣集。

2罚攀、資料分類儲存炫掐、分類歸檔检疫。

3双泪、可以以部分優(yōu)勢學科作為研究的重點接箫，帶動其他學科的研究攒读。

4朵诫、借鑒學習國內已經成功的有效途徑（遠程同步辛友、雙師課堂、專遞課堂和名師課堂等）剪返。

5废累、結合國家教育發(fā)展的戰(zhàn)略，找準研究的切入點脱盲。

6邑滨、提前了解一些獲獎的科研成果，材料的呈報方式钱反。

? ? ? ? 李梅校長詳細地匯報完研討會的情況后掖看，特別提出：30至40左右的教師特別合適發(fā)展匣距，因為他們有足夠的教學經驗，和豐富的知識哎壳，從舊版教材跳到新版教材毅待，上課難度并不會很大，新版教材側重多一些情境教學归榕。我們一中每個學科都有了很好的資源尸红，校本課程也有，搞好教育評價體系刹泄，學生綜合素質得到提升外里，同樣，教師評價也對教師有一定的促進作用特石。

梁濤老師陳述了這段時間所做的課程板塊情況

? ? ? 梁濤老師認為玉林一中的成績不錯盅蝗，尤其是物理成績排廣西十三名，這些都是得益于物理組對學科的研究和對教材資料的篩選县匠。盡管這一屆目前感覺不是很優(yōu)秀风科，但是相信通過努力，最后一定會成功乞旦。

主持人對課題研究做思考和建議

? ? ? 黃局在會議上提到自己對課題的思考：學科包括幾個科目贼穆，聯(lián)合學校初定楊梅中學、福綿中學兰粉、新橋中學和十一中故痊，范圍相當廣，課題成員就這么十來個玖姑，大家能力和精力都有限愕秫，設備也不完善，這種情況下優(yōu)質資源怎么來焰络，怎么去共享戴甩。

黃局提出建議

對此黃局給出以下建議：

1、立足于現(xiàn)有資源闪彼。我們的優(yōu)質資源應該建立在已有的課堂甜孤，緊扣課本，服務于學生畏腕。

2缴川、共享范圍要廣。新課程的編排發(fā)生了變化描馅，新課程的整合對于年輕教師來說把夸，經驗不多，難找到切入點铭污，老教師用固有的思維恋日，難以改變膀篮，共享可以校內校外，帶動周邊岂膳。

3各拷、共享途徑多樣化。共享可以通過送教下鄉(xiāng)闷营，網絡研修烤黍，組成工作組，QQ交流等傻盟。共享是多渠道的速蕊，不局限于某一個方法，共享方式放開娘赴。

4规哲、可借助其他資源。借助其他資源诽表，也要進行研究唉锌，資源要有梯度，可以給一中的尖子生用竿奏，同時也適合其他薄弱學校所用袄简。重點中學的教師之所以成長較快，都是因為師生一起互相促進進步泛啸。

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李梅校長提出建議

? ? ? 李梅校長對于推進課題工作也做了思考并建議：

1绿语、應該把工作分版塊，明確目標和任務候址；

2吕粹、應該制定課題研究的時間進度表和效果要求；

3岗仑、應該盡快組建課題實驗校的團隊匹耕；

4、應該聘請至少兩名專家全程參與做全部指導荠雕，為日后課題的結題和成果申報做準備稳其。

廖金海談成果的推送

? ? ? ? 廖金海補充建議我們的課題要設定一個目標，要以A類優(yōu)秀結題舞虱，那么就要提前做準備工作欢际，未雨綢繆母市。尤其一中的德育已經做得很好了矾兜，有了經驗，完全有條件做好這個課題患久，碩果累累是必然的椅寺。建立評價體系并不是很困難浑槽，可以從簡單的評價入手。

大家各抒已見

? ? ? ? 陳寶喻主任也提出返帕，要順利地推進課題桐玻，最重要的就是要團隊分工要細化，理論學習要深化荆萤，要全部課題組成員都要學習專業(yè)的理論知識镊靴，而不是某一兩個在學習而已。

寶喻主任建議全組進一步理論學習

? ? ? ? 課題組最后經過討論链韭，確定分工不分家偏竟，通力合作，明確責任：

1敞峭、技術研發(fā)版塊：莫主任負責

2踊谋、組建課題實驗校版塊：黃局和李梅校長負責

3、課程模塊開發(fā)版塊：陳寶喻負責

4旋讹、設施設備配置版塊：黃局和李校負責

5殖蚕、質量跟蹤測試版塊：廖金海負責

6、總課題中安排專人負責工作的統(tǒng)籌和協(xié)調：黃局和李校負責

7沉迹、總課題中專人負責活動的收集整理睦疫，負責完善材料：陳寶喻和陳燕負責

8、各版塊有專人整理材料鞭呕，按總課題組制定的材料模板提交材料：材料的負責人先由各版塊組定人笼痛，再匯總。

9琅拌、媒體宣傳報道：黃局負責

? ? ? 其他課題組成員配合各版塊的工作缨伊，通力合作，奔著同一個目標进宝，把課題的開展工作順利推進刻坊。

圖片：伍仁超、李敏

文字：陳燕

審稿：陳寶喻党晋、李梅