當孩子犯了錯誤咧最，你不要只是吼叫孩子捂人，說教大道理，而是要給孩子另一個選擇窗市。也就是說先慷，不要只說“不可以”，請指出一條可以的路來給他走咨察。
常常罵论熙、大聲罵、越罵越聽不見
人的大腦有個特性摄狱，對習慣性的東西常常視而不見脓诡，聽而不聞。比如媒役，當父母第一次大聲責罵時祝谚，孩子“如你所愿”能被嚇哭，但是次數(shù)多后酣衷，他就習慣了交惯，每次被罵的時候注意力都是游離的，他根本沒有在聽穿仪，所謂“入鮑魚之肆席爽，久聞而不知其臭”。
因此管教孩子要言出必行啊片，說到做到只锻，威脅的次數(shù)多了，也就沒有效了紫谷。
吼罵孩子是白費口舌
罵孩子的壞處是齐饮，他一緊張，大腦會自動轉(zhuǎn)入逃生機制笤昨，他所有注意力都放在如何逃過一劫祖驱，父母就白費唇舌了。此外瞒窒，模仿是孩子的天性羹膳，你大聲吼他，他將來在外面也大聲吼別人根竿，這會使他沒有人緣陵像，交不到好朋友，以后人生的路會很孤寂寇壳，而且你吼他醒颖，他以后也會繼續(xù)去吼你的孫子。
人都有好奇心壳炎，越是聽不清楚的泞歉，越會注意去聽。因此匿辩，要孩子注意聽你說話腰耙，不必大聲吼，只要引起他的動機铲球，你越不要他聽見挺庞，他越會注意聽。其實最好的溝通方式是身教稼病，因為太小的孩子還不能說理选侨，當大人做給他看時，他便自然會學進去然走。
管教孩子援制，不用吼的用什么?
1、耐心傾聽
氣急攻心的家長在面對不聽管教的孩子時芍瑞，通常最直接的反應就是破口大罵晨仑。但是這樣根本解決不了問題。管教孩子拆檬，關(guān)鍵是要找出孩子犯錯的原因洪己，從源頭下手，把原因除去秩仆。此時家長應先冷靜下來码泛，多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么澄耍。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法噪珊，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的齐莲，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒痢站。
2、放下身段
同孩子做協(xié)商有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴选酗，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子阵难，但是這樣做往往會激化矛盾，叫他不要他偏要芒填。這時呜叫，父母不妨放下身段空繁，不要總是命令孩子，而是同孩子做協(xié)商朱庆，各退一步也許是很好的方法盛泡。比如當孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候娱颊，就可以請孩子去臥室的床上跳傲诵，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完箱硕，再帶孩子去公園盡情地跳拴竹。
3、讓孩子去體驗后果
如果孩子老是聽不進大人的話剧罩，你再怎么吼叫也是無用的栓拜。那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味斑响。通過自身的切實體驗菱属，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導有多么正確和重要。
4舰罚、跟孩子講道理纽门。
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理营罢。
讓孩子有同理心赏陵，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人饲漾。至于解說道理的方式蝙搔，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行考传。
5吃型、給孩子另一個選擇
當孩子犯了錯誤，你不要只是吼叫孩子僚楞，說教大道理勤晚，而是要給孩子另一個選擇。也就是說泉褐，不要只說“不可以”赐写，請指出一條可以的路來給他走。大腦好像一個大草原膜赃，上面已有一條從A到B的路挺邀，如果你不要他走這條路，你要先牽他的手走另一條也可以到B的路，走久了端铛，新路的草被踩扁了泣矛，新路便形成了，而舊路許久不走沦补，又被長出來的草蓋住乳蓄，便看不見了。
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