今天留了個心眼凡资，一邊上課一邊記下今晚要寫總結(jié)的點渴肉，省得晚上回到酒店時間很晚還要現(xiàn)想冗懦。
上午篇
昨晚半小時背下《易經(jīng)64卦》，今早再用半小時鞏固仇祭，就達成了任意點背披蕉，我的經(jīng)驗是，先把圖像代碼背得很熟練乌奇，此外再把每一卦的卦名用記憶法記下來没讲。兩者結(jié)合，才能點背礁苗。另外只顧轉(zhuǎn)化和定樁爬凑，就顧不上聯(lián)結(jié)，這樣遇到變態(tài)提問的時候就會產(chǎn)生記憶斷層试伙，比如“明夷”卦的上一卦是什么嘁信，被問到就暈了。
四月上旬曾在拆書幫帶拆詩詞繪圖記憶法迁霎，但是直到今天上午真正跟著袁老師過了一遍“白日依山盡吱抚，黃河入海流”才真正明白原來每個詞語甚至每個字都需要形象化。雖然只是用來定樁考廉，但真正的繪圖記憶已經(jīng)可窺一斑秘豹。
《窮爸爸富爸爸》十大定律用的詩圣杜甫名句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”昌粤，雖然每句都聯(lián)系起來了既绕，但回答展示的時候居然忘記按照這樣的順序貫穿下來，都是死記硬背的涮坐，雖然別人不知道凄贩，但是我自己知道，得給自己提個醒袱讹。
關(guān)于地點樁的應(yīng)用疲扎，比較適合于政治類等抽象知識昵时，要找要拍攝還要記憶，拍照拍攝都要有相應(yīng)的講究椒丧，數(shù)量上記憶大師們一般都是30個為一組壹甥，而在我腦子里，地點樁寥寥可數(shù)壶熏，只有跟著袁老師定下來的兩組句柠，而且每組只有十個地點。王峰大神腦子里有幾百上千組棒假，我得在日后好好積累溯职。
注意力方面，直到今天還是沒休息好帽哑，還是犯困谜酒，此外，上課的時候總是時不時走神妻枕，扣掉老師的話甚带，真是不應(yīng)該。對于這點佳头，我想了一個克服的好辦法鹰贵，就是聽了老師的話之后，腦子里再回想一遍就能跟上康嘉，而且便于理解碉输。
對于圖像鎖鏈法有了更深的理解。
每個圖像都要具體亭珍，兩個兩個之間連接基本上是一到二敷钾，二到三，三到四這樣的順序肄梨，依次類推阻荒。他們之間彼此接觸，通過動作產(chǎn)生聯(lián)系众羡，除了首尾兩個圖像之外侨赡，其他的圖像一般都用兩次，每個圖像最好帶道具粱侣，并且尋找具有代表性的形象羊壹，比如鯊魚手拿刀叉，孫悟空拿著金箍棒齐婴，“法”不要用法官油猫，而是用法海。
在嘗試用簡筆畫體現(xiàn)形象畫畫的時候發(fā)現(xiàn)自己有些圖譜都已經(jīng)淡忘了柠偶，比如情妖，電飯鍋怎么就好不好睬关，又忘了怎么畫，我覺得回去之后簡筆畫還是要再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)毡证，還好對我來說不算難事共螺，只要一兩天一兩本書就能畫完。
下午篇
下午的內(nèi)容主要是歌訣啊字頭啊
跟繪圖記憶法情竹。繪圖記憶法是我最盼望和喜愛的。
在進行繪圖技法之前匀哄，每個人先得到了一張紙秦效，把抽象的十幾個詞匯用圖畫的形象表達出來。有好幾個詞涎嚼，比如說理念阱州，責(zé)任，審慎等等法梯，都有點不太好表達苔货。但是我還是完成最快的，這應(yīng)該就是刻意練習(xí)過五個月簡筆畫的結(jié)果立哑。不過感覺畫得不太好看夜惭，不夠精致，也沒來得及涂顏色铛绰，但是比起同組的人來說已經(jīng)算是挺好看的诈茧。這樣看來在應(yīng)該全場所有同學(xué)中，都算是畫工比較好的捂掰。
后來大家的作品都貼在墻上敢会，我發(fā)現(xiàn)有個伙伴真不錯啊，在那么短的時間內(nèi)这嚣，她畫得又精致鸥昏，又涂了顏色，甚至圖像都是復(fù)雜的那種姐帚。
接下來主要練習(xí)了身體定樁圖像法以及線性圖像法吏垮，后者的素材是一首沒讀過的詩。
最可怕的是老師課件上的那張圖罐旗，迪士尼最有名的十大動畫長片惫皱，是個醫(yī)學(xué)生畫成的漫畫。
有同學(xué)當(dāng)場畫得也很不錯尤莺。
晚上篇
棉花糖利用意大利面支撐起來最高最穩(wěn)旅敷，激發(fā)了團隊協(xié)作能力以及創(chuàng)造力，棉花糖也被偷吃了不少颤霎。
接下來的手指畫激發(fā)創(chuàng)意和繪畫才能媳谁，袁老師趁熱打鐵教給大家思維導(dǎo)圖涂滴，也就是分類和進一步激發(fā)，停都停不下來晴音。
我覺得這種引導(dǎo)方式非常巧妙柔纵，緊扣在一起，以后要引入我自己的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)中锤躁。
便簽簡筆畫搁料，琳瑯滿目，群策群力系羞，把抽象的nlp理論形象化郭计。
整晚上都跟激發(fā)整理相關(guān)，我估計明天就要大規(guī)模繪制思維導(dǎo)圖了椒振。因為我已經(jīng)在從事相關(guān)培訓(xùn)昭伸，思維導(dǎo)圖部分我要換個角度來學(xué)習(xí)，不再限制于思維導(dǎo)圖技法澎迎，而是側(cè)重袁老師的教學(xué)思路跟方法庐杨。
思維導(dǎo)圖和記憶法的相關(guān)關(guān)系就是，思維導(dǎo)圖是作戰(zhàn)地圖夹供，記憶法是銳利的武器灵份。因為記憶法太多，還是挺凌亂的哮洽，所以說要系統(tǒng)組織在一起各吨，便于宏觀整體把握。
今晚臨近下課的時候進行了分組成績統(tǒng)計袁铐，我們終于實現(xiàn)了華麗逆襲揭蜒，以100多分的優(yōu)勢絕對性壓倒第一組。得到了和金牌教練袁老師合影的珍貴機會剔桨，哈哈屉更，袁老師終于和我們私奔了！Ｈ髯骸瑰谜！
今天的總結(jié)和昨天的總結(jié)稍微有點不一樣，昨天是通觀全天的树绩，但今天呢根據(jù)時間順序萨脑，分了上午下午和晚上三個章節(jié)，可能會有流水賬的嫌疑饺饭，但是渤早，我自認為并沒有做流水賬，因為在接受的過程中并不是事無巨細瘫俊，什么都記鹊杖。
此外悴灵，對每個閃光點，我都有自己的一些思考骂蓖，聯(lián)系了自身积瞒，并且對袁老師的教學(xué)安排還有一些借鑒。從這一點來說登下，相比其他只是簡單來學(xué)習(xí)記憶法的同學(xué)而言茫孔，我是不是有雙重收獲呢！
四天三夜的課程被芳，已經(jīng)完成了一半缰贝，明天是第三天，大家繼續(xù)加油吧筐钟！
