? ? ? ? 周老師莺戒，平時溫文爾雅，非常讓人喜歡急波，令人親近从铲，簡直是同學們心中的“三好老師”。
? ? ? ? 可是澄暮，有一次名段，上課期間的一段小插曲阱扬，讓我們?yōu)橹芾蠋熡旨恿艘粋€小標簽。
? ? ? ? 那天伸辟，班上十分不安分麻惶，最不安分的是李雨彤。她上課一會兒和這個同學講話自娩，一會兒和那個同學傳紙條……她這一舉一動可都被周老師冷眼旁觀用踩，可她卻一無所知地接著講話。最后在旁邊同學瘋狂的眼神提醒下反應了過來忙迁，呆呆地轉過了頭來脐彩，與周老師四目相對。那時候姊扔，仿佛空氣靜止了惠奸，她們眼神交鋒的一剎那，空氣仿佛滿是閃電恰梢，周老師眼里的火星子都快把李雨彤給點著了佛南！霎時全班都覺得無法呼吸，都在心中不禁為李雨彤暗自擔憂嵌言、同情嗅回。
? ? ? ? 周老師平時那充滿陽光的臉立刻暗了下來，綽起了戒尺摧茴，直指著李雨彤绵载，一言不發(fā)，就像暴風雨來臨前的寧靜苛白。五秒過去了娃豹，十秒過去了，十五秒购裙，二十秒......正當大家認為安全的時候,只聽"砰"的一聲懂版，戒尺打在了課桌上，可把我們嚇壞了躏率。李雨彤更是害怕躯畴，雙手捂住腦袋，身子縮在一起禾锤，想喊但不敢喊出一聲私股。過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)想象中的疼痛并沒有來臨恩掷，于是慢慢的把腦袋轉向了周老師那雙因為憤怒而發(fā)紅的雙眼倡鲸。再一次的目光交鋒，李雨彤下意識地抖了一下黄娘，她帶著哭腔告饒：“周老師,放過我吧峭状，我下次不會了克滴，不會了!求求您了！饒過我吧优床，再有一次劝赔，我抄課文!嗚嗚……嗚嗚嗚〉ǔǎ”
? ? ? ? 可周老師會放過她嗎着帽？答案是否定的，只聽見周老師一聲暴喝：“你這樣說過多少遍了!你自己心里沒點數(shù)嗎移层？上回就沒說你仍翰，這次你上課還不聽話，下課就叫你家長來观话！現(xiàn)在,給我到后面去站著!
? ? ? ? 伴隨著這句話予借，周老師那雙強有力的利爪，不由分說地拿起課本频蛔，便向后扔去灵迫。
? ? ? ? 之后，周老師也還沒有完全平息怒火晦溪，上課的時候都帶著著重音瀑粥，似乎憤怒之火F一秒又會噴薄而出。
? ? ? ? 告訴你三圆，從那一節(jié)課后利凑，我們給周老師貼了一個小標簽，叫“周老獅”嫌术。
