第二天作業(yè)： 強(qiáng)化自己的身份認(rèn)知
五個(gè)核心品質(zhì)：
第一個(gè)核心品質(zhì)是對自己負(fù)責(zé)沙绝，在不同的時(shí)間階段撞蚕，我都有自己工作和生活的明確目標(biāo)戈毒，并積極在實(shí)踐中去逐個(gè)實(shí)現(xiàn)。對自己做得不夠好的地方或自己不滿意的地方聪富，自己主動通過學(xué)習(xí)去完善、提高自己水泉，我覺得以上就是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)善涨。
第二個(gè)核心品質(zhì)是做事情有毅力，對于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)草则，都能夠自始至終的全身心投入钢拧，即使面對困難也能克服，并堅(jiān)持到最后炕横。
第三個(gè)核心品質(zhì)是有愛心源内，樂于助人。小時(shí)候的一件事份殿，讓我知道了從小我就具備了樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)∧さ觯現(xiàn)在作為教師，我把這份優(yōu)秀的品質(zhì)用在工作中卿嘲，主動幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生颂斜，讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活。
第四個(gè)核心品質(zhì)是愛學(xué)習(xí)拾枣，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)沃疮。
第五個(gè)核心品質(zhì)是積極上進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)困難梅肤。工作司蔬、生活中總是會有各種各樣的困難，當(dāng)困難來臨時(shí)姨蝴，不去抱怨俊啼、發(fā)牢騷、指望他人左医，而是靜下心來授帕，積極直面問題同木，分析和解決問題。
50個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
昨天晚上豪墅，看到作業(yè)題目泉手，一看要寫五十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我就開始有點(diǎn)發(fā)愁偶器，感覺太多了斩萌。但當(dāng)我聽完作業(yè)解析的音頻后，感覺馬老師說的每個(gè)人身上至少有一百條優(yōu)點(diǎn)時(shí)屏轰，我就感覺五十個(gè)優(yōu)點(diǎn)還真不多颊郎。除了上面提到的五個(gè)核心品質(zhì)，我還有以下50條優(yōu)點(diǎn)：
懂得感恩霎苗、有孝心姆吭、做事情認(rèn)真、細(xì)致唁盏，積極主動内狸，善良、直率厘擂、自信昆淡、誠實(shí)守信、有同情心刽严、有禮貌昂灵、謙虛、節(jié)儉舞萄、待人大方眨补、重友情、關(guān)心他人倒脓、善解人意撑螺、待人真誠、喜歡與人分享崎弃、聰明甘晤、務(wù)實(shí)、健康吊履、有忍耐力、能吃苦调鬓、自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)艇炎、穩(wěn)重、皮膚好腾窝、做飯好吃缀踪、普通話標(biāo)準(zhǔn)居砖，有良好的習(xí)慣、能換位思考驴娃、可愛奏候、低調(diào)、具有親和力唇敞、有上進(jìn)心蔗草、勤快、愛笑疆柔、公平公正咒精、善解人意、隨和旷档、忠誠模叙、淳樸、執(zhí)著鞋屈、溫柔范咨、容易滿足、受孩子喜歡厂庇、喜歡接受新的事物渠啊、寬容、理解別人宋列、善于溝通交流昭抒、自我反省能力強(qiáng)。
